والدین و معلمان دردناک می دانند که تقریبا غیرممکن است که یک نوجوان بتواند بر آنچه که فکر می کنید مهم باشد، تمرکز کند. حتی ارائه یک رشوه یا صدور یک هشدار سخت است که معمولا خراب می شود. ممکن است دلایل زیادی برای آن وجود داشته باشد، از جمله احساس استقلال نوجوانان و فشار اجتماعی دوستان.

در حال حاضر یک مطالعه جدید، منتشر شده در ارتباطات طبیعت، نشان می دهد که این رفتار ممکن است در واقع به چگونگی اتصال مغز نوجوان کمک کند.

بلوغ تعریف شده است به عنوان دوره زندگی که با تغییرات بیولوژیکی بلوغ شروع می شود و زمانی پایان می یابد که فرد به یک نقش پایدار و مستقل در جامعه دست یابد. (این تعریف ممکن است برخی از خوانندگان را با عجز و ناتوانی در تفکر نیمه دوم این معادله ترک کند). ما هم اکنون می دانیم که این نیز یک زمان از سازماندهی مجدد مغز فوق العاده است که ما فقط تازه درک می کنیم.

در این نقطه، ماده خاکستری مغز، که از زمان تولد به شدت در حال رشد است، شروع به نازک شدن می کند. این به احتمال زیاد به علت یک سیستم هرس سیناپتیک است، از بین بردن مغز از اتصالات سلول عصبی غیر ضروری و منجر به افزایش بهره وری عصبی می شود. این نازک شدن از پشت به جلو مغز رخ می دهد، با قشر prefrontal، مسئولیت عملکرد اجرایی مانند کنترل شناختی و تصمیم گیری، آخرین چیزی که باید مرتب شود.

همراه با این فرایند بلوغ "ارتقاء" شبکه های ساختاری و کاربردی کلیدی است - تغییر از اتصالات محلی به گسترده تر ارتباط جهانی بین بخش های مختلف مغز.

شما لازم نیست که یک دانشمند عصبی باشید تا بدانید که نوجوانی هم زمان است به شدت افزایش تکانشی، حساس بودن و ریسک پذیری. یکی از جنبه های رفتار ریسک در نوجوانان، ظاهرا ناتوانی ظاهری است که رفتار آنها را با پاداش (یا مجازات) احتمالا مطابقت می دهد.

مغز بالغ در پیش بینی تعادل لازم بین تلاش و پاداش بسیار خوب است. آی تی این کار را با استفاده از لینک ها انجام می دهد بین سیستم های کنترل شناختی، که در قشر پیش فرنتال بسیار پیشرفته وجود دارد، و مدار پاداش، که از سازه های زیرکروکولی قدیمی تشکیل شده است، که انگیزه و "خواسته" را کنترل می کند. این شامل استریاتوم و قشر مچ پا است.

روانشناسان این مهارت را به عنوان توانایی تنظیم خواسته های شناختی خود در برابر خواسته های محیطی توصیف می کنند، در حالی که گورهای تجاری به آن به عنوان «تجزیه و تحلیل هزینه-سود» اشاره می کنند. به طور خلاصه ما ممکن است تصمیم بگیریم که آیا "بازی ارزش شمع" است یا نه.

بنابراین ممکن است که سازمان مغز نوجوان هنوز به وظیفه این اقدام متعادل کننده مراقبتی نرسیده باشد؟ این از یک سیستم پاداش نامحدود، که هنوز توسط ورودی از یک سیستم پیش بینی برنامه ریزی پیشگیرانه تر بر مبنای شناختی تقویت نشده است.

