مهم است که ما یاد بگیریم که کتاب ها را دوست داشته باشیم، نه فقط یاد بگیریم که آنها را بخوانیم. از www.shutterstock.com.au
دستورالعمل خواندن در کلاس درس نگرشی کلیدی برای همه معلمان است و راه های زیادی برای انجام آن وجود دارد. با این حال، آیا عزم ما برای دستیابی به برتری در مهارت های خواندن در کودکان ما کشتن عشق و لذت بردن از یک کتاب خوب است؟
در کار من با والدین، من به طور مرتب از بهترین روشهای تشویق و ایجاد انگیزه خوانندگان بی خوابی برای مشغول شدن به کتابها می شود. والدین گزارش می دهند که فرزندانشان از مدرسه بیرون می روند و تمایل ندارند که یک کتاب را بخوانند و بخوانند.
هر خواننده مشتاق با خوشحالی از شادی کورلینگ با یک کتاب خوب برای خواندن دور ساعت ها در یک روز سرد و بارانی سخن می گوید. خواندن یک کتاب خوب یکی از بزرگترین لذت های زندگی است. ما باید این تجربیات را با کودکان و نوجوانانمان به اشتراک بگذاریم تا بتوانیم به خوانندگان قوی و توانا کمک کنیم.
این نگرانی در مورد تخریب لذت خواندن چقدر گسترده است؟
همانطور که من نوشته ام قبلا، استفاده از متون خواندن خانه خسته کننده و جمع و جور در سال های اول کودکی در مدرسه می تواند به عنوان آغاز این چرخه منفی دیده شود.
همانطور که کودکان از طریق زندگی تحصیلی خود پیشرفت می کنند، بسیاری از موارد دیگر یادگیری مهارت های خواندن وجود دارد که به پیشرفت خواندن اهمیت نمی دهد. همانطور که NAPLAN به ما می گوید، مهارت های خواندن مورد نیاز است به سادگی برای دسترسی این ارزیابی ها همیشه یک تجربه لذت بخش برای دانش آموزان نیست. اغلب معلمان احساس فشار می کنند تا دانشجویان خود را از لحاظ استراتژی خواندن فقط به اندازه کافی از دسترسی به تست برخوردار کنند، که وقت کمتری برای خواندن برای لذت بردن دارد.
کلی گاگر، معلم دبیرستان از ایالات متحده، اصطلاح "ریکیتید"در کتاب خود با همین نام. او می گوید:
قتل سیستماتیک عشق به خواندن، که اغلب توسط شیوه های نابالغ و ذهنی که در مدارس یافت می شود، تشدید می شود.
واضح است که تخریب خواندن برای لذت بردن به مدارس ایالات متحده محدود نیست. هنگام معرفی آموزگاران پیش دبستانی سال اول من به مجموعه شگفت انگیز ادبیات توسط نویسنده استرالیایی شان تان، صدای گریه های ناخوشایند اغلب یافت می شود.
چیز از دست رفته یک متن بصری چند لایه است که توسط هیئت مطالعات NSW برای دانش آموزان در سال های هفت تا ده. دانش آموزان تجربیات خود را از هفته ها صرف تحلیل مسائل کلیدی، ایده ها، تصاویر و مفاهیم در صفحات این متن تجدید می کنند.
چیزی که از دست رفته نمونه ای عالی است که تمام این مفاهیم را نشان می دهد؛ با این حال، دانش آموزان می گویند که مدت زمان مطالعه و تجزیه و تحلیل اجزای مختلف آنها را از نگاه به آن و یا هر چیز دیگری مشابه دوباره.
اخیر تحقیق همچنین نشان می دهد که بسیاری از معلمان پیش از خدمت تمایل به پیروی از شیوه های سنتی سواد آموزی را دارند که در آموزش خودشان تجربه کرده اند، که اغلب آنها را برای دانش آموزان آینده خود منعکس می کند.
در حالی که آموزش کودکان و نوجوانان مفاهیم کلیدی برای تجزیه و تحلیل و ارزیابی متون مهم است، شیوه ای که در آن انجام می شود و زمان صرف شده در این می تواند منجر به انحلال شود.
همانطور که دونالین میلر در کتاب خود اشاره می کند خواندن در وحشیمدارس زمانی که به عدم دستگیری دانش آموزان در خواندن علاقه مند نیستند، مدعی هستند، اما آنها نقش مهمی در تقویت لذت خواندن دارند.
چگونه فرزندانمان را تشویق می کنیم که برای لذت بخوانند؟
کودکان (و نوجوانان، و بزرگسالان) باید بدانند که وقتی آنها فرصتی برای انجام این کار دارند، خواندن هرچیزی که می خواهند. دادن فرصت برای خواندن هر چیزی که دوست دارید هنگام خرید در کتابفروشی، جای خوبی برای شروع است. اگر شما کتابی را به عنوان هدیه برای فرزندتان به خانه خود می برید، چند نفر را خریداری کنید، بنابراین می توانید چیزی را انتخاب کنید که به آن علاقه مند است.
وقتی والدین خوانندگان مشتاق هستند و به طور جدی در مورد کتاب ها با فرزندان خود صحبت می کنند، در حال ایجاد یک محیط در خانه هستند که کتاب ها ارزش آن را دارند. بحث در مورد کتاب و قطعات مورد علاقه خود را با فرزندان خود می تواند منجر به کشف مواد جدید خواندن در مورد منافع مشترک شود.
وقتی فرزندانتان خانه خواندن را بخواهند، چه اینکه خواندن خانه یا یک متن مجموعه برای کلاس باشد، مطمئن شوید که این تنها خواندن نیست. برای علاقه مند کردن به خواندن، انگیزه های فرزندتان را بخواهید تا بتوانند به کتاب انتخابی خود بازگردند.
با کمک به کودکان و نوجوانان ما نیاز به خواندن در مدرسه و لذت خواندن برای لذت بردن در مدرسه و خانه را به رسمیت می شناسیم، ما به آنها بهترین فرصت را برای توسعه مهارت هایی که نیاز به خواننده های پرشور و پرشور دارند، می دهیم.
درباره نویسنده
رایان اسپنسر، متخصص آموزش بالینی؛ مدرس آموزش سواد آموزی، دانشگاه کانبرا
این مقاله از مجله منتشر شده است گفتگو تحت مجوز Creative Commons دفعات بازدید: مقاله.
کتاب های مرتبط
at InnerSelf Market و آمازون
