آزار و اذیت و سوء استفاده آنلاین می تواند بر سلامت روان و عزت نفس یک جوان تأثیر منفی بگذارد. (Shutterstock)

فناوری های دیجیتال و اینترنت به بخشی از زندگی روزمره بسیاری از جوانان در کانادا و سراسر جهان تبدیل شده است. در حالی که افزایش اتصال مزایای زیادی به همراه دارد، می‌تواند جوانان را در معرض آسیب و سوء استفاده آنلاین قرار دهد. مهم است که حمایت های معناداری برای محافظت از جوانان در برابر آسیب جنسی وجود داشته باشد.

در سال 2020، سازمان بشردوستانه Plan International بیش از 14,000 دختر و زن جوان را مورد بررسی قرار داد 15 تا 25 ساله در 22 کشور از جمله کانادا. پنجاه و هشت درصد از شرکت کنندگان گزارش کردند که شخصاً نوعی از آزار و اذیت آنلاین از جمله آزار جنسی را تجربه کرده اند.

افرادی که این مشکلات را تجربه کرده اند گزارش می دهند اثرات نامطلوب قابل توجهی بر رفاه آنها، از جمله کاهش عزت نفس، افزایش اضطراب، استرس و حتی تلاش برای خودآزاری.

علاوه بر این، تحقیقات نشان داده است که میزان آسیب های جنسی در میان افرادی با یک یا چند هویت حاشیه ای مانند نژاد، افزایش یافته است. گرایش جنسی یا معلولیت

جوانانی که این نوع تبعیض را تجربه کنند می تواند با خطر بیشتری از مشکلات سلامت روان روبرو شود.

با وجود شدت این آسیب‌ها، بسیاری از آموزش‌ها، حمایت‌های اجتماعی و قوانین کانادا ابزار و حفاظتی را که می‌خواهند و نیاز دارند در اختیار جوانان قرار نمی‌دهد.

والدین، معلمان، شرکت های فناوری، سازمان های جامعه مدنی و دولت ها با نحوه حمایت از جوانان در این موارد دست و پنجه نرم می کنند. بنابراین، کجا داریم اشتباه می کنیم؟ باید از کلمات درست استفاده کنیم

تحقیقات ما نشان می دهد عباراتی مانند "قلدری سایبری" دیگر دامنه آسیب هایی که جوانان در فضاهای دیجیتال تجربه می کنند را در بر نمی گیرد. استفاده از این اصطلاح می‌تواند جدیت موضوع را کمرنگ کند، زیرا به جای برخی از اشکال جدی‌تر آسیب‌های جنسی که جوانان می‌توانند تجربه کنند، تصوری از اذیت کردن در حیاط مدرسه را برمی‌انگیزد.

این آسیب های دیجیتالی می تواند شامل شود دریافت تصاویر واضح ناخواسته، آزار و اذیت جنسی، اخاذی جنسی استثمارگرانه و توزیع غیر توافقی تصاویر محرمانه. بسیاری از این رفتارها خارج از آن چیزی است که یک فرد معمولی هنگام فکر کردن به زورگویی سایبری تصور می کند و به اصطلاحات جدیدی نیاز دارد که دقیقاً آنچه را که جوانان تجربه می کنند توصیف کند.

به‌عنوان گروهی از محققان برجسته که چالش‌های منحصربه‌فرد پیمایش روابط و تجربیات جنسی آنلاین را مطالعه می‌کنند، اصطلاح «خشونت جنسی تسهیل‌شده توسط فناوری» را برای توصیف آسیب‌های جنسی که جوانان در فضاهای دیجیتال تجربه می‌کنند، اتخاذ کرده‌ایم.

وب سایت ما ارائه می دهد مرکز منابع برای کمک به حمایت از جوانان و رسیدگی به خشونت جنسی که توسط فناوری تسهیل می شود.

از طریق پروژه تحقیقاتی پنج ساله ما، ایمنی دیجیتالی جوانان آگاه دیجیتالی (DIY).، ما با جوانان و بزرگسالانی که از آنها حمایت می کنند تعامل خواهیم داشت. این اولین پروژه تحقیقاتی در کانادا است که به طور خاص خشونت جنسی مبتنی بر فناوری را در میان جوانان 13 تا 18 ساله بررسی می کند. هدف ما درک چالش های آنها، نحوه برخورد آنها و ایده های آنها برای راه حل است.

تحقیقات ما تاکید کرده است که مقابله با این مشکل مستلزم اذعان به زندگی دیجیتالی و فیزیکی یکپارچه جوانان و شناخت این موضوع است که فناوری به عنوان یک ابزار هم می تواند آسیب را تسهیل کند و هم می تواند برای مبارزه با این آسیب ها مهار شود.

فقدان تحقیقات کانادایی

مربیان و سیاست گذاران باید مشکل را در بافت منحصر به فرد جامعه کانادا درک کنند. اگرچه تعداد فزاینده ای از تحقیقات کانادایی در مورد خشونت جنسی تسهیل شده توسط فناوری وجود دارد، اکثر تحقیقات در مورد این موضوع در کشورهایی مانند ایالات متحده یا استرالیا انجام شده است.

