یک رویکرد جامع به رشد واژگان کودکان می تواند به معنای خواندن داستان های کودکان درباره خرس از افسانه ها ، کتاب های علمی و اخبار باشد. (Shutterstock) 

COVID-19 برای مدت یک سال با ما بوده است و پیامدهای منفی اختلال در یادگیری به ویژه برای جوانترین زبان آموزان ما در حال روشن شدن است. محققانی که در آلبرتا روی کودکان مطالعه کرده اند گزارش می دهند که در کلاس های 2 و 3 ، کودکان شش تا هشت ماه از جایی که معمولاً در مطالعه هستند عقب هستند. محققان بین المللی داشته اند احتمال عواقب جدی طولانی مدت را پیش بینی کرد اگر به خسارات یادگیری رسیدگی نشود

از آنجا که خواندن زمینه ساز همه کارهای آکادمیک و موفقیت آموزشی طولانی مدت است ، ایجاد مهارت خواندن در کودکان به ویژه بین کلاس های 1 تا 4 باید والدین را نگران کند.

بسیاری از والدین ممکن است بدانند که خواندن برای کودکان اینگونه است فعالیتی که به رشد کودکان کمک می کند. آنچه ممکن است کمتر شناخته شود: گرچه داشتن فرزندان برای انتخاب قصه های مورد علاقه برای بلند خواندن برای والدین مهم است ، اما برای والدین نیز مفید است که با به اشتراک گذاشتن مطالب خواندن پیچیده ، پیش قدم شوند.

با صدای بلند بخوانید ایجاد یک فعالیت خواندن مشترک است که در آن بزرگسالان به کودکان کمک می کنند تا از طریق بحث ، فعالیت های عملی و روش های تخیلی برای گسترش دانش جدید کلمات ، واژگان خود را بسازند.

واژگان دانشگاهی

با بزرگتر شدن کودکان و به ویژه بعد از کلاس 4 ، معنی کلمات پیچیده تر را درک می کنند و می توانند از آنها استفاده کنند برای مقابله با توانایی های نوظهور کودکان حیاتی است اشکال پیچیده تر تجزیه و تحلیل و نوشتن از این عصر به بعد انتظار می رود.

کلمات پیشرفته تر در حالت ایده آل بخشی از واژگان شفاهی کودکان است قبل از اینکه بتوانند به طور مستقل آنها را هجی یا بخوانند. دلیل این امر آنست که یادگیری خواندن کلمات جدید فقط به معنای به صدا درآوردن آنها نیست بلکه به معنای یادگیری آنها نیز می باشد. داشتن مکالمات با کیفیت با کودکان درباره ایده های پیچیده این است که چگونه والدین می توانند کلمات و اعتماد به نفس کودکان را برای رشد دانش خود بسازند.

دانش کودکان در مورد کلمات مرتبط با زبان مدرسه - "واژگان آکادمیک”- حتی با موفقیت در خواندن و نتایج طولی حتی بعد از دبیرستان همراه است. در زبان انگلیسی ، چنین واژه هایی ریشه یونانی و لاتین دارند (مانند کهکشان یا حمل و نقل). این کلمات غالباً رویه ای هستند (کلماتی مانند ساخت ، فراهم کردن ، بدست آوردن ، طراحی) یا در نوشتن گویا که به دنبال توصیف یا توضیح است استفاده می شود.

برای حمایت از توسعه یک واژگان غنی علمی ، والدین می تواند به دنبال راههای داشتن با کودکان با صدای بلند بخوانید: والدین می توانند انتخاب کنند مواد و درگیر تعاملات مثبت که کودکان را در ایجاد و درک ارتباط بین زبان گفتاری و حروف موجود در صفحه پشتیبانی می کند. در اینجا چند نکته برای ایجاد موفقیت آمیز در خواندن با صدای بلند با کودکان آورده شده است.

1. چه بخوانید

کتابهایی با واژگان کمی بالاتر از سطح فرزندتان یا اخبار مربوط به آن را انتخاب کنید مطبوعات، مجلات یا منابع خبری آنلاین چاپ شده. دانشمند آموزش و پرورش مریانه ولف نحوه مطالعه را توضیح می دهد روی کاغذ به ویژه به خواننده جوان اجازه می دهد تا روی چاپ و تصاویر تمرکز کند و با آنها تعامل کند.

منابع خبری سرشار از اطلاعات و واژگان با گزارشها ، مقالات و داستانهای بی پایان برای کودکان در هر سنی هستند: شما می توانید داستان هایی را از حیات وحش ، ورزش ، اتفاقات غیرمعمول ، سلامتی و تندرستی انتخاب کنید - از جمله داستان هایی در مورد بیماری همه گیر COVID-19. در اینجا می توانید از نگرانی های خاص فرزندتان و سطح بلوغ عاطفی او مراقبت کنید.

