یادگیری به اشتراک گذاشتن قدرت، چالش قرن بیست و یکم است.

زن و مرد با زمینه های مختلف اقتصادی و اقتصادی می توانند به اطلاعات و منابعی دسترسی پیدا کنند که یک دهه پیش در دسترس آنها نبود. امروز ، هر کسی که ایده خوبی داشته باشد می تواند به صورت آنلاین پول جمع کند ، لوازم مورد نیاز درب منزل را سفارش دهد و یک شرکت چند میلیون دلاری را در گوشه زیرزمین یا گاراژ تصور کند.

در فرهنگ جهانی ما، نه تنها روزنامه نگاران و سیاستمدارانی که اطلاعات را به اشتراک می گذارند و به اشتراک می گذارند. مردم در سرتاسر جهان دیماهای خود را تماشا می کنند، زیرا آنها لحظه ای به لحظه لحظه لحظه لحظه لحظه لحظه لحظه لحظه ها، همدردی و پیوستن به یک مکالمه بین المللی است که گاه ذهن و زندگی را تغییر می دهد.

در نتیجه ، اشکال رهبری و کنترل ناگهان از اهمیت کمتری برخوردار می شوند - و در حال تبدیل شدن به ناتوانی و در نهایت منسوخ شدن هستند.

هنوز هم ، پس از پنج هزار سال مدل سلسله مراتبی ، فتح گرا ، تغییر الگوهای قدیمی به زمان ، تخیل و آزمایش نیاز دارد. موانع موفقیت هر روز هنگامی بوجود می آید که افراد فاقد مهارت های پیچیده بین فردی برای همکاری با همکاران ، کارمندان ، مشتریان - و اعضای خانواده ، در این زمینه باشند. اما ما در مسیر درست هستیم.

هوش احساسی (EQ) در مقابل IQ

در بیست سال گذشته، در مورد اهمیت هوش هیجانی و اجتماعی در محل کار، حتی در حوزه های فنی که نابغه ها گسترش می یابند، بسیار مورد توجه بوده است. یک مطالعۀ بلندپروازی، توسط UC Berkeley انجام شد، به دنبال 85 نامزدهای دکترای مختلف در زمینه های مختلف بود علمی رشته های بیش از یک دوره چهل ساله. نتایج شگفت انگیز بود: هوش عاطفی بالا (EQ) معلوم شد چهار بار مهم تر در تعیین موفقیت حرفه ای از IQ خام و آموزش.

همانطور که باب دیو، نویسنده کتاب مربیگری برای هوش هیجانی و روابط کاری دوست دارد بگوید "IQ و آموزش شما را در عرصه؛ EQ به شما در بازی کمک می کند. "

دقیقاً همانطور که شرطی شدن جسمی به یکنواختی و فداکاری نیاز دارد ، تناسب اندام احساسی یک شبه اتفاق نمی افتد. اما یک چالش دیگر نیز وجود دارد که بطور قابل توجهی مخاطرات را افزایش می دهد: ما به عنوان یک گونه ، متعهد بازنویسی کتاب بازی برای دوره کاملاً جدیدی از ورزش برابری خواهانه هستیم و قوانین به سرعت در حال تغییر هستند.

چشم انداز آینده

هنگامی که من به سمت مدیریت در 1980 ها ارتقا یافتم، مطالعاتی برای مشروعیت بخشیدن به آنچه که هنوز آزادانه، گاهی اوقات بی رحمانه، به عنوان «مهارت های نرم» نامیده می شوند، وجود ندارد. اصطلاح "هوش هیجانی" تا 1990 ظاهر نمی شود.

شش سال دیگر برای دانیل گولمن برای انتشار کتاب با نفوذ خود، هوش هیجانی. عناوین به همان اندازه مهم وی رهبری ابتدایی (با ریچارد بواتزیس و آنی مک کی) و هوش اجتماعی: علم جدید روابط انسانی به ترتیب تا سال 2002 و 2006 آزاد نشدند. این کتاب ها و سایر کتاب های مقامات این حوزه از آن زمان تاکنون میلیون ها نسخه به فروش رسیده است. محبوبیت آنها گواه چیز قابل توجهی است که مدتها بیش از این بدون نام ماند.

فیل در اتاق

طی بیست سال آینده ، من در زمینه های غیرانتفاعی ، شرکتی ، آزاد ، کارآفرینی و حتی درمانی کار کردم ، گاهی به عنوان مدیر ، گاهی به عنوان کارمندی که یک نقش رهبری غیر رسمی را برعهده داشتم و گاهی به عنوان یک همکار ، مربی ، عضو هیئت مدیره یا مشاور . با گذشت زمان ، من شروع به دیدن یک الگوی کردم.