به طور خاص، تحقیقات کمی در مورد آنچه جوانان در کانادا به صورت آنلاین تجربه می‌کنند، از چه اصطلاحاتی برای شناسایی این آسیب‌ها استفاده کنیم و چه حمایت‌هایی برای جوانان مؤثر است، وجود دارد. علاوه بر این، برخی از جوانان در کانادا به دلیل زندگی در جوامع دورافتاده یا دسترسی کمتری به منابع حمایتی با چالش هایی روبرو هستند.

انجام تحقیقات مبتنی بر شواهد زمینه ای ضروری است تا مربیان بتوانند با جوانان در مورد حقوق آنها صحبت کنند، بفهمند چه رفتاری مضر است و بدانند جوانان چگونه باید به رفتارهای جنسی توهین آمیز آنلاین واکنش نشان دهند. صداها و دیدگاه های جوانان باید در این تحلیل گنجانده شود.

پشتیبانی مداوم و در دسترس

با تکامل فناوری، سیستم حقوقی کانادا قوانینی را برای رسیدگی به آسیب های جنسی علیه جوانان و بزرگسالان، مانند قوانین کیفری علیه پورنوگرافی کودکان, اغوا کردن کودک, فضولت و توزیع غیر توافقی تصاویر صمیمی.

با این حال، جوانان هنوز دریافت می کنند پیام های گیج کننده در مورد اینکه چگونه این قوانین در مورد آنها اعمال می شود و کدام رفتارهای جنسی مضر هستند. به عنوان مثال، بسیاری از جوانان دریافتی نادرست دارند پیام مقصر قربانی در مورد تصاویری که ممکن است از بدن خود بگیرند.

مداخلات قانونی ممکن است پاسخ مناسبی در برخی از جدی‌ترین موارد خشونت جنسی با تسهیل فناوری باشد، اما جوانان بیش از اقدامات قانونی نیاز دارند. در واقع، بسیاری به دنبال اشکال مختلف حمایت از مدارس، دوستان، خانواده، سازمان های غیر انتفاعی و سازمان های خدمات قربانی.

در حال حاضر، برنامه‌های درسی و سیاست‌های مدارس در سرتاسر کانادا به روش‌های مختلف خشونت جنسی تسهیل‌شده توسط فناوری را مورد توجه قرار می‌دهند و رویکردها در استان‌ها و مناطق به‌طور قابل‌توجهی متفاوت است. در برخی مناطق، در برنامه‌های درسی و سیاست‌ها، زبانی به طور خاص با خشونت جنسی که توسط فناوری تسهیل می‌شود، وجود ندارد.

با توجه به اینکه فناوری بخشی ثابت از زندگی جوانان است، مهم است که سیاست‌ها و برنامه‌های درسی مدارس به‌روزرسانی شوند تا به واقعیت‌های روابط دیجیتالی‌شده جوانان توجه کنند.

برخی از محققین برای به‌روزرسانی مؤثر سیاست‌ها و برنامه‌های درسی مدرسه، ترویج مفهوم خوب بودن را پیشنهاد می‌کنند "شهروندان جنسی" در میان جوانان این به معنای تشویق آنها به هدایت زندگی و روابط خود با یک پایه اخلاقی و بین فردی استوار است. این مدل از پیام رسانی صرفاً مقصر و پرهیز از قربانی فاصله می گیرد. در عوض، بر تقویت روابط و ارتباطات سالم تمرکز دارد.

ایجاد انگیزه در جوانان برای تفکر انتقادی در مورد خطرات آنلاین یک رویکرد توانمند است. این به آنها کمک می کند تا تأثیر کلیشه ها، نابرابری ها و استانداردهای دوگانه جنسیتی را در این بحث ها و چگونگی تأثیر آنها بر دسترسی افراد به قدرت و منابع را بپذیرند.

تکیه بر تاکتیک‌های ترساندن قانونی یا روش‌های نظارتی توسط مراقبین و شرکت‌های فناوری اعتماد بین جوانان و بزرگسالان در زندگی آنها را تضعیف می کند. همچنین باعث ایجاد نگرانی در میان جوانان در مورد نحوه استفاده پلتفرم ها از داده های جمع آوری شده از آنها می شود.

در عوض، ما به راه‌حل‌هایی مبتنی بر اعتماد و گفت‌وگوی باز نیاز داریم و والدین، مربیان، شرکت‌های فناوری و سیاست‌گذاران به عنوان اولین گام برای ایجاد یک تغییر فرهنگ، با جوانان تعامل داشته باشند.

درباره نویسنده

استفانیا ریس، دانشجوی دکتری، جامعه شناسی، دانشگاه غربی; الکسا دوج، استادیار جرم شناسی، دانشگاه سنت مری; کریستوفر دیتزل، کارشناس فوق دکتری، آزمایشگاه سلامت جنسی و جنسیت، دانشگاه Dalhousie; کیتلین مندز، کرسی تحقیقات کانادا در نابرابری و جنسیت، دانشگاه غربیو سوزی دان، استادیار، حقوق، دانشگاه Dalhousie

این مقاله از مجله منتشر شده است گفتگو تحت مجوز Creative Commons دفعات بازدید: مقاله.

کتاب_آگاهی