مقادیر کم در مقابل کم

مطالعه جدید نشان می دهد که این واقعا مورد است - به مغز افراد از 13-20 ساله است. آنها این کار را با جمع آوری داده ها از تصویربرداری رزونانس مغناطیسی عملکردی انجام دادند که فعالیت های مغز را به طور غیرمستقیم با ردیابی تغییرات جریان خون از شرکت کنندگان در حالی که آنها یک بازی ویدئویی بازی می کردند، انجام داد. این یک تست شناختی بود که بازیکنان برای پاداش های صحیح و مرتب سازی روی سیارات به پاداش ها یا مجازات های مالی بالا یا پایین پرداختند.

در این نوع از کارها، انتظار می رود عملکرد بهتر را ببینید، در حالی که سهم بالای بالایی وجود دارد. اما مطالعه نشان داد که این تنها مورد برای شرکت کنندگان مسن تر بود (19-20 ساله). بازیکنان جوان در این کار کمتر کارآمد بودند، چه میزان امتیازات بالا یا پایین بود. ویژگی مشخص کننده فعالیت مغز در عملکرد بهتر، استفاده از مناطق پیش قاعدگی و شاید مهمتر از آن ارتباطات قوی تر بین قشر پیشانی و مناطق حنجره ای زیر قاعده بود.

به طور موثر، این مطالعه نشان می دهد که کارآیی در حال ظهور یک سیستم کنترلی شناخته شده "سرد" که یک سیستم ارزیابی انگیزشی "داغ" را تعدیل می کند، منجر به تعادل مناسب بین پاداش ارائه شده و اقدامات مورد نیاز برای به حداکثر رساندن عملکرد می شود. اگر مغز شما جوانتر باشد، به راحتی نمیتوانید با آنچه که شما نیاز دارید با چیزی که به دست آورید، بدست آورید، اگر شما درست می کنید یا اگر اشتباه نکنید، آن را از دست خواهید داد. این حقیقتا شواهدی از عدم رضایت لازم برای نوجوانان در سیستم پاداش است که (با عرض پوزش) به نظر می رسد با سن ظهور پیدا کند.

جالب توجه است این فرق دارد از فعالیت های مغز مرتبط با امتناع و تمایل بالقوه بالقوه - که به طور کلی زیر پاسخ سیستم پاداش به جای عدم وجود ارتباط همزمان با سیستم کنترل همراه است.

دانستن در مورد این اثر می تواند در زمینه های آموزشی و آموزشی ارزشمند باشد. فقط افزایش دادن پاداش / رشوه ممکن است وسوسه شود که برای رسیدن به یک نوجوان برای انجام کاری ممکن است اثر دلخواهی نداشته باشد. در عوض، سعی کنید نوجوانان جوان را به عنوان اطلاعاتی که ممکن است در مورد یک تصمیم آینده ارائه دهید - این می تواند کمک به جبران عدم تعادل بین شناخت و انگیزه.

برای مثال، به جای رشوه دادن به آنها برای پذیرش در یک دانشگاه خاص، جذب آنها به بازدید چندگانه در روزهای باز دانشگاه فقط ارزشمند خواهد بود. گفتم، ممکن است آسان نباشد همچنین خطر وجود دارد که شما با یک جنبه دیگر از رفتار نوجوانان مواجه خواهید شد - امتناع از گوش دادن به کلمات بزرگسال عقلانیت.

ما همچنین باید اذعان کنیم که این نوع رفتار همیشه چیزی بد نیست. یک تکاملی وجود دارد که یک بالغ تازه در حال ظهور نیاز به ریسک دارد، با شور و شوق و هیجان جوان با کنترل های شناختی ارزشمندی. به عنوان نویسنده ویلیام فاکنر گفت:: "شما نمی توانید برای افق های جدید شنا کنید تا زمانی که شجاعت از بین رفتن ساحل نداشته باشید."

درباره نویسنده

گینا ریپون، استاد پست مدرن شناختی، NeuroImaging دانشگاه استون

این مقاله در اصل در تاریخ منتشر شد گفتگو. دفعات بازدید: مقاله.

کتاب های مرتبط:

at InnerSelf Market و آمازون