از مردم در مورد چیزهایی که به یاد ماندنی یا حوادثی که در طول زندگی آنها اتفاق افتاده است بپرسید و خاطرات آنها از بین سنین 15 و 25 باشد. مهم نیست که آیا رویدادهای فعلی، ورزشی و یا رویدادهای عمومی است. این می تواند برندگان اسکار، رکورد، کتاب یا خاطرات شخصی باشد. محققان ما در علم حافظه این را به عنوان یادآوری یادآوری می نامند - با اشاره به شکل آن می دهد هنگامی که ما منحنی خاطرات را بر روی یک عمر شخص ترسیم کنید.
این یکی از آن اثرات نادر در روانشناسی شناختی است که مورد بحث نیست. ما تحقیق کرده ایم که آیا آن وجود دارد و شروع به پرسیدن چرا. حساب های Neurobiological پیشنهادات چیزی درباره بلوغ مغز وجود دارد که منجر به اطلاعاتی می شود که در این دوره به طور خاص به خوبی رمزگذاری می شوند.
برخی محققان پیشنهادات ما بهتر است یادآوری تجربیات ابتدایی مانند اولین بوسه، درس رانندگی و غیره - که بیشتر آنها در آن دوران اتفاق می افتد. دیگران نشان می دهد سر و صدا یادآوری بخشی از یک دوره تعریف شده فرهنگی در زندگی ما است که در آن تجربیات کلیدی رخ می دهد و سپس به اشتراک می گذارند و مورد بحث قرار می گیرند.
تحقیقات ما پیشنهاد کرده است که چیزی متفاوت از آن است که این امر بوجود می آید زیرا این دوره زمانی است که ما خاطرات را ذخیره می کنیم و اطلاعاتی را ذخیره می کنیم که تعریف ما را برای بقیه زندگی ما تعریف می کند - بلستر شدن حافظه خود اگر دوست دارید. ما تصمیم گرفتیم که این درست باشد.
در تعقیب ...
بر خلاف بسیاری از تحقیقات قبلی، ما نمی خواستیم به تست های حافظه تکیه کنیم. مشکل با آزمون های حافظه برای تئوری ما این است که به تعبیری، آنچه مردم به یاد می آورند، شخصا برای آنها اهمیت دارد. شما دیگر انتظار نخواهید داشت: مردم حوادث تصادفی را به یاد نمی آورند و تلاش می کنند به یاد آوردن یا حتی توجه به اطلاعات بی اهمیت بپردازند. از آنجا که ما ملزم به مراقبت از چیزهایی است که به ما شکل، البته ما آنها را به یاد داشته باشید.
شما ممکن است سعی کنید در این مورد با درخواست از شرکت کنندگان به یادآوری وقایع و یا آهنگ هایی که به آنها هیچ چیزی معنی ندارد. اما مشکل این است که هر آنچه که آنها به یاد می آورد، نمی توانستند به طور کامل به آنها بی توجه باشند. حتی اگر این چیزی در ذهن به طور دقیق بسته شود، زیرا به معنای چیزی برای فرد نیست، این نوع تعریف می کند که چه کسی هستید. ما می خواستیم از این دایره ای جلوگیری کنیم.
رویکرد ما این بود که از یک شیوه کلاسیک دیگر از کانون پژوهشگر حافظه استفاده کنیم که کمتر در این منطقه مورد استفاده قرار گرفته است: شناخت. به جای اینکه از شرکتکنندگان بخواهید که آزادانه مطالب را یادآوری کنند، از آنها خواسته شد تا از فیلمهای برنده اسکار یا تک فروشهای موسیقی برتر که از فهرست پخش بین 1950 و 2005 به یاد میآیند، انتخاب شوند. براساس اطلاعات ما بر روی هر دو زمانی که آنها برای اولین بار در مورد تجربیات فیلم یا آهنگ و یا سن آنها زمانی که آن را منتشر شد به یاد می آورد، ما شواهد روشن در مورد تعصب نسبت به ارتباط بین سنین 15 و 25.
