پدر و مادر

 تصویر گرت آلتمن 

بر اساس یک مطالعه جدید، آموزش به کودکان برای درک دیدگاه های دیگران می تواند یادگیری نحوه بخشش دیگران را برای آنها آسان تر کند.

یافته‌ها همچنین نشان می‌دهد که آموزش عذرخواهی صادقانه به کودکان می‌تواند به آنها در دریافت بخشش از سوی دیگران کمک کند.

چرا بخشش مهم است

کلی لین مولوی، استادیار روانشناسی در دانشگاه ایالتی کارولینای شمالی، نویسنده اصلی این مقاله، می گوید: «بخشش در کودکان و بزرگسالان برای بازگرداندن روابط و محدود کردن تعارضات آینده مهم است. «اما ما چیز زیادی در مورد اینکه چه چیزی باعث می‌شود بچه‌ها دیگران را ببخشند، به ویژه از اوایل کودکی تا نوجوانی، چیز زیادی نمی‌دانستیم. این چیزی است که ما می‌خواستیم با مطالعه خود کشف کنیم.»

برای این منظور، مولوی و همکارانش 185 کودک بین 5 تا 14 ساله را در این مطالعه استخدام کردند. پژوهشگران در یک مصاحبه عمیق با هر کودک، اطلاعات زمینه ای را جمع آوری کردند و مهارت های "نظریه ذهن" کودک را ارزیابی کردند.

تئوری ذهن توانایی شما برای درک این نکته است که باورها، نیات و خواسته های دیگران با شما متفاوت است.

سپس محققان هر کودک را از طریق مجموعه‌ای از سناریوها هدایت کردند که شامل سایر کودکان «در گروه» و «خارج از گروه» می‌شد.

به طور خاص، به هر یک از شرکت کنندگان در مطالعه گفته شد که آنها بخشی از یک گروه، مانند تیم سبز هستند. در طی مصاحبه‌ها، محققان برخی از کودکان در سناریوها را نیز در تیم سبز (آنها را در گروه قرار می‌دهند)، در حالی که بچه‌های دیگر در سناریوها در تیم زرد قرار داشتند (آنها را خارج از گروه قرار می‌دادند). در هر سناریو، مصاحبه‌کنندگان از شرکت‌کنندگان می‌پرسیدند که آیا حاضرند گروهی را که آنها را از بازی یا فعالیت کنار گذاشته‌اند ببخشند.

سه یافته اصلی وجود داشت

اولاً، اگر بچه ها عذرخواهی کرده باشند، احتمال بیشتری وجود دارد که کسی را ببخشند. دوم، بچه ها بیشتر احتمال دارد افرادی را که «در گروه» هستند ببخشند. سوم، هرچه مهارت های تئوری ذهن کودک پیشرفته تر باشد، احتمال بخشش دیگران بیشتر است.

مولوی می گوید: «ما دریافتیم که بچه ها توانایی های پیچیده ای برای بخشیدن دیگران دارند. «کودکان قادرند بازیابی روابط با دیگران، و معمولا علاقه مند به انجام این کار هستند.

محققان دو چیز را شناسایی کردند که والدین و معلمان ممکن است بخواهند روی بخشش تمرکز کنند. یکی از آنها کمک به بچه هاست تا بفهمند عذرخواهی به شیوه ای معنادار چقدر مهم است.

مولوی می‌گوید: «کودکان می‌توانند عذرخواهی غیرصادقانه را تشخیص دهند، و عذرخواهی‌های غیرصادقانه برای تشویق به بخشش مفید نبودند». «عذرخواهی باید روشن کند که کسی می‌داند چرا کاری که انجام داده اشتباه بوده است. این به نوبه خود باعث می‌شود دیگر بچه‌ها شانس بیشتری به آنها بدهند.»

دومین حوزه تمرکز، کمک به بچه ها برای درک دیدگاه های افراد دیگر است، حتی اگر آنها با شما متفاوت باشند.

مولوی می‌گوید: «یکی از بزرگترین پیامدهای مطالعه ما این است که معلمان و والدین باید فعالانه به کودکان کمک کنند تا مهارت‌های تئوری ذهن را پرورش دهند.

«یک نقطه شروع خوب این است که بچه ها را وادار کنیم تا منطق پشت اعمالشان را توضیح دهند و اینکه این موضوع چه احساسی را در دیگران ایجاد می کند. کمک به جوانان برای توسعه این مهارت ها در دوران کودکی به آنها کمک می کند تا در دنیای متنوع و پیچیده حرکت کنند.

این مطالعه در به نظر می رسد مجله روانشناسی تجربی: عمومی. نویسندگان دیگر از دانشگاه آدلاید و ایالت NC هستند.

منبع: NC State, مطالعه پژوهشی