ارزش های اخلاقی و ارزش های اخلاقی در مدارس دولتی تدریس می شود چی باید آموزش داده شود؟ آیا وجود دارد universals که شایسته تدریس هستند تمام کودکان در جامعۀ چند گانه و دموکراتیک ما؟

بحث های زیادی در مورد آن صورت گرفته است که ارزش های اخلاقی برای تدریس به کودکان - و در میان برخی از کسانی که تدریس یک مجموعه خاص را تدریس می کنند، جامعه را در یک قاعده اخلاقی اخلاقی قرار می دهد، ارزش های اقلیت های فرهنگی و قومی را که تقریبا متفاوت هستند را از بین می برند - که در جامعه چند فرهنگی مانند امریکا وجود دارد هیچ زمینه مشترک در ارزش ها و اخلاق. باور دارم که وجود دارد

همهجانبههای فرهنگی وجود دارند علاوه بر این، من معتقدم که اگر فردی این جهانها را درونی کند، شانس خود را برای زندگی که شخصا، اجتماعی و حتی بطور مادی بیشتر تحقق یابد، تقویت خواهد کرد. نیازی به نگرانی در مورد قرار دادن افراد در یک جادوی اخلاقی نیست. بچه ها نمی توانند باشند مجبور صرف نظر از اینکه چقدر جذاب باشد ممکن است یک ارزش اخلاقی یا ارزش خاصی را در خود جای دهد. تمام جامعه می تواند این کار را انجام دهد، شرایط یادگیری را ایجاد می کند که این جهان ها را ارتقاء می دهد و امیدواریم که آنها درونی شوند.

برنامه درسی اصلی برای کودکان مدرسه آمریکایی

ارزشهای اخلاقی زیر به عنوان برنامه درسی اصلی برای کودکان مدرسه آمریکایی و برنامه های ارزش و اخلاق برای شرکت کنندگان بالغ ارائه می شود. اگر چه آنها بر اساس بررسی زندگی در شهر کوچک، امریکا پنجاه و پنج ساله هستند، من معتقدم که آنها می توانند به همان اندازه پایه ای برای زندگی در قرن 21 داشته باشند.

1 صداقت / صداقت (یکپارچگی شخصی) در برخورد با دیگران در زندگی شخصی، کسب و کار و سایر تعاملات دیگر؛ فرد، یکپارچگی فردی و تمایل به پیروی از تعهدات به دیگران را نشان می دهد.

2 خانواده مصمم و دوست داشتنی (هر دو والدین و فرزندان بیولوژیک آنها) به عنوان محیط مطلوب برای پرورش و پرورش کودک مورد توجه قرار می گیرند.

3 اعتماد به نفس از جمله تعیین هدف و مدیریت منابع لازم برای دستیابی به این اهداف، ارائه نیازهای اساسی خود و دستیابی به شناخت برای انجام این کار.

4 مسئولیت پذیری برای تصمیم گیری نه تنها با بهره گیری از میوه های تصمیم گیری خود بلکه پذیرش هرگونه پیامد نامطلوب بدون اتهام دیگران و واکنش به پیامدهای نامطلوب تصمیم گیری به شیوه ای اجتماعی (از اشتباهات).

5 احترام به اموال دیگران عمومی و خصوصی.

6 حساسیت نسبت به احترام به شخصیت و حقوق دیگران و میل به پاسخ دادن به شرایط کسانی که کمتر خوش شانس در درک، راه مفید زمانی که مورد نیاز است.

7 تحمل و احترام به حق هر شخص برای تعیین شیوه زندگی خود.

8 جاه طلبی شخصی تمایل به تبدیل شدن، دستیابی به؛ برای توسعه مهارت های حرفه ای شغلی / حرفه ای و نقش شغلی اجتماعی و قانونی مسئولیت پذیری را که از لحاظ زندگی مطلوب و انباشت اموال به میزان کافی از لحاظ مالی به نفع خود است، در نظر بگیرید.

