هزاران دانش آموز مدرسه در سراسر استرالیا به اعتراض جهانی پیوستند و خواستار اقدام در مورد تغییر اوضاع شدند.
این اولین باری نیست که دانش آموزان در استرالیا در برابر تغییرات اقلیمی تجمع می کنند - بسیاری از آنها در ماه مارس به خیابان ها رفتند. اما امروز است انتظار می رود یکی از بزرگترین اعتراضات باشد از آنجا که آنها به دیگران پیوستند ، از جمله بسیاری از کارگران.
مشارکت دانش آموزان مدرسه ما نشانه این است که آنها به طور جدی تغییرات آب و هوایی را چگونه می بینند. به عنوان سازماندهی وب سایت می گوید:
ما از مدرسه اعتصاب می كنیم تا به سیاستمداران خود بگوییم كه آینده خود را جدی بگیرند و تغییرات آب و هوایی را برای آنچه در آن قرار دارد - بحران - درمان كنند.
پیش بینی می شود تا پایان این قرن ، متوسط دما در سطح سیاره ما باشد بیش از دو درجه سانتیگراد یا بالاتر از امروز سطح متوسط سطح اقیانوس می تواند باشد بیش از یک متر بالاتر. چنین تغییراتی شیوه هایی را که اکنون زندگی می کنیم به چالش می کشد.
پیش بینی های مبتنی بر شواهد زیادی در مورد وضعیت آب و هوای آینده که به راحتی در دسترس است ، مانند کار هیئت بین دولتی در مورد تغییر اقلیم (IPCC).
اما پس از آن وجود دارد انکار, تردید و تصورات غلط در مورد تغییرات آب و هوایی که باعث سردرگمی مردم می شود و ترس و اضطراب غیرضروری ایجاد می کند ، خصوصاً در دانش آموزان سن مدرسه.
جوانان هنوز در حال توسعه توانایی خود برای استدلال انتقادی ، زمینه سازی و ارزیابی واقع بینانه ریسک هستند. آنها در برابر اطلاعات دارای احساسات آسیب پذیر هستند و احتمالاً برنامه های ممکن افراد با ایده های متفاوت را درک نمی کنند.
ترس و نگرانی از تغییر اوضاع
اضطراب نوعی ترس است که با آن مواجه می شویم وقتی که تهدید فوری یا فاجعه بار نیست ، اما می تواند چنین باشد. این می تواند مفید باشد وقتی که ما را مجاب می کند تا بر روی یک مسئله عمل کنیم.
دو معیار مهم هم ترس و اضطراب را تأکید می کند. شما خود را با موقعیتی بالقوه خطرناک روبرو می کنید که به نظر می رسد غیرقابل کنترل و غیرقابل پیش بینی است.
یا غیرقابل پیش بینی بودن یا کنترل نکردن به تنهایی می تواند منجر به ترس یا واکنش اضطراب شود. در کنسرت ، آنها طوفانی کامل از استرس و سردرگمی را تشکیل می دهند.
با نگاهی به تغییرات آب و هوا از طریق این لنز عاطفی ، مطمئناً می توانیم عنصر کنترل نشدنی را مشاهده کنیم. برخی از دانشمندان آب و هوا و فعالان باور کنید ما یک واکنش زنجیره ای را شروع کرده ایم که تقریبا غیرقابل برگشت است.
اکثر دانشمندان آب و هوا مراقب هستند که در مورد پیش بینی های جو آینده صحبت نکنند و از پیش بینی های آگاهانه از مدل حمایت نکنند. حداقل به بیشتر بقیه این قرن هنوز تصوری از ماهیت دنیای آینده ما می دهد.
این دانش درک ما را ترغیب می کند کنترل یا کاهش برخی از جنبه های خاص تغییرات آب و هوا. از دیدگاه انسانی ، این مسئله به ما تسکین می بخشد.
اما اضطراب مربوط به تغییرات قریب الوقوع اقلیمی نباید دست کم گرفت. برخی از محققان آن را به عنوان نگرانی اصلی برای جمعیت ذکر کرده اند سلامت روان.
بنابراین جای تعجب آور نیست که بسیاری از نسل های جوان ما به خصوص از تأثیرات تغییرات آب و هوا مضطرب هستند.
از یک طرف ، نوجوانان به ویژه در مقابل پیام های مبتنی بر ترس حساسیت دارند زیرا تمایل به فاجعه دارند - آنها بدترین نتیجه ممکن را تصور می کنند.
