یکی از دلخوری ترین مسائل مربوط به والدین مدرن، چگونگی مدیریت زمان روی صفحه نمایش کودکان است.

رسمی دستورالعمل ها می گویند بچه ها در سن پنج تا سال 18 باید بیش از دو ساعت در روز با استفاده از صفحه نمایش صرف، و کودکان زیر دو سال نباید از یک صفحه استفاده کرد. اما در دنیای تحت سلطه قرص و تلفن های همراه، این محدودیت ها ثابت می شود که تقریبا غیرممکن است که حمایت شود.

یک نظرسنجی اخیر از کودکان 18,000 توسط برنامه کودکان ABC در پشت اخبار دریافت که 56٪ از پاسخ دهندگان بیش از حد روزانه دو ساعته.

A بررسی از کودکان 2,620 استرالیا در سن هشت سالگی تا 16 نتایج مشابهی داشتند. این مطالعه نشان داد که٪ 45٪ از هشت ساله تا 80٪ از 16 ساله بیش از حد توصیه شده کمتر از دو ساعت در روز محدود است.

دستورالعمل منسوخ شده

ما تمایل داریم "بیش از حد" کودکان را از نظر بی مسئولیتی جوانان توجیه کنیم. اما یک توضیح متفاوت و بسیار قابل قبول این است که دستورالعملهایی که ما برای ارزیابی اینکه کودکان چه مدت باید بر روی یک صفحه نمایش صرف می کنند، بی نظیر هستند.

آنها واقعا سالها قبل از قرص ها ساخته شده بودند و بسیاری از دستگاه هایی که امروز استفاده می کنیم حتی اختراع شده اند.

دستورالعملهای زمان صفحه نمایش که ما در حال حاضر استفاده می کنیم توسط آکادمی آمریکایی اطفال در 1990s برای تماشای تلویزیون کودکان. به طور خاص، آنها پاسخ به بچه هایی بودند که محتوای خشونت را تماشا می کردند.

در حالی که این دستورالعمل ها در آن زمان مناسب بوده اند، صفحه نمایش در سال های گذشته 20 بسیار تغییر کرده است، و کودکان نشان می دهند که دو ساعت زاویه دید دیگر، اگر شما در حال رشد تقریبا 2016 است، دیگر عملی نیست.

استفاده مداوم از این دستورالعمل بسیاری از والدین را که احساس ناامیدی، گناه و یا صرفا عدم اطمینان در مورد آنچه فکر می کنند و یا چه کاری باید انجام دهد. والدین سعی می کنند که فرزندشان را به محدودیت های زمانی محدود برسانند، اما این تنها زمانی امکان پذیر نیست که آنها هنوز سه ساعت کار مشق شب را انجام دهند.

گاهی اوقات، دستورالعمل ها، قوانین و حتی قوانین، از لحاظ قانونی ضروری هستند، اما از زمان هایی که دیگر پشتیبانی حمایتی ندارند.

به عنوان مثال، در برخی از قسمت های مورد نیاز یک بار مورد نیاز بود ایالات متحده و Canada برای تولید کنندگان رنگ های مختلف مارگارین خود را برای اطمینان از مصرف کنندگان با مخلوط کردن با کره نیست. آخرین مکان در آمریکای شمالی برای متوقف کردن این نیاز Quebec بود، در 2008.

در حالی که جالب و حتی سرگرم کننده، بسیاری از ارتباط این قوانین را با زندگی مدرن مورد سوال قرار می دهند.

به نظر می رسد که دستورالعمل های سنتی که والدین و مربیان را در مورد استفاده از صفحه نمایش کودکان راهنمایی می کنند، از همان مسیر پیروی کرده اند و فقط با واقعیت دنیای فن آوری امروز مطابقت ندارد.