9 صفات شخصیت دیگر مانند خود کنترل، شجاعت، صبر، شفقت، حس شوخ طبعی، حس هدف، نقطه نظر، وفاداری، ذهنیت باز، حساسیت، و ابتکار عمل.

10 توسعه و نگهداری روابط متقابل رضایت بخش و صمیمی با یک شخص دیگر به منظور رفع نیاز به همدمی و رضایت از نیازهای عاطفی، اجتماعی و جنسی.

11 توسعه و نگهداری دوستی ها برای رسیدن به نیازهای اجتماعی و عاطفی مختلف

12 کار به عنوان ابزار ترجیحی برای رفع نیازهای مالی برای زندگی و کسب اموال، و برای دستیابی به استقلال مالی؛ این کار برای فرد به لحاظ جسمی و احساسی مناسب است و آن را به جامعه کمک می کند.

13 توسعه و نگهداری روابط سازنده با دیگران در محل کار (با دیگران کار کنید).

14. تحصیلات به عنوان یک عنصر مهم در آرایش بالغ کامل؛ این بخش جدایی ناپذیر از آمادگی برای یک حرفه اجتماعی سازنده است که فرد را قادر می سازد تا نیازهای مالی خود را برآورده کند.

15 شناخت و پذیرش منابع و پاداش محدود به جای نیازمندی های نامحدود.

16 برنامه ریزی طولانی مدت و اهداف به نفع فوری ترجیح داده می شود؛ تمایل به قربانی کردن کوتاه مدت رضایت برای دستیابی به اهداف بلند مدت.

17 مالکیت شخصی ملک به عنوان انگیزه بنیادی به حساب می آید: فرد حق دارد که اموال را جمع آوری کند تا ثروت را به عنوان یک میوه از کار خود جمع آوری کند، به عنوان اندازه گیری موفقیت شغلی او.

18 آزادی بیان و صداقت در بیان ایده های خود.

19 آزادی تصمیم گیری در مورد اهداف شخصی و فعالیت های روزمره از جمله تصمیماتی در مورد وابستگی های اجتماعی، کسب و کار، مدنی و سیاسی تا آنجا که آنها بر آزادی های دیگران غلبه نمی کنند.

20 قدردانی و تعهد به یک شکل دموکراتیک از دولت همانطور که نشان داده شده است (الف) تمایل به ارائه یک نسبت منصفانه از حمایت مالی (مالیات) برای دولت، (ب) توسعه درک اصول پایه دموکراسی، و (ج) مشارکت فعال در روند دموکراتیک در یک انواع روش ها، مانند آموزش خود در مورد مسائل و نامزدها در انتخابات، خدمت در ظرفیت های مختلف و رای گیری.

21 حریم خصوصی در امور روزانه فرد.

22 قدردانی و تعهد به محیط زیست ایمن و تمیز، شروع در خانه و گسترش به جامعه، ملت و جهان است.

23 بهداشت شخصی و تغذیه شخصی به عنوان معیارهای احترام به خود.

24 قدردانی و ارتقاء هنر، سنت و تاریخ به عنوان عناصر کلیدی در ارتقاء تداوم فرهنگی.

25 سلامت روانی و سلامت جسمی محروم هستند

26 فعالیت تفریحی از لحاظ جسمی، اجتماعی و احساسی، سالم و مطلوب است.

منبع مقاله:

چالش هزاره جدید - مبارزه با خودمان
توسط Jerral Hicks، Ed.D.

مجوز انتشارات New Falcon منتشر شده است. © 1997 http://www.newfalcon.com.

اینجا را کلیک کنید برای اطلاعات بیشتر و / یا سفارش این کتاب

درباره نویسنده

جرال هیکس، Ed.D.، در مدرسه دولتی و دانشگاه در طول بیش از سی سال تدریس کرده است. خدمات او به عنوان معلم کلاس درس عمومی در اواسط 1960s و دوباره در اواسط 1980s، فرصت برای مشاهدات دست اول در مورد تغییرات و مشکلات در کودکان، خانواده ها و جامعه فراهم می کند. آثار دیگر او عبارتند از: بیایید جدی در مورد آموزش کودکان برای نوشتن بدانیم.