افرادی با شکوه و معقول که از لحاظ فنی در همه زمینه ها کار می کردند، با مشکل مواجه بودند. در حالی که اکثر آنها گفتند که از طریق ساختار سلسله مراتبی سنتی تحت فشار قرار می گیرند، اغلب تعارضات ناکارآمدی ایجاد می شود، زمانی که این متخصصان به طور رایگان به وضعیت موجود، آزمایش و ایجاد چیزی جدید با دیگران داده می شدند.

در حالی که انتظار این را در شرایط تجاری و سیاسی بسیار رقابتی داشتم ، اما بیشتر از رفتار مردم در زمینه های مراقبت متحیر شدم. به عنوان مثال ، من با چندین روانشناس باتجربه روبرو شدم که در موقعیتهای ابتکاری که هیچ رهبر رسمی تعیین شده ای خراب نمی شد ، ویران می شدند. به نظر می رسد که عملکرد آنها فقط زمانی خوب است که یا به طور واضح شخصیتی باشند یا به شخصی که تصور می کنند مسئول آن هستند موکول شوند. در حالی که بیماران آنها آنها را دوست داشتند ، این درمانگران موفق به راحتی نمی توانستند با همسالان خود همکاری کنند.

در نتیجه مشاهده انواع رفتارهای غیر مولد در زمینه های خدمات اجتماعی و شرکتی ، من به طور مداوم به دنبال ابزارهای ارتباطی بین فردی کارآمدتر می گشتم ، و آموزش این مهارت ها را به سازمان ها و مشتری های فردی شروع کردم. تحقیقات در حال رشد در مورد هوش هیجانی مطمئناً کمک کرد. با این وجود ، چیزی که بیشتر از همه مرا پنهان کرد ، قدرت بود ، چیزی که افراد بسیار کمی ، من خودم در ابتدا ، مایل به گفتگو بودم - یا قادر بودم.

اکثر متخصصان از این مسئله اجتناب می کردند ، بی سر و صدا راههای ناکارآمد بی شماری را تحمل می کردند که در غیر این صورت بزرگسالان کاملاً متناسب برای مذاکره در مورد نیازهای خود و به دست آوردن نفوذ تلاش می کردند. بازی های قدرت در خوش خیم ترین موقعیت ها زیاد است - گاهی اوقات آشکار ، اما بیشتر اوقات نه از طریق حرکات پنهان ، منفعلانه و پرخاشگرانه.

به نظر می رسید که هیچ کس نمی دانست چگونه در مورد فیل فیل گوزن غول پیکر در اتاق صحبت کند، به غیر از او به او آموزش می دهد که چگونه با دیگران بازی کند.

حس اسب

با استفاده از قدرت به خوبی مهارت نرم نیست. با این حال، به یک ادغام پیچیده رهبری و هوش اجتماعی نیاز دارد تا نیروهای بالقوه انفجاری را به یک منبع متمرکز و مهربان انرژی تبدیل کند. من برای اولین بار این تعادل ظریف را از طریق کار با اسبها و نه مردم تجربه کردم.

در زمستان 1993، من در توسان، آریزونا زندگی کردم. پس از شرکت در چند کنسرت و پیاده روی هر تعداد مسیرهای کاکتوس، من تصمیم گرفتم کاری متفاوت انجام دهم: من یکی از بسیاری از اسب سواری های منظره ای را که در اطراف شهر تبلیغ شده بود، در نظر گرفتم. این تجربه بسیار شاد و بی نظیر بود و از اینکه اولین اسب نیکا را بعد از تعطیلات آخر هفته خریدم.

قصد من این بود که به بیابان بپیچم تا از دنیای گاه گمراه کننده امور انسانی فرار کنم. با این حال، گربه وحشی، زیبا و دلنشین من در ذهن داشت. نیایا، یک اسب سواری شبیه به نژاد پرستانه، هر مرحله از مراحل را آزمایش کرد. بسیاری از تاکتیک ها و استراتژی هایی که من با مردم آموخته ام با او کار نکردم.

با این حال یک چیز عجیب و غریب رخ داد. همانطور که در زمینه انگیزه اسب سوار شدم، توجه او را جلب کرد، و احترام به او، روابط در خانه و کار بهبود یافت. مردم در مورد تغییر توضیح دادند، اما هیچ کس نمیتوانست دقیقا مشخص کند چه چیزی تغییر کرده است. این طرح ضخیم تر شد، به عنوان من بیشتر در مورد رفتار اسب غریزی به دست آوردم.