بازنگری در آثار

آکادمی آمریکایی اطفال در سال گذشته در ماه اکتبر اعلام کرد که این روند در حال آغاز شدن است. بازنگری دستورالعمل های آن برای کودکان و صفحه نمایش. این آکادمی می گوید که متوجه شده است که در جهان که زمان صفحه نمایش به سادگی "زمان" تبدیل می شود، سیاست های آن باید تکامل یافته یا منسوخ شود.

دستورالعمل های رسمی جدید در اواخر سال جاری منتشر خواهد شد و بسیاری انتظار دارند که مدت زمان نمایش صفحه نمایش افزایش یابد. برای دانشآموزان دبیرستان تنها دو ساعت در روز بر روی صفحه نمایش صرفنظر می شود، مخصوصا وقتی که کار مدرسه آنها را مجبور به انجام این کار یا بیشتر می کند.

زمان نیز لزوما بهترین اندازه برای اطمینان از استفاده از صفحه نمایش کودکان بخشی از یک رویکرد سالم و متعادل در زندگی است.

استفاده از تمام صفحه ها یکسان نیست و انتظار می رود که دستورالعمل های رسمی جدید همچنین تصدیق کنند که کودکان می توانند از صفحه نمایش برای اهداف بسیار متفاوت استفاده کنند.

مصرف وجود دارد، وجود دارد و ارتباط وجود دارد. بین ساعت های بی پایان تماشای ویدیوهای YouTube از بین می رود شیرینی شکلات بدون جعبه با یک والدین که از خانه دور است، با videochatting صحبت کنید.

زمان نمایش کیفیت

یک جایگزین بهتر است تعیین استفاده از صفحه نمایش کودکان بر اساس کیفیت فعالیت و میزان تحریکی که کودکان دریافت می کنند.

بیش از برنامه های 80,000 با برچسب آموزشی هستند، اما کیفیت تجربه آنها متفاوت است. فعالیت هایی که خلاق هستند، تخیل را تحریک می کنند و ارتباط معنی داری با دیگران را می توانند و باید زمان بیشتری را نسبت به کسانی که ارزش آموزشی کمی را ارائه می دهند، بدهند.

ما هنوز هم باید از زمان آنلاین بیش از حد مراقبت کنیم. در مورد 15،٪ از پاسخ دهندگان در نظرسنجی پیش از اخبار گزارش شده است که آنها حتی برای یک روز نمی توانند بدون تکنولوژی بمانند.

بررسی متقابل یا بدون توقف متون، ایمیل ها، فید های خبری، وب سایت ها یا برنامه های دیگر می تواند زندگی روزمره، کار و روابط هر فرد را تحت تاثیر قرار دهد. اگر یک فرزند اکثر روز و شب خود را روی یک صفحه صرف می کند، پس نیاز به ارزیابی و مدیریت دارد.

اما پیام نهایی این است که هر منبعی که ما برای مدیریت استفاده از صفحه نمایش کودکان استفاده میکنیم، در نهایت باید یاد بگیریم خودمان را مدیریت کنیم.

ما باید آنها را به مفهوم مصرف ذهنی معرفی کنیم. همانطور که کودکان بزرگتر میشوند و دستگاههای بیشتری و بیشتر تجمع می یابند و نیاز بیشتری به استفاده از تکنولوژی دارند، کمک به آنها برای شناخت اهمیت تعادل، یک مهارت حیاتی برای زندگی حیاتی است.

درباره نویسنده

جوآن اورلاندو، پژوهشگر: فناوری و یادگیری، دانشگاه سیدنی غربی. تحقیقات او بر روی درک زندگی زندگی تکنولوژیکی ما تمرکز دارد. به ویژه روش های تکنولوژي کمک می کند که ما چگونه یاد بگیریم، ارتباط برقرار کنیم و به زندگی خانوادگی و اجتماعی ما.

این مقاله در اصل در تاریخ منتشر شد گفتگو. دفعات بازدید: مقاله.

کتاب های مرتبط

at InnerSelf Market و آمازون