نظم و انضباط برای کودکان ضروری است، اما ما باید آنها را به خود رشته ای آموزش دهیم و آنها را رشوه ندهیم. امیلیانو CC BY-SA
بسیاری از والدین به سمت "پدر و مادر ملایم"جایی که آنها تصمیم نمی گیرند از پاداش استفاده کنند (برچسب های برچسب، لوئیس، شکلات، زمان پخش تلویزیونی به عنوان" رشوه ") و مجازات (اخراج" امتیازات "، زمانبندی، اشتباه) برای تشویق رفتار خوب، اما رفتار خوب برای برای انجام کار درست.
پدر و مادر آرام استدلال می کنند که برای پاداش و مجازات ارائه می کنند گرایش طبیعی کودک را منحرف می کند به سمت رفتار مناسب با آموزش دادن آنها به روشهای خاصی رفتار می کنند برای دریافت پاداش، یا برای اجتناب از مجازات.
چه رشته ای دارد؟
برای اکثر مردم، بدون غرامت و مجازات، نظم و انضباطی غیرممکن است. با این حال، این بستگی به درک شما از "نظم" دارد. انضباط همیشه یک سکوت "خود"در مقابل آن است که در مورد کنترل خودتان است.
بنابراین، در مورد پدر و مادر، آن را در مورد کمک به کودکان یادگیری برای مدیریت خود، احساسات خود، رفتار و تحریک آنها. ما می خواهیم فرزندانمان یک قطب اخلاقی صحیح بسازند تا رفتارها، احساسات و احساسات را به "مناسب" و "نامناسب" مرتب کرده و بتوانند قضاوت در مورد انتخاب آنها را توجیه کنند.
هنگامی که اصطلاح انضباطی استفاده می شود، اغلب به معنای مجازات است. این معنی به معنای آن است که انضباط با یک ارتباط دارد رفتارگرایان دیدگاه چگونه انسانها یاد می گیرند روانشناسی در همکاری است با acondicionamiento، فرایندی است که در آن یادگیری ارتباط بین رفتار و نتیجه خوب یا بد است، درست مثل آزمایش سگ پولوف.
با این حال، رفتار بیولوژیکی کمتر و کمتر استفاده می شود زیرا رفتار انسانی بیشتر دیده می شود پیچیده از یک مدل پاداش / مجازات ساده نشان می دهد. روانشناسی نیز مشکل ساز است زیرا به این معنی است که افراد به شیوه ای مطلوب رفتار می کنند پاداش های امن و یا مجازات به حداقل برسد.
ما نمی خواهیم فرزندانمان به گونه ای رفتار کنند که مطلوب باشند زیرا ممکن است در صورت دست یافتن به چیزی دست و پنجه نرم کنند. ما می خواهیم فرزندانمان به انجام کار درست بپردازند، زیرا آنها می دانند که این درست است، و به این دلیل که آنها می خواهند درست عمل کنند.
انگیزه دادن به کودکان به طور ذاتی خارج از منزل نیست
روانشناسی کودکان را به دنبال می کند انگیزه های خارجی رفتار به شیوه ای مطلوب گفته شده است که پاداش و مجازات یک فرزند است گرایش طبیعی انجام کار درستی است زیرا آنها به موارد بیرونی (چیزهای خارجی که برای انگیزه ما استفاده می شوند) تکیه می کنند و نه درونی (انگیزه کننده ای است که داخلی و معمولا احساس رفاه است که وقتی ما تصمیم به انجام کاری می گیریم، به ما می رسد) انگیزه دهنده.
تحقیقات زیادی در این زمینه وجود دارد محل کار نشان دادن این افراد بهتر عمل نکنید زمانی که آنها ارائه می دهند آنچه که به عنوان انگیزه های بیرونی شناخته می شوند. بدیهی است که این شامل پول، یک دفتر بهتر، یک عنوان بهتر یا گواهینامه می شود.
تحقیقات در محل کار نشان می دهد که مردم وقتی که احساس می کنند، به شیوه ای مطلوب در محل کار خود رفتار خواهند کرد خوشحال. مردم احساس می کنند خوشحال در محل کار زمانی که آنها احساس ارزش و احساس می کنند ارزش آنها زمانی که آنها کنترل زندگی آنها.
کنترل زندگی آژانس نامیده می شود. اکثر تحقیقات نشان می دهد که افرادی که دارند آژانس شادتر و مولد تر است.
