تصویر JL G
چگونه مسیر تحول را دنبال کنیم؟ یکی از اولین قدم ها ایجاد ارتباط شخصی با هوش جهانی یا قدرت بالاتر است. این قدرت بالاتر در درون همه افراد و همه وجود دارد. این جنبه بی نهایت خردمندانه وجودی ماست که به سادگی همه چیز را "می داند" که در هر زمان باید از آن آگاه باشیم ، و لحظه به لحظه ، گام به گام در طول زندگی راهنمایی ما را فراهم می کند.
هیچ چیز پیچیده و مرموزی در مورد این قدرت بالاتر وجود ندارد. این یک قسمت بسیار طبیعی از وجود ماست. این از طریق حس شهودی ، احساسات روده ای به ما می رسد. همه ما با این سیستم هدایت بصری در این دنیا متولد شده ایم. و اگر همه ما با روش روشن تر تربیت شده بودیم ، می آموختیم که در طول زندگی از این راهنمای درونی پیروی کنیم.
در عوض ، بیشتر ما در اعتماد به عمیق ترین احساسات خود حمایت یا تشویق زیادی نکردیم. در حقیقت ، به بسیاری از ما فعالانه آموخته شد كه به خود اعتماد نداشته باشیم ، بلكه در عوض از یك مرجع خارجی پیروی كنیم. یا ما را به منطقی ترغیب کردند - به استثنای توانایی های بصری خود.
کشف مجدد و اتصال مجدد با حس بصری طبیعی ما
به عنوان بزرگسالان می توانیم مسئولیت کشف مجدد و اتصال مجدد با حس شهودی طبیعی خود را بر عهده بگیریم. همانطور که یاد می گیریم شهود خود را گوش دهیم و از آن پیروی کنیم ، با هدایت درونی خود رابطه ای قابل اعتماد و قدرتمند به وجود می آوریم.
در مسیر تحول ، توسعه این رابطه با هدایت درونی ما ضروری است زیرا در این مسیر هیچ مقام نهایی نهایی وجود ندارد. هیچ متن مقدس یا کشیش ، وزیر یا معارفی وجود ندارد که کلام مطلق خدا را نشان دهند. هیچ دگمی وجود ندارد که از آن پیروی کنید. در عوض ، راهنمایی اصلی ما باید از منبع درونی ما حاصل شود.
در سنت های متعالی شرقی و در بسیاری از گروه های عصر جدید که از آنها الگو گرفته شده است ، این عقیده وجود دارد که برای پیشرفت در سفر معنوی خود باید تسلیم یک معلم روشن فکر شود. با این حال ، از منظر مسیر تحول ، هیچ معلم کاملاً روشنی وجود ندارد. استادان و معلمان سنتی فقط به معنای متعالی روشنگری می شوند. آنها ممکن است بتوانند چیزهای زیادی در مورد رشد معنوی ما به ما بیاموزند ، اما نمی توانند به ما نشان دهند که چگونه اینها را کاملاً در زندگی انسانهایمان روی زمین ادغام کنیم ، زیرا آنها هنوز یاد نگرفته اند که این کار را انجام دهند.
ما در این مسیر جدید تنها نیستیم. معلمانی هستند که می توانند در جنبه های خاصی از سفر به ما کمک کنند. با این حال ، کسی وجود ندارد که در این سفر کاملا "موفق شده باشد" ، زیرا همه ما هنوز در حال یادگیری هستیم. همه ما در مسیر حرکت می کنیم ، کم و بیش با هم.
به روشی کاملاً واقعی ، ما معلم و آینه یکدیگر هستیم و روند دیگری را منعکس می کنیم. بعضی از افراد از راه های خاصی رشد بیشتری دارند و می توانند آنچه را که یاد گرفته اند به بقیه ما بیاموزند. سفر هر شخص بی نظیر است ، بنابراین در نهایت هیچ کس جز شما نمی داند چه کاری باید انجام دهید.
آیا ما به معلم نیاز داریم؟
پس آیا ما به معلمانی در مسیر تحول احتیاج داریم؟ و اگر چنین است ، نقش مناسب آنها در زندگی ما چیست؟ چگونه می توانیم به گونه ای با آنها ارتباط برقرار کنیم که سالم و بیشترین رشد را داشته باشد.
بله ، من معتقدم که بیشتر ما در این مسیر کاملاً به معلمان احتیاج داریم. البته معلمان به اشکال مختلفی ارائه می شوند ، همه آنها انسانی نیستند. به عنوان مثال ، طبیعت یکی از بزرگترین معلمان ما است.