چه چیزی برای ستمکاران غیرممکن برای این شخص کار می کند

بر اساس مشاهدات من در مورد اینکه چگونه رهبری، سلطه و همکاری در گله های با عملکرد بالا همکاری می کنند، من شروع به دینامیک قدرت غیر کلامی بین انسان ها کردم که تقویت الگوهای غیر تولیدی بود. علاوه بر این، تکنیکهایی که برای اعتماد به نردبانهای غیرقابل اعتماد به دست آوردم، به همان اندازه با افراد دشوار کار میکردم. من مشکوک بودم که با اصلاح کمی، حتی می توانستم این مهارت ها را برای استفاده در منزل و محل کار در اختیار دانش آموزان قرار دهم، اما توسعه چنین برنامه ای زمان زیادی نیاز دارد.

طی هشت سال آینده ، من از مراکز اصلی و درمانی اسب سواری بازدید کردم ، با متخصصین در همه زمینه های مرتبط مصاحبه کردم ، طیف گسترده ای از فنون سواری و آموزش را مطالعه کردم و گله در حال رشد خود را آزمایش کردم.

اولین مشتری های من سوارکاری بودند که با "اسب های مشکل دار" سروکار داشتند. همانطور که من به تدریج در تدریس رهبری غیرتهاجمی ، روابط احترام آمیز متقابل و مهارتهای حل تعارض موفق تر شدم ، اتفاق عمیقی - اما از نظر من قابل پیش بینی - برای دانشجویان انسانی من اتفاق افتاد. زندگی آنها در خانه و کار نیز بهبود یافته است. و من شروع به بازبینی رویای خود در ایجاد برنامه هایی برای افراد غیر متقاضی کردم تا از یادگیری همین مهارت ها در فعالیت های ایمن و غیرمستقیم بهره مند شوند.

زمان هیجان انگیزی بود. با این حال، قطعات مورد نیاز برای توضیح دادن چی مردم می توانند از اسب یاد بگیرند که تا اواخر 1990s کامل نشده است. در آن زمان، روان درمانی اسب سواری تنها در زمینه سواری درمانی در حال ظهور بود، و جریان عشایری اصلی تنها شروع به پذیرفتن این ایده بود که اسبها موجودات ذهنی بودند که خودشان شایستگی و عقل دارند.

بنابراین شما می توانید تصور کنید که چقدر سخت است که به مردم توضیح دهم که در حالی که من هیجان زده شد و مطمئنا از پتانسیل درمان تسکین دهنده اسب ها الهام شد، من بیشتر علاقه مند به همکاری با اسب برای کمک به اصطلاح "به خوبی تنظیم" مردم یاد بگیرند چگونه به اکسل در زندگی و کار.

حکمت غیرمنتظره

در شش ماه بین ارائه نسخه نهایی [قدرت گله] و با انتشار جلد گالینگور ، من آنچه را که در نهایت "پنج نقش یک استاد گله دار" نامیدم ، توسعه دادم و اثربخشی آن را بر روی مشتریان و کارمندان آزمایش کردم. در همکاری با همکارم جولی لینچ ، دکترا ، من همچنین یک ارزیابی شخصی ایجاد کردم تا به مشتریان کمک کنم ارزیابی کنند که در کدام نقش ها مهارت یا استعداد نشان داده اند و از کدام نقش ها اجتناب می کنند یا از آنها کناره گیری می کنند.

در حال انجام تحقیق برای قدرت گله، من متوجه شدم که هزاران سال است که "استاد گریزر" در فرهنگ های روستایی عادی شکل رهبری چند منظوره و هوشمندانه ای ایجاد کرده است که پنج نقش را تشکیل می دهد که من آن را Dominant، Leader، Nurturer / Companion، Sentinel و شکارچی

من فهمیدم که همین رویه ظریف به رهبری و سازمان اجتماعی باید دوباره زنده شود ، در طلوع قرن بیست و یکم ، اگر ما امیدواریم که قبایل مدرن افراد توانمند ، متحرک ، مبتکر و سازگار را تحریک کنیم تا از طریق خشکسالی های اجتناب ناپذیر از یکدیگر حمایت کنند. و تردیدها در زندگی وجود دارد زیرا ما هرچه بیشتر با ایمان و اطمینان بیشتری به سمت مراتع سبزتر از ظرفیت های بکر خود بشریت حرکت می کنیم.

