قرار گرفتن زود هنگام در معرض شخصیت های داستان متنوع، از جمله در قومیت ، جنسیت و توانایی ، به جوانان کمک می کند تا حس قوی هویت و تعلق داشته باشند. همچنین در پرورش شفقت نسبت به دیگران بسیار مهم است.
کودکانی که از اقلیت هستند به ندرت خود را در کتابهایی که در معرض آن هستند بازتاب می دهند. پژوهش طی دو دهه گذشته نشان می دهد جهانی كه در كتاب های كودكان ارائه می شود قریب به اتفاق طبقه سفید ، مرد و طبقه متوسط است.
A مطالعه 2020 در چهار مرکز مراقبت از کودکان در استرالیای غربی تنها 18 درصد از کتابهای موجود شامل شخصیتهای غیر سفیدپوست بوده است. شخصیت های حیوانات تقریباً نیمی از کتاب های موجود را تشکیل می دادند و عمدتا زندگی "انسان" را دنبال می کردند و به ارزش های طبقه متوسط قفقازی پایبند بودند.
In تحقیقات اخیر ما ما از بین کتابهای تصویری برنده جایزه و لیست کوتاه ، به تنوع نمایندگی استرالیایی های بومی ، شخصیت های متنوع زبانی و فرهنگی ، شخصیت های منطقه استرالیای منطقه ای یا روستایی ، جنسیت ، جنسیت و شخصیت های متنوع جنسی و شخصیت های دارای معلولیت نگاه کردیم.
از این میان ، ما لیستی از کتابهای مصور توصیه شده را تهیه کرده ایم که هر یک از این پنج جنبه تنوع را به تصویر می کشد.
شخصیت های جزیره تنگه بومی تورس
تام تام، توسط رزماری سالیوان و دی هاکسلی (2010) ، زندگی روزمره پسر جوان بومی تام (تامی) را در یک جامعه خیالی بومی به تصویر می کشد - چشمه های لیموناد. چشم انداز جامعه ، از بسیاری جهات ، به نقطه انتهایی استرالیا شباهت دارد.
22 پسر عموی و دیگر بستگان تام او را تام تام می نامند. روز او با شنا با پسرخاله ها در آبهای چشمه های لیموناد آغاز می شود که پوشیده از نیلوفرهای شکوفا و شکوفا است. بچه ها روی شاخه های پوست کاغذ چرخ می خورند و به آب می پاشند. تام تام برای ناهار به ننه مادر بزرگ می رود و شب را در ننه می گذراند. در پیش دبستانی از نقاشی لذت می برد.
از طریق این کتاب تصویری ، خوانندگان غیر بومی نگاهی اجمالی به روابط صمیمانه بین مردم و طبیعت و این که چگونه در چشمه های لیموناد ، یک دهکده کامل برای تربیت کودک دور هم جمع می شوند ، می بینند.
شخصیت هایی از فرهنگ های دیگر
این نرگس نیست! توسط الیزابت هانی (2012) داستانی است در مورد رابطه یک پسر جوان (تام) با همسایه اش ، آقای یلماز ، که از ترکیه می آید. با هم ، تام و آقای ییلماز گیاهان را پرورش می دهند و می بینند که یک دانه به گل نرگس زیبا تبدیل می شود.
نویسنده از صفحه آخر کتاب توضیح می دهد که ، به زبان ترکی ، نام آقای ییلماز مانند "الفبای انگلیسی" دارای "منقطع" نیست ، و نام او باید "یولموز" تلفظ شود.
در حالی که شخصیت های غیرسفید ، آقای ییلماز و نوه هایش فقط نقش های فرعی را در داستان بازی می کنند ، با این حال این کتاب واقعیت برخوردهای روزمره ما با همسایگان از نژادهای مختلف قومی را به تصویر می کشد.
شخصیت هایی از استرالیای روستایی
آنچه برای کریسمس می خواهم باران است، توسط کوری بروک و مگان فوروارد (2017) ، مناظر و شخصیت های منطقه یا روستای استرالیا را به تصویر می کشد. داستان بر اساس تجربه خشکسالی شدید دختر کوچک جین در مزرعه است.
داستان می تواند تشویق کند بحث دانش آموزان پایداری
از نظر تنوع ، دیدار با کودکانی که در مناطق دور افتاده و منطقه ای زندگی می کنند به همان اندازه که دیدن زندگی کودکان در شهر بسیار مهم است.
شخصیت های ناسازگار را جنسیت دهید
مادربزرگ گرومت و من، توسط دیان وولفر و کارن بلر (2014) ، پر از تصاویر زیبا از ساحل استرالیا و مادربزرگ های موج سواری است.
از دیدگاه اول شخص گفته شد ، این تجارب راوی را از رفتن به غواصی ، موج سواری و شنای راکپول با مادربزرگ و دوستان بزرگ خود (موج سوار آماتور) مستند می کند.
در سن نگرانی روزافزون والدین درباره کلیشه های جنسیتی (آبی برای پسر ، صورتی برای دختر) شخصیت های داستان در فرهنگ عامه ، نمایندگی مادربزرگ گرومت و من از شخصیت اصلی آن "من" به طور منحصر به فرد از چنین تعصبی فارغ است.
شخصیت اصلی لباس مشکی و آفتاب سفید می پوشد و در کتاب نامی از او برده نشده است (وسیله بالقوه تعیین جنسیت).
این بازنمایی شخصیت از نظر جنسیتی لذت مطالعه این کتاب را کاهش نمی دهد. و این نشان می دهد که ما می توانیم ویژگی هایی را که نماد کلیشه ها مانند لباس ، سایر لوازم جانبی و نامگذاری هستند ، به حداقل برسانیم.
شخصیت هایی که دارای معلولیت هستند
پسر، توسط Phil Cummings و Shane Devries (2018) ، داستانی درباره پسری است که هست ناشنوا.
او برای برقراری ارتباط از زبان اشاره استفاده می کند اما افرادی که در همان روستا زندگی می کنند به ندرت او را درک می کنند. یعنی تا زمانی که او در میانه جنگ پادشاه و اژدها قدم بگذارد که باعث ترس روستاییان شود.
او با استفاده از سبک ارتباطی منحصر به فرد خود درگیری را حل می کند و روستاییان تصمیم می گیرند تا با یادگیری زبان او ارتباط بهتری با او برقرار کنند.
درباره نویسنده
پینگ تیان، همیار افتخاری ، گروه زبانشناسی ، دانشگاه سیدنی و هلن کپل، دانشیار ارتباطات و روزنامه نگاری ، UNSW
این مقاله از مجله منتشر شده است گفتگو تحت مجوز Creative Commons دفعات بازدید: مقاله.