بسیاری از ما همچنین معلمان انسانی ، شفا دهنده و راهنما داریم که به اشکال مختلف وجود دارد و اغلب در زمان های خاصی از سفر نقش های حیاتی را بازی می کنند. به عنوان مثال ممکن است شخصی در زندگی ما کاتالیزور یا الهام بخشی باشد که به ما کمک می کند تا در مسیر آگاهی قرار بگیریم.
تقریباً در حالت های قبلی فرآیند خود به نوعی به اطلاعات ، بازخورد ، پشتیبانی و راهنمایی احتیاج داریم. به تعبیری ، همه ما در مرحله کودکی سفر آگاهی هستیم و ممکن است به یک شخصیت والدین عاقل نیاز داشته باشیم تا راه را به ما نشان دهد. با کسب دانش و تجربه بیشتر ، به تدریج اعتماد به نفس بیشتری پیدا می کنیم ، اما ممکن است به عنوان منابع ، به افراد باهوش و باتجربه تری احتیاج داشته باشیم ، همانطور که در نوجوانان و جوانان ما می خواهیم جایگاه خود را در جامعه بگیریم.
راهنمایی داخلی یا بیرونی؟
سرانجام ، هنگامی که در روند آگاهی خود بالغ شدیم ، در درجه اول جهت درونی خود را دنبال می کنیم. با این وجود ماهیت زندگی رشد مداوم است ، بنابراین در مواقع استرس یا بحران ، یا هر زمان که دچار یک تغییر بزرگ ، یا تعمیق یا گسترش آگاهی هستیم ، ممکن است بار دیگر به راهنمایی بیرونی نیاز داشته باشیم.
دام ارتباطی با معلمین یا معالجه گران از هر نوع گرایشی است که باید بیش از حد توان خود را در اختیار آنها قرار دهیم. وقتی هنوز خرد ، خوبی ، خلاقیت و قدرت درونی خود را به طور کامل تشخیص نداده و از آن برخوردار نیستیم ، تمایل داریم این ویژگی ها را به مربیان و معلمان خود ارائه دهیم. این کاملا طبیعی است. هرچه رشد می کنیم ، آگاه می شویم که این خصوصیات در ما وجود دارد و بیشتر و بیشتر به عنوان خصوصیات خود ، ادعا می کنیم. یک معلم روشن و عاقل در روند مالکیت قدرت خود به ما کمک و پشتیبانی می کند. چنین معلمی ما را تشویق می کند به محض اینکه احساس آمادگی کردیم قدم های مستقلی برداریم.
متأسفانه بسیاری از معلمان ، درمانگران و درمانگران وجود دارند که از این نظر مشخص نیستند. آنها بیش از حد به داشتن قدرت در کنار دانش آموزان یا مشتری های خود وابسته هستند و یا اینکه آنها را برای مدت طولانی وابسته نگه می دارند. این امر به برخی از نیازهای عاطفی - و غالباً مالی - از طرف رهبر رسیدگی می کند ، اما روند رشد و توانمند سازی مشتری یا دانش آموز را مهار یا به شدت مختل می کند.
من افراد زیادی را می شناسم که از این نوع وابستگی بیش از حد به یک رهبر یا معلم رنج زیادی برده اند. در حقیقت ، یکی از دوستان نزدیک من پس از جدایی از معلمی که دارای بسیاری از ویژگی های خوب بود اما ناخودآگاه دانش آموزان خود را در روابط وابسته با او به دام انداخت ، سالها صرف درمان خود کرد - هم از نظر احساسی و هم از نظر جسمی.
بنابراین من باید به خوانندگان هشدار دهم که مراقب معلمان ، رهبران کارگاه ها ، درمانگران ، درمانگران یا هر کس دیگری باشند که ادعا می کنند همه پاسخ ها را دارند (یا بیش از هر کس دیگری) ، که خود را بیش از دیگران روشن تر یا دورتر از این مسیر می دانند ، یا به نظر می رسد که عموماً احساس نفخ دارند. آنها ممکن است در مناطق خاص بسیار توسعه یافته باشند و قسمت های زیادی برای به اشتراک گذاشتن داشته باشند ، اما ما باید محتاط باشیم و شک و تردید سالم را در روابط خود با آنها حفظ کنیم.
با احتیاط پیش بروید ، به خصوص اگر متوجه شوید که به نظر می رسد دایره ای از فدائیان بسیار وابسته وجود دارد که به ندرت در زندگی خود قدرت بیشتری می یابند یا به مشاغل دیگر می پردازند و هرگز به رابطه مساوی و تعادل بیشتری با رهبر نمی روند . همچنین اگر به طور مرتب نسبت به معلمی احساس یک پایین بودن یا فرومایگی کنید و به نظر می رسد او این نوع روابط را برقرار می کند ، ممکن است یک علامت خطر باشد.
