چگونه همه گیر Coronavirus بر برنامه های شغلی جوانان تأثیر می گذارد
IMG Stock Studio / Shutterstock

بیماری همه گیر کورون ویروس تأثیر جدی و بالقوه مضر بر زندگی جوانان انگلیس داشته است. اختلال در نتایج سطح A نمونه بارز آن است ، اما تنها روشی نیست که آینده شغلی جوانان تحت تأثیر قرار دهد.

افراد 16 تا 24 ساله جزو کسانی هستند که به شدت دچار این بیماری همه گیر شده اند. آنها بیشتر در معرض بیکاری هستند و با کاهش فرصت روبرو هستند اشتغال و آموزش.

تحقیقات من در تصمیماتی که جوانان در مورد آینده خود اتخاذ می کنند ، متمرکز می شود ، از جمله اینکه طبقه و مکان اجتماعی چه تاثیری بر تصمیمات کودکان 16-18 ساله هنگام ترک مدرسه می گذارد. به تازگی ، به عنوان بخشی از یک پروژه تحقیقاتی در حال انجام ، من با ده جوان صحبت کردم در مورد اینکه چگونه همه گیر کوروی ویروس در برنامه های آنها برای آینده تأثیر گذاشته است.

برنامه های مختل شده

من یک سال پیش مصاحبه ای را با این جوانان مصاحبه کرده بودم که همه آنها برای تحصیلات بیشتر برای تحصیل در مقاطع تحصیلی یا مدارک تحصیلی خود بودند. همه دارای مدارک تحصیلی GCSE و نمره های سطح A یا BTEC بودند که دانشگاه را کاملاً ممکن می کند ، اما بسیاری از آنها به دنبال یافتن شغل ، شروع برنامه های آموزش یا کارآموزی یا بازگشت به دانشگاه برای مطالعه بیشتر بودند. برخی از آنها دقیقاً در مورد اینکه پس از ترک دانشگاه چه باید بکنند ، کاملاً مطمئن بودند.

شش نفر از جوانان تأكید كردند كه همه گیر (و خاموش كردن توسط دولت) فرصت های شغلی ، برنامه های دوره های آموزشی را كاهش یا محدود كرده است یا تاریخ شروع تأخیر را برای آنها به تعویق انداخته است. برای مثال ، رابین توضیح داد كه چه تعداد شركتهایی كه قبلاً كارآموزی ارائه كرده بودند ، یا برنامه های خود را به تعویق انداخته بودند یا دیگر آنها را قبول نمی كردند.


گرافیک اشتراک درونی


اوضاع برای بکی که برای یک شرکت تحویل پیتزا کار می کرد ، مشابه بود ، در حالی که به دنبال فرصت های شغلی دیگری بود. وی توضیح داد که این بیماری همه گیر ، یافتن شغل جایگزین و یا جلب حمایت دیگران در زمینه تحصیلات یا فرصت های آموزش را دشوارتر کرده است.

همه گیر کروناویروس فرصت های کارآموزی را کاهش داده است.همه گیر کروناویروس فرصت های کارآموزی را کاهش داده است. تصاویر کسب و کار میمون / Shutterstock

پیام گسترده در اینجا یکی از ناامیدی ها بود: متوقف کردن و کاهش فرصت ها ، محدود کردن چشم انداز شغلی ، و برنامه های آموزش خاموش. این امر فرار از مشاغل ناامید یا ضعیف با حقوق پاره وقت را سخت تر می کند.

این تجربیات با یافته های تحقیقات دیگر حاصل می شود: نظرسنجی توسط اتاق فکر بنیاد قطعنامه نشان داد که a سوم افراد 18-24 ساله در نتیجه بیماری همه گیر کار را از دست داده بود ، در حالی که گروه تبلیغاتی Hope not Hate دریافت که 55٪ از جوانانی که مورد بررسی قرار گرفتند ، معتقد بودند که گزینه های آنها برای آینده محدود شده است.

احساس عدم قطعیت پیش رو برای بعضی ها بسیار ناامید کننده بود ، اما جوانانی که من با آنها صحبت کردم این امید را داشتند که پس از گذشت همه گیری ، فرصت دوباره ظاهر شوند. هیچکدام از آنها گفتند که تغییر اساسی قلب داشته اند یا در نتیجه مسیری کاملاً متفاوت را پیش بینی کرده اند.

عدم اطمینان و دلهره

با این وجود ، دلهره هایی که توسط این جوانان احساس می شود قابل توجه است ، زیرا کسانی که با آنها مصاحبه کردم تحقیق قبلی من این سطح عدم قطعیت را ابراز نکرده بود. جوانانی که در تحقیقات قبلیم با آنها صحبت کردم تا حد زیادی خوش بین بودند که فرصت های شغلی در مکان های شهری را تضمین می کنند ، این امر برای بسیاری به معنای دور شدن از خانه بود.

با این حال ، برنامه های این جوانان اغلب بسیار آزمایشی بود. در حالی که آنها احساس می کردند که رفتن به دانشگاه و دور شدن از خانه ، راهی برای رسیدن به شغل "بهتر" است ، کمتر کسی در مورد دقیقاً کاری که انجام می داد (از نظر شغل یا مشاغل) در آینده اطمینان داشت.

تجربیات این جوانان ، چه از تحقیقات فعلی و چه در گذشته ، نشان از شکنندگی این تصمیم گیری برای این گروه برای آینده دارد. برنامه ها ، امیدها و آرزوهای جوانان تغییر می کند. مسیرها و انتقال آنها از طریق آموزش و اشتغال پس از 18 سال برای بسیاری خطی نیست ، بلکه در عوض دوره ها و چرخش های غیر منتظره ای را پشت سر می گذارند. آنها غالبا تحت تأثیر شرایط و شرایطی فراتر از کنترل خود هستند.

این مخصوصاً برای جوانانی که از خانواده ای با تجربه تحصیلات عالی و یا با منابع مالی ، فرهنگی یا اجتماعی که به دنبال گذار نرم تر از 18 سالگی نیستند ، می آید.

در یک محیط نامشخص ، فرصت های کم کاری برای اشتغال یا دسترسی متوقف به آموزش ممکن است به طور بالقوه آسیب زا باشد ، خصوصاً مواردی که به آموزش عالی منتقل نمی شوند. اگر فرصت های کار و آموزش سخت تر نباشد ، جوانانی که از قبل در معرض خطر مشکلات سلامت روان هستند ، ممکن است احساس تشدید کننده عدم اطمینان و اضطراب در این زمان.

پشتیبانی و راهنمایی برای جوانانی که در این مواقع نامشخص حرکت می کنند بسیار مهم است. مدارس ، دانشکده ها و ارائه دهندگان آموزش می توانند با دستیابی به پشتیبانی در مواقع رسیدن رویاها ، امیدها و برنامه ها ، نقش اساسی را ایفا کنند. اگر چیزی از این بیماری همه گیر آموخته شود ، این است که ما باید به جوانانی که در این مدت بسیار چالش برانگیز و خطرناک عمل می کنند ، دلسوز و مراقبت ارائه دهیم.گفتگو

درباره نویسنده

Ceryn Evans ، مدرس آموزش ، دانشگاه سوانسی

این مقاله از مجله منتشر شده است گفتگو تحت مجوز Creative Commons دفعات بازدید: مقاله.

كتابها