مجازات بدنی در مدارس در سراسر جهان از بین می رود ، اما تعداد معدودی از کشورها به این عمل ادامه داده اند. گربه قانون هنر / Shutterstock.com
در 1970 ، فقط سه کشور - ایتالیا, ژاپن و موریس - مجازات بدنی در مدارس ممنوع است. توسط 2016 ، بیش از 100 کشور این عمل را ممنوع کرده است ، که به معلمان امکان می دهد دانش آموزان را به دلیل رفتار نادرست مورد ضرب و شتم قرار دهند ، دست و پا بزنند یا چلچله کنند.
افزایش چشمگیر تحریم های مجازات بدنی در مدارس مستند به تحلیلی است که ما اخیراً انجام داده ایم تا در مورد نیروهای پشت پرده بیشتر بدانیم. تجزیه و تحلیل در دسترس است کاغذ کاری.
برای اینکه بفهمیم چه شرایطی باعث تحریم ها شده است ، به بررسی انواع مختلفی از عوامل سیاسی ، حقوقی ، جمعیتی ، مذهبی و اقتصادی پرداختیم. دو عامل از بقیه متمایز بودند.
اول ، کشورهایی که منشأ حقوقی انگلیسی دارند - یعنی انگلستان و همچنین مستعمرات سابق آن که پیاده شده اند قانون مشترک انگلیس - احتمالاً مجازات تنبیه بدنی در مدارس در این دوره زمانی ممنوع است.
دوم ، کشورهایی که سطح بالاتری از قدرت سیاسی زنان دارند ، مانند اندازه گیری توسط چیزهایی مانند زنان مشارکت سیاسی یا حقوق مالکیت - یعنی زنان دارای حق فروش ، خرید و مالکیت املاک - بیشتر از این مجازات مجازات بدن را منع کردند.
به نظر می رسد عوامل دیگر ، مانند شکل دولت ، سطح توسعه اقتصادی ، پیروی مذهبی و اندازه جمعیت ، نقش بسیار کمتری دارند ، در هر صورت.
ما متخصص هستیم سیاست آموزش و پرورش, سیاست بین المللی و قانون. به منظور انجام تجزیه و تحلیل ، ما مجموعه ای از کشورهای 192 را طی سالهای 47 با استفاده از گزارش های کشور از آن ساخته ایم ابتکار جهانی برای پایان دادن به همه مجازات های بدنی کودکان و کمیته حقوق بشر سازمان ملل. سپس آن را با همسان کردیم داده ها از موسسه کیفیت دولت.
درست است که روند ممنوعیت مجازات بدنی در مدارس با عبور از 1990 مطابقت دارد کنوانسیون ملل متحد در مورد حقوق کودک - پیمانی که اکنون توسط همه کشورها تصویب شده است به جز ایالات متحده. این پیمان ملل را ملزم می کند که "کلیه اقدامات لازم را انجام دهند تا اطمینان حاصل شود که نظم و انضباط مدرسه به روشی مطابق با کرامت انسانی کودک اداره می شود." با این حال ، همانطور که تحلیل ما نشان می دهد ، این پیمان تنها تنهایی تحریم ها را تحریک نکرده است.
تغییر جهانی در هنجارهای مجازات بدنی
در سراسر جهان، 732 میلیون کودک شرکت در مدارس که مجازات بدنی مجاز است.
هنجارهای اجتماعی پیرامون این مسئله با گذشت زمان از مشاهده مجازات بدنی به عنوان یک روش انضباطی مناسب به مشاهده مجازات بدنی کمرنگ تر شده است. به عنوان مثال ، در چند دهه گذشته ، متخصصان دریافتند كه مجازات بدنی است مضر به کودکان از نظر اجتماعی ، شناختی و عاطفی.
در نتیجه ، بسیاری از کشورها قوانین جدیدی را برای ممنوعیت مجازات بدنی در مدارس به تصویب رسانده اند. آمریکای جنوبی و اروپا بیشترین پیشرفت را در امر مجازات غیرقانونی بدن در مدارس داشته اند. آفریقا و آسیا نتایج مختلط تری داشته اند. در مدارس ایالات متحده ، هند و استرالیا هیچگونه ممنوعیتی در برابر مجازات بدنی وجود ندارد. در ایالات متحده مجازات بدنی در مدارس دولتی امری قانونی است ایالات 19. همچنین در این قانون قانونی است مدارس خصوصی در ایالات 48
در حالی که ما فهمیدیم که کشورهایی که دارای سیستم حقوق عادی انگلیسی هستند ، مجازات مجازات بدنی را در مدارس ممنوع می کنند ، دلیل این امر نیاز به نگاه دقیق تری دارد.
كشورهای عرف متداول از اصل پیروی می كنند خیره قاطع - یعنی این ایده که موارد مشابه باید به همین ترتیب تصمیم گرفته شود و باید به سابقه متکی باشد. این در عمل بدان معنی است که سیاست های مربوط به یک موضوع معین کندتر هستند و به نوعی تغییر می کنند "در قفل شدهزیرا پرونده ها و تجدیدنظر دادگاه زمان قابل توجهی دارند.
در مقابل ، کشورهایی که اساساً در قانون مدنی مستقر هستند غالباً قادرند قوانین را بیشتر از طریق قوانینی تغییر دهند ، که اغلب می توانند ناقص و سرعتی باشند. البته برخی از ملل مانند آمریکا قوانین را از طریق هر دو روش تغییر می دهند.