ما همچنین از شرکت کنندگان خواسته شد تا پنج مورد از لیست خود را انتخاب کنند، که تازه ترین اخبار در این مطالعه بود. به این معناست که ما می توانیم منحنی در طول عمر شرکت کنندگان را نشان دهیم تا ببینیم آیا نسبت 15-25 سنی که XNUMX-XNUMX به آن ها احتیاج داشت، نسبت به آن عصر در لیست مورد علاقه آنها بالا بود. اگر فیلم ها / آهنگ های غیر مهم شخصیتی نیز به شکل گنگ خاطره انگیز بود، می توانستیم نظریه ی ما را متقاعد کنیم که توسعه ی خود، توضیح و بازگشت به آن بود که در مورد حافظه است.
ما متوجه شدیم که وقتی به فیلم ها / آهنگ هایی که شرکت کنندگان علاقه مند نبودند، به احتمال زیاد آنها را از دوره 15-25 تشخیص نمی دادند، آنها بیشتر از هر زمان دیگر در زندگی آنها بود. برای اطمینان، در یک مطالعه دوم در همان مقاله، از آنها خواسته شد که هر کدام از آهنگ های مورد علاقه خود را داشته باشند و آهنگ هایی را که درباره چیزی به یاد می آورند. حتی بعدا نتیجه مشابهی هم گرفتیم.
خودخواهی
یافته های ما نشان می دهد که دلیل این که افراد بیشتر از آن زمان بحرانی در زندگی شان به یاد می آورند، حقیقتا به این دلیل است که وقتی هویت آنها شکل می گیرد. چیزهایی که ما با آن روبرو می شویم که به هویت ما مربوط نیست، به سادگی فراموش می شوند. سلیقه ما و قرار گرفتن در معرض رویدادها، اطلاعات و رسانه ها در این دوره زمانی ما را برای بقیه زندگی ما تعریف می کند.
این لزوما به این معنی نیست که نظریه هایی درباره خاطره سازی که با توسعه حافظه مردم یا تجربه فرهنگی ارتباط دارند، بی اهمیت اند. هنوز مسئله این است که چرا چیزهای خاصی برای ما شخصا قابل توجه است و این نظریه ها هنوز هم می توانند پاسخ های خود را ارائه دهند: ما ممکن است دیدگاه های فرهنگی را نسبت به آنچه دوست داشتنی یا مهم است، داشته باشیم. یا ما ممکن است تکیه کند در مکانیسم های حافظه برای حفظ احساس خودمان. آنچه ما می توانیم بگوییم این است که اهمیت شخصی چیزی برای ما یک عنصر کلیدی در این است که چرا ما دست اندرکاران خاطره را تجربه می کنیم.
یکی دیگر از راه های کشف، فیلم ها یا آهنگ ها یا خاطرات دیگری است که ما به شدت احساس می کنیم اما دوست نداریم. ما هنوز هم باید تحقیق کنیم که آیا این موارد از همان قانون 15-25 پیروی می کنند، حتی اگر آنها ما را تعریف نمی کنند. در حال حاضر، با این حال، حداقل ما یک گام نزدیک تر به درک اینکه چگونه این کل روند کار می کند. آهنگ یا فیلم یا کتاب یا رویدادهای سالهای سالهای ما که برای ما اهمیت دارد، احتمالا همدمی برای زندگی هستند و حتی ممکن است بخشی از پرده سینما باشد که ما هستیم.
درباره نویسنده
کریس مولین، استاد روانشناسی، دانشگاه آلپ Grenoble ؛ آکیرا اوکانر، مدرس روانشناسی، دانشگاه سنت اندروز، و کلر راتبون، مدرس ارشد روانشناسی، دانشگاه آکسفورد بروک
این مقاله در اصل در تاریخ منتشر شد گفتگو. دفعات بازدید: مقاله.
کتاب های مرتبط
at InnerSelf Market و آمازون