والدین می توانند داستان های مورد علاقه کودکان را از روزنامه انتخاب کنند. (Shutterstock)

کودکان COVID-19 سال خود را زندگی کرده اند و دست داشتن با کاغذ می تواند به آنها کمک کند تا تجربیات خود را درک کنند در حالی که آنها را برای ایجاد مهارت های زبان و سواد به چالش می کشند.

هنگامی که کودکان می توانند دست خط بزنند ، کاغذ را برجسته یا برش بزنند و کلمات مختلف را به صورت فیزیکی دستکاری کنند ، یا آنها را برای بازدید مجدد اتفاقی روی دیوار بکشند ، این به تقویت یادگیری کمک می کند. همچنین کمک به کودکان در ایجاد ارتباط بین کلمات جدید و کلمات و داستان هایی که قبلاً برای آنها آشنا بوده است.

2. بین داستان ها پل بزنید

چشم خود را برای داستان های خبری که به کودکان کمک می کند پلی بین واژگان و داستان های غنی تر و پرچالش تر کودکان بشناسند و دوست دارند ، نگه دارید. به عنوان مثال ، در سال 2017 یک وجود دارد داستان خبری در مورد نجات ، توان بخشی و آزادی سه توله خرس سیاه کوچک رها شده از یک سرویس بهداشتی در بانف ، آلتا. داستان بسیاری از کلمات مفید آکادمیک را معرفی می کند. والدین ممکن است به دنبال داستان های مکمل در مورد خرس ها در ژانرهای دیگر مانند کلاسیک باشند داستان کودکانه سه خرس، که بیشتر شامل کلمات با فرکانس بالا است که برای ارتباطات اساسی بین فردی مانند گرسنه ، صبحانه ، کوچک ، کاسه ای ، خسته ، خواب ، بیدار استفاده می شود.

3. کیفیت توجه بزرگسالان مهم است

هنگامی که والدین و فرزندان با هم می خوانند ، داشتن یک نگاه مشترک در صفحه مهم است - به این معنی که والدین آنچه کودکان به آنها علاقه دارند و به آنها نگاه می کنند را دنبال می کنند. کودکان احساس حضور بزرگسالان و تجربه مشترک را درک می کنند و از اشاره به نامه ها ، تصاویر یا تصاویر لذت می برند.

4. کیفیت گفتگوی بزرگسالان مهم است

والدین می توانند با کمک در توضیحات ، تعاریف ، پاراگراف یا مترادف ، به معنی مفصل بپردازند. آنها همچنین می توانند "بلند فكر كردن" را برای افشا و مدلسازی نحوه تفكر مردم در مورد مسائل مدلسازی كنند: این به معنای هدایت حدس یا استنباط از طریق س -الات نوع "من تعجب می كنم" است. درگیر کردن کودکان در مکالمه مشترک به جلو و عقب به زبان آموزان کمک می کند تا اطلاعات جدید را درک کنند.

5. فن آوری را ادغام کنید

سواد دیجیتال نیز کلید رشد کودکان است. با دستگاه های دیجیتال می توانند در مورد این سه خرس بنف کاوش کنید و اطلاعات بیشتری کسب کنید. کلیپ های ویدئویی ، اخبار جدید و فرصت های شنیدن ، دیدن و گفتن کلمات جدید همه به کودکان کمک می کند درک خود را از واژگان دانشگاهی و نحوه استفاده از آن در زمینه های مختلف تعمیق بخشند.

دستیابی به اشکال دانش دیجیتالی تعاملی می تواند کودکان را در درک واژگان دانشگاهی تعمیق بخشد. (Pexels)

6. کلمات جدید را تقویت کنید

کارت های فلش که کلمات جدیدی را با تعریف در پشت ضبط می کنند ، می توانند آماده نگه داشته شوند یا برای پخش طولانی تر و بررسی روی یخچال قرار دهند.

والدین همچنین می توانند از کلمات مرتبا استفاده کنند با استفاده از ابزارهای آنلاین جدول کلمات متقاطع ایجاد کنید. وقتی کودکان کلمات جدید را به صورت جدول کلمات متقاطع چاپ می کنند ، این مورد است به ایجاد گردش عصبی و حافظه عضلانی کمک می کند که از به خاطر سپردن و بازیابی کلمات جدید پشتیبانی می کند. بازی های کلمه ای فلش کارت را انجام دهید که پس از تعریف والدین ، ​​از کودکان می خواهد یک کلمه را مشخص کنند. در مکالمات روزمره عمداً از کلمات جدید استفاده کنید.

