COVID-19 بر تغییر در رفتارهای مهمانی برخی دانشجویان تأثیر نگذاشته است. در اینجا ، دو جوان در 12 سپتامبر 2020 در یک بار در مارسی ، فرانسه صحبت می کنند. (عکس AP / دانیل کول)

همانطور که پس از تعطیل شدن بهار COVID-19 و یک حرکت سریع به سمت یادگیری آنلاین است، چالش های جدیدی در حال ظهور است. فراتر از استفاده از "عادی جدید" یادگیری آکادمیک مجازی و حضوری ، دانشگاه ها باید در همه گیر با س aboutالات مربوط به زندگی دانشجویی و سلامتی روبرو شوند.

وقتی برخی از دانشجویان به دانشگاه ها و دانشگاه ها برمی گردند ، واضح است که COVID-19 بر تغییر برخی از دانشجویان تأثیر نگذاشته است رفتارهای مهمانی با پتانسیل گسترش COVID-19.

در ایالات متحده ، وجود داشته است خاموش شدن قابل توجه دانشگاه و تعداد پرونده های بالای COVID-19 در میان برخی از دانشجویان دوره متوسطه در کانادا ، اخیراً شیوع آن اعلام شد پنج دانشگاه وسترن دانش آموزان برای COVID-19 آزمایش مثبت کردند.

دانشگاه ها برای ارائه رهنمودهایی که نقش مهمی را که جامعه پذیری در سلامت روان دانشجویان ایفا می کند ، تأیید می کنند و به دانشجویان کمک می کند تا راه های ایمن تری برای مشارکت در ایجاد شبکه ها و پشتیبانی های شخصی پیدا کنند ، باید با سیاست گذاران دولت همکاری کنند.

انتقال ، چالش ها ، سلامت روان

دانشجویان دانشگاه وسترن منتظر آزمون COVID-19 در لندن ، انت ، 19 سپتامبر 2020 هستند. مطبوعات کانادایی / جف رابینز

دانشگاهها بازپخش کردند اطلاعات و منابع در مورد چگونگی تأثیر COVID-19 بر دانشگاهها علاوه بر موارد خاص اطلاعات در مورد ایمنی جسمی برای کاهش خطر شیوع. آنها همچنین تأکید کرده اند تشویق تاب آوری دانش آموزان، جهت گیری مجازی به زندگی دانشجویی و خدمات و مراقبت از سلامت روان. با این حال ، به طور قابل توجهی ، در بحث استفاده از مواد دانشجویی و بهداشت روانی ، خلا gapهایی در گفتگو باقی مانده است.

در بازگشایی پس از بسته شدن COVID-19 ، دانشگاه ها به متخصصان خود اعتماد کرده اند و سایر دستورالعمل ها در کانادا ، آنها و مقامات محلی بهداشت چنین کرده اند راهنمایی آژانس بهداشت عمومی کانادا (PHAC) با همکاری متخصصان بهداشت عمومی کانادا.

برخی از دانشگاههای کانادا صادر کرده اند پیامهایی که به دانشجویان در مورد قانون شکنی هشدار می دهند و در انتاریو ، نخست وزیر داگ فورد از دانشجویان خواسته است تا "هواپیماهای خود را با مهمانی خنک کنید"

برخی از محققان بهداشت عمومی چنین کرده اند نواقصی را در انواع پیام رسانی که برای دانشجویان و جوانان استفاده می شود ، ذکر کرد برای انتقال خطرات ویروس و اقدامات ایمن تر. در حالت ایده آل ، چنین پیام هایی واقعیت ها و نیازهای خاص دانشجویان را تأیید می کند.

گذارهای زندگی

یک ترم معمولی پاییزی هر دو به صورت تمام وقت دارد دانشجویان رفت و آمد و غیر رفت و آمد دانش آموزان تجربه یک نقطه گذار متراکم مربوط به نقش های اجتماعی و دوستی آنها است. دانشجویان حاضر در دانشگاه با تغییراتی در رابطه با جغرافیا ، تنظیمات زندگی و سبک زندگی روبرو می شوند ، همراه با کاهش نظارت و نظارت والدین.

انتقال به زندگی دانشگاهی بعد از متوسطه معمولاً به عنوان یک دوره آزمایش و اکتشاف دیده می شود ، جایی که می بینیم افزایش in استفاده از مواد و آسیب های مرتبط.

دانش آموزان در سراسر همه گیر هستند با آینده های نامطمئن روبرو هستند اما از آنها خواسته شده است که هنگام حرکت در COVID-19 بارهای بیشتری را متحمل و شانه کنند. ممکن است دانشگاه ها مجبور شوند با نگرانی های جدید بهداشت روانی ناشی از آن کنار بیایند عوامل استرس زای همه گیر. احساس بودن غرق شدن احتمالاً با جلو رفتن اصطلاح و افزایش کار افزایش خواهد یافت.

مصرف الکل

تحقیقات کارشناسی ارشد خودم و تحقیقات دیگر نشان داده است که مصرف الکل در بین دانشجویان با خرمائی که دارای یک سن است مطابقت دارد فرهنگ مرتبط ارتقا levels سطح بالای مصرف الکل ، مانند مانند جهت گیری or هالووین.