به عنوان مثال ، در قرن گذشته ، این تهدید یک جنگ هسته ای بود این باعث نگرانی در بسیاری از کودکان شد.
به سرعت به جلو و امروز و تغییر اوضاع به عنوان تهدید بزرگ بعدی برای نسل های آینده تلقی می شود.
چگونه اضطراب را تسکین دهیم
دانش آموزان مدرسه امروز می دانند که آنها می توانند نتیجه تغییرات اقلیمی را به ارث ببرند. آنها زندگی می کنند تا فرزندان و نوه های خود را همانطور انجام دهند. بنابراین آنها دلیلی برای نگرانی دارند و اضطراب ممکن است اقدامات مفیدی را بسیج کند.
بنابراین چه عقلانی می توانیم بگوییم به نوجوانانی که احساس می کنند از بحث و گفتگو خسته شده اند و اضطراب شدید نسبت به آینده خود تجربه می کنند؟
سازگاری یکی از با ارزش ترین مهارت های انسان است. درک کنید که ما می توانیم و باید با تأثیرات تغییرات آب و هوا سازگار شویم.
تغییرات آب و هوا چیز جدیدی نیست ، بنابراین ما باید برای مراقبت از زمین و یکدیگر با یکدیگر همکاری کنیم. مهمتر اینکه ، توجه به درک دلیل و چگونگی اتفاقات به ما کمک می کند تا آنها را مدیریت کنیم (به جای اینکه سر جمعی خود را در ماسه بچسبانیم و درگیر انکار شویم).
در حالی که علت اصلی اضطراب وجود دارد ، یک واکنش ترس که غیر از محل باشد یا متناسب با تهدید واقعی نباشد ، به غیر از اینکه شخص را در پریشانی زیاد قرار دهد ، بسیار واقعی است.
گوش دادن به نگرانی های معتبر دانش آموزان مدرسه و مشارکت آنها در بحث در مورد استراتژی های کاهش و انطباق لازم برای اتخاذ ، به نوعی به سمت کاهش ترس و اضطراب آنها می رود.
درباره نویسنده
راشل شارمن، استاد ارشد روانشناسی ، دانشگاه ساحل آفتاب و پاتریک D. نون، استاد جغرافیا ، دانشکده علوم اجتماعی ، دانشگاه ساحل آفتاب
این مقاله از مجله منتشر شده است گفتگو تحت مجوز Creative Commons دفعات بازدید: مقاله.
کتاب های مرتبط:
آینده ما انتخاب می کنیم: زنده ماندن از بحران آب و هوا
توسط کریستیانا فیگرس و تام ریوت-کارناک
نویسندگان، که نقش های کلیدی در توافق نامه پاریس در مورد تغییرات آب و هوا داشتند، بینش ها و استراتژی هایی را برای رسیدگی به بحران آب و هوا، از جمله اقدامات فردی و جمعی ارائه می دهند.
برای اطلاعات بیشتر یا سفارش کلیک کنید
زمین غیرقابل سکونت: زندگی پس از گرم شدن
توسط دیوید والاس ولز
این کتاب پیامدهای بالقوه تغییرات آب و هوایی کنترل نشده، از جمله انقراض دسته جمعی، کمبود غذا و آب، و بی ثباتی سیاسی را بررسی می کند.
برای اطلاعات بیشتر یا سفارش کلیک کنید
وزارت آینده: یک رمان
توسط کیم استنلی رابینسون
این رمان دنیایی نزدیک به آینده را تصور می کند که با تأثیرات تغییرات آب و هوایی دست و پنجه نرم می کند و چشم اندازی را ارائه می دهد که چگونه جامعه ممکن است برای مقابله با بحران تغییر کند.
برای اطلاعات بیشتر یا سفارش کلیک کنید
زیر آسمان سفید: طبیعت آینده
توسط الیزابت کلبرت
نویسنده تأثیر انسان بر جهان طبیعی، از جمله تغییرات آب و هوا، و پتانسیل راه حل های فناورانه برای مقابله با چالش های زیست محیطی را بررسی می کند.
برای اطلاعات بیشتر یا سفارش کلیک کنید
رها کردن: برنامه جامع تر که تا کنون پیشنهاد معکوس گرم شدن جهانی شده است
ویرایش شده توسط پل هاوکن
این کتاب یک طرح جامع برای پرداختن به تغییرات آب و هوا، شامل راه‌حل‌هایی از طیف وسیعی از بخش‌ها مانند انرژی، کشاورزی و حمل‌ونقل ارائه می‌کند.