کودکان قبل از اینکه "صاحب" این کلمات شوند و بتوانند خود به خود از آنها استفاده کنند ، باید با شنیدن ، گفتن ، دیدن و نوشتن آنها مواجهه زیادی داشته باشند. وقتی این کار را انجام دهند ، والدین متوجه می شوند و جادوی یادگیری زبان و سواد در میان کودکان را درک می کنند.

children- کودکان بزرگتر نیز از این مزایا بهره مند می شوند

کودکان تا کلاس 4 و بالاتر از خواندن با صدای بلند نیز بهره مند می شوند! در مطالعه ای بر روی دانش آموزان کلاس 4 ، استاد آموزش و پرورش سباستین پی سوگیت و همکارانش دریافتند که کودکان کلمات بیشتری را می آموزند از به اشتراک گذاشتن داستان به صورت شفاهی از خواندن به طور مستقل.

خواندن با هم والدین و بچه ها را به اختصاص وقت اختصاص می دهد و توجه را به یادگیری زبان و سواد متمرکز می کند. با کمی تنظیم ، می توان از همان داستان برای یک گروه سنی چند کودک استفاده کرد.

مشترک شدن در روزنامه محلی خود ، انتخاب روزنامه های محلی محلی رایگان و ایجاد عادت برای به اشتراک گذاشتن داستان ها و اطلاعات جالب فراتر از محدوده معمول خواندن دانش آموزان جوان ، می تواند تا حد زیادی کمک کند تا شکاف باسوادی را که در سال COVID-19 مشاهده کرده ایم ، کاهش دهد. .

درباره نویسنده

هتی روشینگ، استاد ، دانشکده آموزش و پرورش Werklund ، دانشگاه کلگری

کتاب های مرتبط:

در اینجا 5 کتاب غیرداستانی در مورد فرزندپروری که در حال حاضر پرفروش ترین در Amazon.com هستند آورده شده است:

کودک تمام مغز: 12 استراتژی انقلابی برای پرورش ذهن در حال رشد فرزندتان

توسط دانیل جی سیگل و تینا پین برایسون

این کتاب راهبردهای عملی را برای والدین ارائه می‌کند تا با استفاده از بینش‌های علوم اعصاب، به رشد هوش هیجانی، خودتنظیمی و تاب‌آوری فرزندانشان کمک کنند.

برای اطلاعات بیشتر یا سفارش کلیک کنید

نظم و انضباط بدون درام: راه تمام مغز برای آرام کردن هرج و مرج و پرورش ذهن در حال رشد فرزندتان

توسط دانیل جی سیگل و تینا پین برایسون

نویسندگان کتاب The Whole-Brain Child راهنمایی هایی را برای والدین ارائه می دهند تا فرزندان خود را به گونه ای تنبیه کنند که تنظیم عاطفی، حل مسئله و همدلی را ترویج کند.

برای اطلاعات بیشتر یا سفارش کلیک کنید

چگونه صحبت کنیم تا بچه ها گوش کنند و گوش کنند تا بچه ها صحبت کنند

توسط آدل فابر و الین مازلیش

این کتاب کلاسیک تکنیک های ارتباطی عملی را برای والدین فراهم می کند تا با فرزندان خود ارتباط برقرار کنند و همکاری و احترام را تقویت کنند.

برای اطلاعات بیشتر یا سفارش کلیک کنید

کودک نوپا مونته سوری: راهنمای والدین برای تربیت یک انسان کنجکاو و مسئولیت پذیر

توسط سیمون دیویس

این راهنما بینش ها و استراتژی هایی را برای والدین ارائه می دهد تا اصول مونته سوری را در خانه اجرا کنند و کنجکاوی طبیعی، استقلال و عشق به یادگیری کودک نوپا را تقویت کنند.

برای اطلاعات بیشتر یا سفارش کلیک کنید

والدین آرام، کودکان شاد: چگونه فریاد زدن را متوقف کنیم و شروع به برقراری ارتباط کنیم

توسط دکتر لورا مارکهام

این کتاب راهنمایی های عملی برای والدین ارائه می دهد تا طرز فکر و سبک ارتباطی خود را به سمت تقویت ارتباط، همدلی و همکاری با فرزندان خود تغییر دهند.

برای اطلاعات بیشتر یا سفارش کلیک کنید

این مقاله از مجله منتشر شده است گفتگو تحت مجوز Creative Commons دفعات بازدید: مقاله.