برای دانشجویان ، مجازات های مجازاتی مانند جریمه یا تعلیق موثر نیستند، زیرا افراد تمایل به محکومیت اقدامات خود را غیرقانونی می دانند ، زیرا آنها شواهدی از دیگران با رفتار مشابه می بینند که لزوما با مجازات روبرو نخواهند شد

دانش آموزان ممکن است با استفاده از مسئولیت عملکرد خود را تغییر دهند همسالانشان به عنوان سپر از عهده مسئولیت شخصی برآیند اگر آنها نیز رفتارهای مشابهی داشته باشند.

در همه گیری ، یادگیری نحوه گفتگو با جوانان در مورد خطر نشان داده شده است که مهم است ، به عنوان پیام های سبک پرهیز م effectiveثر نیستند. این چالش فقط با سرد شدن دما بدتر خواهد شد. اجتماعات در فضای باز به پایان می رسد و پاسیوها بسته می شوند و باعث می شوند اجتماعات به داخل خانه منتقل شوند و در نتیجه خطرات بیشتری برای سلامتی به وجود می آورد.

فضاهای بیرونی در حالی که موثر است در کوتاه مدت ، با تغییر هوا محدود می شود. برای فراهم آوردن فضاهای ایمن برای تجمع دانش آموزان به دستورالعمل های جدید نیاز است.

ایجاد پیوند برای دانشجویان بسیار مهم است

فاز اولیه زندگی دانشگاه بیشتر اجتماعی است و با پیشرفت اصطلاح تغییر می کند. دانش آموزان گروه های همتا و مطالعاتی را تأسیس می كنند ، مشغول فعالیتها و فعالیتهای خارج از برنامه هستند كه به آنها احساس تعلق و الف می دهد منبع قدرتمند پشتیبانی. ایجاد این پیوندها برای کمک به دانشجویان در سازگاری با محیط دانشگاه و کنار آمدن با عوامل استرس زا در زندگی دانشگاه ضروری است.

با افزایش حجم کارهای آکادمیک ، سطح استرس دانش آموزان نیز کاهش می یابد بر این اساس افزایش یابد. حتی قبل از همه گیری ، دانشگاه ها در سراسر کشور قبل از بحران COVID-19 بودند تلاش برای پاسخ دادن به سطح رکورد اضطراب و افسردگی در میان دانشجویان دانشگاه.

دولت ها باید به دنبال تقویت خدمات بهداشت روان دانشگاه ها باشند تا از بروز هرگونه عقب ماندگی بیشتر در سیستم دانشگاه جلوگیری کنند و مراقبت های لازم برای مقابله با استرس اضافی تجربه دانشگاه همه گیر را به دانشجویان ارائه دهند. توجه ویژه باید به دانشجویانی که در خارج از دانشگاه زندگی می کنند و یافتن راههایی برای ارائه سطح یکسان خدمات و پشتیبانی به این دانشجویان توجه شود.

در یک ترم معمولی آن دانشجویانی که در محوطه دانشگاه یا در مجاورت دانشگاه زندگی می کنند از قبل با یک مزیت روبرو شده اند اطلاع رسانی اوراق قرضه اجتماعی در مقایسه با کسانی که خارج از دانشگاه هستند. با حضور دانشجویان کمتر در دانشگاه و دانشجویان دورکاری دانشجویان ، تلاش برای ایجاد پیوندهای اجتماعی دشوارتر خواهد بود. ما باید از خطرات انزوا و ترسهای شدید مربوط به بیماری همه گیر دانش آموزان آگاه باشیم.

وظیفه مراقبت

COVID-19 دانشجویان را مجبور به سازگاری با واقعیت جدید زندگی دانشگاه کرده است. دانش آموزان به همسالان خود روی آورند هنگامی که با نگرانی های بهداشت روان برای حمایت مواجه شده ایم نشان داده شده است در کنترل اضطراب موثر است.

کسانی که قادر به ایجاد پیوندهای قوی هستند به راحتی با زندگی دانشگاه سازگار شوید. عدم رسیدگی به این تغییر ممکن است اضطراب را افزایش دهد و دانش آموزان را به دنبال خود بیاورد نتایج تحصیلی و شخصی بدتر به عنوان یک نتیجه است.

دانشگاه ها باید راه های جدیدی برای تعامل دانشجویان در داخل و خارج از دانشگاه با مکان های ملاقات فیزیکی و مجازی پیدا کنند. دانشگاهها به دانشجویان خود موظفند مراقبت کنند تا اطمینان حاصل کنند که آنها نه تنها در برابر COVID-19 در امان مانده اند ، بلکه آنها همچنان قادر به یادگیری و رشد تجربیات ارزشمندی هستند که زندگی پس از دوره متوسطه در داخل و خارج از کلاس ایجاد می کند.

درباره نویسنده

لئو ارلیخمن ، دستیار تحقیق ، دانشکده مطالعات سیاست ، دانشگاه ملک، انتاریو

این مقاله از مجله منتشر شده است گفتگو تحت مجوز Creative Commons دفعات بازدید: مقاله.