کلید ارتباط با یک معلم یا درمانگر به روشی سالم و توانمندساز این است که آن شخص را آینه ای از خصوصیات درونی خود بشناسید. اگر کسی را به خاطر خرد ، عشق ، قدرت یا هر چیز دیگری تحسین می کنید ، تشخیص دهید که آن ویژگی های دقیق را در خود دارید و به عنوان بازتابی از قسمت هایی از خودتان که به آنها نیاز دارید و می خواهید رشد کنید ، به سمت این فرد کشیده می شوید. به معلم یا درمانگر خود اجازه دهید تا از شما الهام بگیرد و راه پیشرفت خود را به شما نشان دهد.
از احترام ، تحسین و قدردانی معلم خود برخوردار باشید ، اما به خود یادآوری کنید که در کنار او هستید تا یاد بگیرید به همان اندازه خود را دوست داشته باشید ، احترام بگذارید و به او احترام بگذارید! معلمان ما اساساً در زندگی ما هستند تا به ما در توسعه ، تقویت و تعمیق روابط خود با معلم درونی خود کمک کنند.
من در طول این سالها معلم ، درمانگر و راهنمای شگفت انگیز زیادی داشته ام و هرکدام به روش خاصی به من کمک کرده اند. من مثل اکثر مردم در ابتدا آنها را روی پایه قرار می دادم و قدرت خود را به آنها می دادم. یکی دو بار مدتی درگیر یک نقش بسیار وابسته شدم. با این حال ، هر یک از این تجربیات در نهایت برای کمک به من در ایجاد اعتماد به معلم درونی خود بسیار ارزشمند بودند. اکنون من افراد خاصی را در زندگی خود دارم که برای من معلم و مربی هستند. در صورت نیاز به کمک ، پشتیبانی و راهنمایی ، می توانم به آنها متوسل شوم و ما رابطه اعتماد متقابل ، عزت و عشق داریم.
ما کجا شروع میکنیم؟
از آنجا که بسیاری از ما کاملاً در برابر اعتماد به منابع درونی خود شرطی شده ایم ، ممکن است به سادگی ندانیم که فرایند توسعه روابط خود با معلم درونی خود را از کجا شروع کنیم. معلمان و درمانگران در بیشتر جوامع در دسترس هستند که می توانند به ما کمک کنند تا در مسیر اعتماد کاملتر به فرایندهای درونی خود گام برداریم. ما این معلمان را تشخیص نمی دهیم ، نه به این دلیل که آنها ادعا می کنند همه پاسخ ها را می دانند ، بلکه به این دلیل است که آنها مهارت هایی را برای کمک به ما در یافتن این پاسخ ها ارائه می دهند. با این حال ، حتی با وجود بهترین معلمان ، زمانی فرا می رسد که ممکن است لازم باشد آنها را رها کنیم ، زیرا مهارتهایی را که برای اعتماد به راهنمایی درونی خود لازم داریم ، در خود پرورش داده ایم.
هنگامی که ما با معلم و راهنمای درونی خود رابطه برقرار کردیم ، در هر زمان به یک منبع شفافیت ، خرد و جهت گیری غیرقابل انعطاف دسترسی خواهیم داشت! نیازی به گفتن نیست که این امر می تواند بسیار آرامش بخش باشد ، خصوصاً در لحظات ترس و گیجی. این به ما احساس اساسی اعتماد می دهد که برای داشتن این سفر باید جرات داشته باشیم. از این طریق ما اطمینان می یابیم که تنها نیستیم ، و قدرت بالاتری وجود دارد که راه ما را راهنمایی و به ما کمک می کند.
© توسط شاکتی گاوین. کلیه حقوق محفوظ است
با اجازه مجاز است.
ناشر: www.newworldlibrary.com.
منبع مقاله
برگرفته از کتاب "مسیر تبدیل"توسط شاکتی گاوین ، © 2000. چاپ مجدد با مجوز از کتابخانه جهان جدید ، نواتو ، کالیفرنیا ، ایالات متحده 94949.
اطلاعات / سفارش این کتاب. به عنوان کتاب الکترونیکی نیز موجود است.
درباره نویسنده
SHAKTI GAWAIN رهبر مشهور بین المللی در جنبش بالقوه انسانی بود. بسیاری از کتاب های پرفروش او ، از جمله تجسم خلاق, زندگی در نورو ایجاد رفاه واقعی، بیش از شش میلیون نسخه به سی زبان جهان فروخته اند. او کارگاه های بین المللی را رهبری می کرد و هزاران نفر را در ایجاد تعادل و یکپارچگی بیشتر در زندگی آنها تسهیل کرده است. برای اطلاعات بیشتر ، به وب سایت او در مراجعه کنید http://www.shaktigawain.com.