چالش

به کارگیری آگاهانه و روان این نقش ها ممکن است در نگاه اول کاری طاقت فرسا به نظر برسد ، اما من به شما قول می دهم که تشخیص آنها حتی در میان انسان های مورد استناد آسان است. یک فرد بالغ متوسط ​​در حال حاضر بیش از یک مهارت دارد. اما ایده افراد در حال توسعه و متعادل سازی این پنج نقش به نفع خانواده ، تجارت و جامعه محلی - و جهانی - رو به گسترش است که نوید می دهد چیزی حتی بلند پروازانه تر: جهشی در تکامل اجتماعی بشریت ، کمک به بزرگ تعداد افراد بالغی کاملاً توانمند و توانمند.

در این تلاش ما باید آگاهانه مهار خردی که طبیعت از هزاره پیش در حال ترویج آن بوده است. در فرهنگ کم تحرک ما ، افراد معدودی - حتی سوارکاری های ماهر - می فهمند که در گله های گیاهخواران که آزادانه در حال پرسه زدن هستند ، رهبر و حیوانات غالب غالباً دو فرد متفاوت هستند ، که آنها عملکردهای خاصی را برای رفاه گروه انجام می دهند و دیگری سه نقش نیز به عملکرد سالم سیستم اجتماعی کمک می کنند - حتی وقتی انسان درگیر آن نباشد.

با این حال، بیشتر حیوانات نام علمی انسان شامل ، به سمت چند نقش کشیده می شوند ، در حالی که دیگران را نادیده می گیرند ، اجتناب می کنند یا به طور کامل رد می کنند. این گرایش نه تنها همه را در وضعیت توسعه دستگیر شده نگه می دارد. این گرایش به ایجاد ویرانی در شرایط چالش برانگیز است - مگر اینکه گله یا قبیله توسط یک رهبر استثنایی مدیریت شود ، که مانند یک استاد گله در یک فرهنگ سنتی دامداری قادر به استفاده از نقش های مختلف به عنوان ابزار باشد ، نه اینکه فقط با یک یا دو.

حقیقت ساده و تحریک کننده ابدی موضوع این است که هر نقش دارای یک جنبه سایه ای است که در صورت تأکید بیش از حد بر رفتار ناکارآمد منجر می شود. به عنوان مثال ، ما به خوبی می دانیم که افرادی که به نقش Dominant یا Predator وابسته هستند می توانند در تجارت ، خانواده ها و مطمئناً در سیاست بسیار مخرب باشند.

دیکتاتور متوسط ​​شما این کار را یک قدم جلوتر می برد ، با ترکیب نقش های Dominant و Predator و بردگی و قربانی کردن افراد تا بتواند در هزینه های آنها رشد کند. اما بسیاری از مردم درک نمی کنند که این دو نقش مفید هستند ، در واقع لازم است وقتی افراد با تفکر در اشکال قدرت غیر غارتگرانه تفکیک می شوند و برای اهداف بسیار مشخصی به کار گرفته می شوند: افرادی که می دانند چه موقع و چگونه استخدام می کنند هر پنج نقش به نفع قبیله است.

برای بسیاری از افراد ، درک این نکته که حتی نقش تربیت کننده / همنشین می تواند اثرات سمی در سازمان ها و خانواده ها داشته باشد ، در صورتی که این عملکرد بیش از حد بر فرد تأکید شود ، برای بسیاری از افراد نیز ضد عادی است ، اما در نهایت روشن کننده است.

© 2016 توسط لیندا کوهانوف. مورد استفاده با اجازه از
کتابخانه دنیای جدید، نواتو، CA. www.newworldlibrary.com

منبع مقاله

پنج نقش یک استاد هدر: یک مدل انقلابی برای رهبری اجتماعی هوشمند
توسط Linda Kohanov.

برای اطلاعات بیشتر اینجا را کلیک کنید و / یا سفارش این کتاب است.

درباره نویسنده

لیندا کوهانوف، نویسنده پرفروشترین Tao Equus، صحبت می کند و می آموزد در سطح بین المللی. او Eponaquest Worldwide را تاسیس کرد تا پتانسیل بهبودی کار با اسب را بیاموزد و برنامه هایی را بر روی همه چیز از جمله هوش هیجانی و اجتماعی، رهبری، کاهش استرس و فرزندپروری به منظور ایجاد انضباط و ذهنیت، ارائه دهد. وب سایت اصلی آن است www.EponaQuest.com.