هنگامی که به پیام کوتاه می آید، دوره، توقف کامل، نقطه - هر آنچه که شما آن را تماس بگیرید - مورد توجه زیادی قرار گرفته است.

مردم از تغییراتی اندک به شیوه کوچکترین علامت تعجب خود اعمال کرده اند، از اعلامیه هایی که این بیرون رفتن از سبک به ادعا می کند که این است تبدیل شدن به عصبانی.

آنچه که آنها واقعا متوجه می شوند، زبان نوشتاری را تبدیل به انعطاف پذیری می کند، با پیام کوتاه داشتن مجموعه ای از هنجارهای سبک (گاهی اوقات غیر رسمی به نام "textpeak" یا "textese").

دوره تنها یک نمونه از این تغییر است؛ تغییری که فرصت های جدیدی برای برقراری ارتباط با زبان نوشته شده است. درست همانطور که سبک های مختلف صحبت کردن در موقعیت های مختلف را داریم، بنابراین ما سبک های نوشتاری وابسته به زمینه را داریم.

خواندن بین دوره ها

اگرچه دوره ها هنوز می توانند پایان یک جمله را در یک پیام متنی سیگنال دهند، بسیاری از کاربران آنها را حذف می کنند (به خصوص اگر پیام فقط یک جمله طولانی باشد). این تمایل در حال حاضر با نفوذ به نحوه تفسیر آنها تاثیر می گذارد.

از آنجا که پیام های متنی یک گفتگو است که شامل بسیاری از عقب و جلو، مردم اضافه کردن به عنوان یک راه برای تقلید زبان گفتاری. ما این را با افزایش استفاده از بیضی ها، که می تواند گیرنده را برای ادامه مکالمه دعوت کند. دوره مخالف آن است - یک توقف قطعی که به عنوان استاد زبان شناسی مارک لیبرمن سیگنال می دهد توضیح داده است، "این نهایی است، این پایان بحث است."

برای بعضی ها، این می تواند عصبانی و یا خسته کننده باشد.

اوایل امسال، روانشناس دانیل گونراج آزمایش چگونه مردم یک پیام متنی را در نظر گرفتند که از یک دوره در انتهای حکم استفاده می کردند. شرکت کنندگان تصور می کردند این پیام های متنی بیشتر از کسانی است که دوره ای نداشتند. اما هنگامی که محققان پس از آن همان پیام ها را در یادداشت های دست نوشته تست کردند، متوجه شدند که استفاده از یک دوره تاثیری بر پیام های درک نداشت.

In یک مطالعه 2007 توسط زبانشناسان Naomi Baron و Rich Ling، پیام های متنی چند جمله اغلب دارای نشانه گذاری برای نشان دادن جایی که جملات متوقف شد، اما فقط 29 درصد از این متون در انتهای پیام نقطه گذاری شده بودند. به همین دلیل است که بارون و لین توضیح می دهند این است که "عمل ارسال پیام هماهنگ با نشانه گذاری نهایی است."

سوئیچ وضعیتی

اما از تمام چیزهایی که احساس می کنید هنگام دیدن یک دوره در پایان یک پیام متنی - چرا اشتباه?

این پاسخ می تواند چیزی را با واژه ای که توسط زبان شناس جان جی گومزز استفاده می شود داشته باشد: "تغییر وضعیت وضعیتی" که زمانی تغییر می کند که ما با توجه به کجا که ما هستیم، چه کسی صحبت می کنیم یا اینکه چگونه ما در حال برقراری ارتباط است، صحبت می کنیم.

مثال معمولی این است که ما در مصاحبه شغلی با یک دوست با هم صحبت می کنیم. به طور معمول، یک سخنران در مصاحبه از زبان رسمی بیشتری استفاده خواهد کرد تا زمانی که با همسالان خود در ارتباط باشد. اگر شما در طی یک مصاحبه شغلی با دوستان خود صحبت کردید، احتمالا به گفتگو با احساس راحتی و آرام تبدیل می شود.

محققان در ابتدا کد تغییر وضعیت وضعیت را بررسی کردند گفته شده زبان، زیرا زبان گفتاری در هر دو حالت گاه به گاه و رسمی استفاده شده است. در گذشته، زبان نوشته شده تقریبا همیشه با سطحی از فرمالیته رنگارنگ بود، زیرا با پایداری در کتاب ها و اسناد نوشته شده بود.

با این حال، اکنون که پیام های متنی و رسانه های اجتماعی کاربران خود را برای زبان رسمی نوشته شده اند، تفاوت بین سبک نوشتن را می توان دید.

استفاده از دوره یک نمونه از تغییر وضعیت وضعیت است: هنگام استفاده از یک در یک پیام متنی، آن را به عنوان بیش از حد رسمی درک می شود. بنابراین هنگامی که متن خود را با یک دوره به پایان برسانید، می توانید آن را به عنوان غیر عادلانه یا ناخوشایند، درست مانند استفاده از زبان رسمی سخنرانی در یک محیط گاه به گاه مثل یک نوار.