به طور مشابه، در کودکان، نمایندگی توانایی داشتن است برخی بر آنچه انجام میدهند کنترل میشوند. اگر ما در مورد آن فکر می کنیم، بچه ها هستند کنترل بسیار کمی بر زندگی آنها. والدین یا مراقبان آنها بیشترین روز خود را تعیین می کنند - زمانی که آنها غذا می خورند، چه چیزی می پوشند، زمانی که می توانند بیرون بیایند، هنگامیکه در خواب بمانند، فقط در مورد همه چیز باشند.
در حالی که نگرانی های جدی امنیتی در مورد کودکان وجود دارد، ما می توانیم رویکرد ما را تسهیل کرده و آنها را بیش از گذشته به آنها واگذار کنیم. این اثر احتمالا کودکان شادتر است که احساس بیشتری در کنترل دارند و احتمال بیشتری دارند که با ما کار کنند تا اطمینان حاصل کنیم همه خوشحال هستند.
اما، ما نمی توانیم بچه ها را آزاد کنیم، می خواهیم ضرب وشتم!
شما احتمالا این را مطالعه می کنید و در وحشت می اندیشید که نمی توانیم به کودکان اطمینان دهیم که زندگی خود را کنترل کنند. بعد از همه، آنها با چاقو بازی می کنند، خودشان / سگ / خانه را آتش می زنند، با آشپزی گاز بازی می کنند و یا به جاده می روند.
کودکان به محدودیت نیاز دارند. آنها باید بدانند که ایمن (بازی در ایمنی حیاط) و چه نا امن (چاقو، اجاق گاز، جاده ها، سقوط سگ). گفتن به یک کودک آنها نمی توانند چیزی غیر ضروری را انجام دهند همان چیزی نیست که آنها مجازات می کنند. در عوض، شما می توانید این مراحل را دنبال کنید:
-
رفتار را متوقف کن اگر کودک در حال راه رفتن بر روی جاده است، آنها را بکشید و آنها را نگه دارید. اگر کودک در معرض صدمه به سگ است، دست خود را نگه دارید و سلاح را بردارید، اگر یکی باشد. اگر کودک در مورد لپ تاپ را لمس کند، آنها را دور بریزید. اگر آنها بی ادب باشند، باید آنها را نیز متوقف کنید.
-
بگو چیزی در خط "" [عمل] ناامن است، من اجازه نخواهم داد شما عمل [عمل]. " برای استفاده از مثال در حال اجرا بر روی جاده، می توانید بگویید، "راه رفتن بر روی جاده خطرناک است؛ من اجازه نخواهم داد که بر روی جاده بمانم. »یا اگر آنها بی ادب باشند، می توانید بگوید:« آنچه که شما فقط گفته اید، مضطرب بود، من اجازه نخواهم داد که به من / خواهر و برادرت / دیگران آسیب برسان. »
-
آنها ممکن است گریه کنند و برای آن آماده شوند. و این درست است من گریه می کنم وقتی بلیط دریافت می کنید، اما این کار را متوقف نمی کند که جرم ثبت شده باشد.
-
اگر آنها گریه می کنند، سعی کنید به آنها گوش کنید و اطمینان حاصل کنید که شنیده ایم آنها ناراحت هستند. بعد از همه، آنها نگران امنیت ما بودند. شما می توانید چیزی را به صورت خطی بیان کنید: "من می شنوم که شما احساسات زیادی در مورد من داشتید که از شما متوقف شدم." اگر این نمونه ی کوره بود، می توانست بگوید "من می شنوم که واقعا می خواستم ببینم چه چیزی گرمای هوا احساس می شود، اما من نمی توانم اجازه دهم که آن را لمس کنم، زیرا آن را می سوزاند. »اگر آنها بی ادب بودند، می توانستم بگویم:« من می دانم که نمی خواهم صدمه ببینم، اما می گویند چیزهایی مثل این می تواند مردم غمگین. "
ما باید به کودکانمان کمک کنیم تا انضباط را توسعه دهند، اما ما می توانیم بدون آسیب رساندن به احساس خود و آژانس خود، این کار را انجام دهیم. این در مورد پیروی از حکومت طلایی زندگی است، "اگر من در موقعیت فرزند من بودم، می خواهم درمان شود".
این مقاله در اصل در تاریخ منتشر شد گفتگو
خوانده شده مقاله.
درباره نویسنده
ربکا انگلیسی یک مدرس آموزش در دانشگاه تکنولوژی کوئینزلند. او در دانشکده برنامه درسی در دانشکده آموزش و پرورش در QUT تدریس می کند. او هفت سال است که معلمان در هر دو بخش کاتولیک آموزش و پرورش و آموزش کوئینزلند بود. او دارای دکترا از دانشگاه گریفیت است.
کتاب های مرتبط:
at InnerSelf Market و آمازون