تجزیه و تحلیل ما نشان داد که نسبت کشورهایی که ممنوعیت دارند پس از تصویب کنوانسیون حقوق کودک سازمان ملل در 1990 به طور پیوسته افزایش یافته است. ما همچنین دریافتیم که هیچ کشوری واحد با منشأ حقوقی انگلیسی مجازات بدنی را در مدارس قبل از کنوانسیون حقوق کودک ممنوع نکرده است. حتی در بین کشورهایی که کنوانسیون را تصویب کرده اند ، کسانی که منشأ حقوقی انگلیسی دارند ، 38٪ کمتر احتمال تحریم را داشتند. قدرت سیاسی سیاسی و ممنوعیت مجازات بدنی
میزان توانمندسازی سیاسی زنان در یک کشور نیز به شدت با احتمال این کشور که ممنوعیت مجازات بدنی در مدارس باشد ارتباط دارد. چرا این مورد است؟
یک توضیح احتمالی این است که زنان به طور کلی نشان می دهند پشتیبانی کمتری برای استفاده از مجازات بدنی زنان نیز به طور کلی تر سیاستهای دلسوزانه را ترجیح می دهید بیش از خشونت و سرانجام ، توانمندسازی سیاسی زنان با توجه به وجود ، می تواند منعکس کننده پیشرفت جامعه باشد پیوندهای روشن بین حقوق زنان و توسعه انسانی. جوامعی که زنان در آن از حقوق بیشتری برخوردار باشند ، تمایل دارند سیاستهای مترقی تری در حوزه های دیگر نیز داشته باشند ، مانند حفاظت از محیط زیست.
آینده مجازات بدنی در مدارس
درمجموع ، به نظر می رسد که توافق های بین المللی مانند کنوانسیون حقوق کودک ممکن است برخی کشورها را برای پیشرفت در موضوعات خاص حقوق بشر توهین کند - در این حالت ، حق کودک در مدارس مجازات نمی شود. با این حال ، به نظر می رسد تصویب پیمان بین المللی تأثیر محدودی در مقایسه با ساختار حقوقی یک کشور و میزان مشارکت سیاسی زن آن دارد.
دیوان عالی ایالات متحده هرگز عمل مجازات بدنی را در مدارس غیرقانونی صادر نکرده است. در واقع ، آن را صادر کرد تصمیم در 1977 که اشاره هر دو سنت تاریخی مجازات بدنی در مدارس ایالات متحده ، و اصل عرف مجازات بدنی مجاز است تا زمانی که "منطقی باشد اما بیش از حد" نباشد.
درباره نویسنده
لوسی سورنسن ، استادیار مدیریت و سیاستگذاری عمومی ، دانشگاه آلبانی، دانشگاه ایالتی نیویورک؛ Charmaine Willis ، کاندیدای دکترا ، دانشگاه آلبانی، دانشگاه ایالتی نیویورک؛ ملیسا ل برگر ، استاد حقوق ، دانشکده حقوق آلبانی، و ویکتور اصل ، استاد علوم سیاسی ، دانشگاه آلبانی، دانشگاه ایالتی نیویورک
این مقاله از مجله منتشر شده است گفتگو تحت مجوز Creative Commons دفعات بازدید: مقاله.
کتاب های مرتبط:
در اینجا 5 کتاب غیرداستانی در مورد فرزندپروری که در حال حاضر پرفروش ترین در Amazon.com هستند آورده شده است:کودک تمام مغز: 12 استراتژی انقلابی برای پرورش ذهن در حال رشد فرزندتان
توسط دانیل جی سیگل و تینا پین برایسون
این کتاب راهبردهای عملی را برای والدین ارائه می‌کند تا با استفاده از بینش‌های علوم اعصاب، به رشد هوش هیجانی، خودتنظیمی و تاب‌آوری فرزندانشان کمک کنند.
برای اطلاعات بیشتر یا سفارش کلیک کنید
نظم و انضباط بدون درام: راه تمام مغز برای آرام کردن هرج و مرج و پرورش ذهن در حال رشد فرزندتان
توسط دانیل جی سیگل و تینا پین برایسون
نویسندگان کتاب The Whole-Brain Child راهنمایی هایی را برای والدین ارائه می دهند تا فرزندان خود را به گونه ای تنبیه کنند که تنظیم عاطفی، حل مسئله و همدلی را ترویج کند.
برای اطلاعات بیشتر یا سفارش کلیک کنید
چگونه صحبت کنیم تا بچه ها گوش کنند و گوش کنند تا بچه ها صحبت کنند
توسط آدل فابر و الین مازلیش
این کتاب کلاسیک تکنیک های ارتباطی عملی را برای والدین فراهم می کند تا با فرزندان خود ارتباط برقرار کنند و همکاری و احترام را تقویت کنند.
برای اطلاعات بیشتر یا سفارش کلیک کنید
کودک نوپا مونته سوری: راهنمای والدین برای تربیت یک انسان کنجکاو و مسئولیت پذیر
توسط سیمون دیویس
این راهنما بینش ها و استراتژی هایی را برای والدین ارائه می دهد تا اصول مونته سوری را در خانه اجرا کنند و کنجکاوی طبیعی، استقلال و عشق به یادگیری کودک نوپا را تقویت کنند.
برای اطلاعات بیشتر یا سفارش کلیک کنید
والدین آرام، کودکان شاد: چگونه فریاد زدن را متوقف کنیم و شروع به برقراری ارتباط کنیم
توسط دکتر لورا مارکهام
این کتاب راهنمایی های عملی برای والدین ارائه می دهد تا طرز فکر و سبک ارتباطی خود را به سمت تقویت ارتباط، همدلی و همکاری با فرزندان خود تغییر دهند.