شکل دیگری از صداقت

مثال دیگری از تغییر زبان در فرم های نوشته شده به صورت گویا، تکرار حروف است. محقق ارتباطی اریکا داریکس مشاهده کرده است تکرار حروف یا علائم نقطه گذاری شدت را به پیام ها اضافه می کند ("stopppp !!!"). او می نویسد که این «ایجاد یک نمایش غیر رسمی از طریق استفاده از سبک نوشتن آرام» را ایجاد می کند.

زبان شناس دبورا تانن پدیده مشابهی را توصیف کرد، توجه داشته باشید که نشانه های تکرار تعظیم در یک پیام می تواند یک لحن صادقانه، مانند در پیام متنی زیر:

جکی من خیلی عصبانی هستم فکر کردم شما در کابین عقب بودید و بعد دیدم شما نبودید !!!!! احساس بدی دارم یکی دیگر از کابین را بگیر و بیمار آن را برای touuuu بپرداز

توجه داشته باشید که این پیام شامل یک دوره پیام نهایی نیست، زیرا ممکن است ناامید کننده باشد که با تبعیض ارائه شده تناقض دارد. در عوض، فرستنده از صداهای غیر استاندارد طولانی در "soooooooo" و "youuuuu" و همچنین پنج علامت تعجب در انتهای یک جمله استفاده می کند.

این را به یک نسخه استاندارد از پیام متنی مقایسه کنید:

جکی، من خیلی متاسفم فکر کردم شما در کابین عقب بودید و بعد دیدم شما نبودید. احساس خیلی بدی دارم! یک کابین دیگر ببرید و من برای شما آن را پرداخت خواهم کرد.

این نسخه رسمی تر، با توجه به استدلال های تانن و داریک، بیشتر شبیه یک ایمیل کاری ارسال شده به یک همکار است که از یک نفر به یک دوست صادقانه و مشتاقانه از یک مضرات حمل و نقل پوزش می طلبد.

این مقابله ای اندک است، اما استفاده از زبان رسمی ممکن است صمیمیت از عذاب را تضعیف کند؛ به منظور انتقال پیام "درست"، مهم است که پروتکل های مناسب را بدانیم. این ممکن است توضیح دهد چرا برخی از پیام های متنی افراد به نظر می آیند و یا بی دست و پا: آنها به نوشتن با یک سبک رسمی که به رسانه های معمولی ترجمه نمی شود.

آیا پیامک مهارت های نوشتن ما را از بین می برد؟

در رسانه ها، تعداد قابل توجهی از بحث در مورد اینکه آیا پیام کوتاه - یا استفاده از زبان بیش از حد گاه به گاه - می تواند توانایی نوشتن یک فرد را نابود کند. (مثالها شامل LA بار, بی بی سی و دیلی میل، چندتا را نام بردن.)

با این حال، تحقیقات گذشته در زمینه تغییر وضعیت موقعیتی در زبان گفتاری نشان داده است که توانایی فرد برای تغییر کد می تواند صلاحیت اجتماعی را نشان دهد، می تواند هویت فرد یا عضویت در یک جامعه را تأیید کنید و ممکن است شاخصی از توانایی ذهنی بالا در کودکان باشد.

مطالعاتی مانند کار اخیر روانشناسان Gene Ouellette و Melissa Michaud نشان داده است که استفاده از پیام های متنی و "متن" ارتباط کمی با چگونگی خواندن املایی، خواندن و تست واژگان دارد. در همین حال، یک مطالعه از دانشگاه ایالتی کالیفرنیا استفاده کمی از "textisms" در تکالیف رسمی نوشتن نامه توسط دانشجویان یافت شد. این مشاهدات از کارهایی مانند یک مطالعه توسط روانشناس بوردلیستر و همکارانش، که متوجه شد که افزایش استفاده از textese با نمرات بالاتر در آزمون توانایی استدلال کلامی ارتباط دارد. آنها پیشنهاد کردند که پیشگامان در مطالعه خود توانستند بین یک ثبت نام از زبان و دیگری، به نظر آنها مناسب باشند.

این نشان می دهد که کاربران مکرر و روان گاه از زبان نوشته شده اغلب می توانند به سادگی کد را تغییر دهند: آنها می دانند که آن دوره را در انتهای هر جمله در یک رسم نوشتاری رسمی قرار دهید. برخی از مربیان حتی شروع به همکاری می کنند درس های مربوط به نوشتن رسمی و غیر رسمی در کلاس های خود، که می تواند به دانش آموزان کمک کند که شرایطی را که نیاز به استفاده از سبک های مختلف دارند شناسایی کند.

به جای نادیده گرفتن یا نادیده گرفتن تنوع در زبان نوشتاری، درک تغییر در زبان - و توانایی سخنرانان و نويسندگان برای تغییر رمز - می تواند به مهارت های ارتباطی بهتر در تمام زمینه ها منجر شود.

دانستن اینکه یک دوره ممکن است نشان دهد بی قید و شرط فقط یکی از آنها است.

درباره نویسنده

لورن کالیستر، کتابدار ارتباطات Scholarly، دانشگاه پیتزبورگ

این مقاله در اصل در تاریخ منتشر شد گفتگو. دفعات بازدید: مقاله.

کتاب های مرتبط:

at InnerSelf Market و آمازون