زنبورها وقتی می توانند کاوش کنند بهتر یاد می گیرند. نویسنده تهیه شده است, نویسنده ارائه
درک نحوه یادگیری انسان یکی از مهمترین موارد برای بهبود شیوه های تدریس و پیشبرد آموزش است. آیا همه به یک روش یاد می گیرند یا افراد مختلف به سبک های مختلف تدریس نیاز دارند؟
ممکن است این سؤال ساده به نظر برسد ، اما ارزیابی و تفسیر عملکرد یادگیری مبهم است. این یکی از مباحث آموزشی است که به طور گسترده مورد بحث قرار می گیرد ، به ویژه برای زبان آموزانی که روش های منحصر به فردی برای نشان دادن درک خود دارند.
رفتار اکتشافی مبتنی بر خود می تواند نتایج یادگیری را ارتقا بخشد. نویسنده تهیه شده است
زنبورها یاد می گیرند
ما در جستجوی جوابهایی که ممکن است مکانی غیرمنتظره باشد ، جستجو کردیم: در میان زنبورهای عسل. در یک مطالعه جدید ما در مجله ویدئویی آموزش و پرورش منتشر شد ، ما از زنبورها به عنوان الگویی برای درک چگونگی دستیابی به اطلاعات افراد استفاده می کنیم.
استفاده از مدلهای حیوانی برای درک یادگیری دارای سابقه طولانی و افتخارآمیزی است. ایوان پاولوف ، برنده جایزه نوبل ، سگ هایی را که به خوبی آموزش دیده بودند ، به دست آورد صدا را با یک پاداش غذایی مرتبط کنید. سرانجام پاولوف نشان داد كه سگها در شروع صدا بزاق می شوند.
آزمایش پاولوف تئوری اصلی پشت پرده چگونگی درک یادگیری انجمنی در آموزش ، جامعه و فرهنگ عامه را نشان داد. (فکر کنید که چگونه اژدها گرینگوت شرط شده بود in هری پاتر و یادگاران مرگ.)
بخش اعظم آنچه در مورد فیزیولوژی شکل گیری حافظه می دانیم ناشی از کار معنایی برنده جایزه نوبل ، اریک کندل است. قندل از دریایی مثل حلزون دریایی ساده استفاده کرد (Aplysia californiaica) به بررسی چگونگی اتصال بین نورونها در مغز امکان یادگیری را می دهد.
زنبورها به طور شگفت آور فراگیران خوبی هستند و تحقیقات اخیر نشان می دهد افراد می توانند چهره ها را بیاموزید, اضافه و تفریق کنید و حتی پردازش مفهوم صفر. زنبورها وظایف پیچیده را از طریق آزمایش و خطا یاد می گیرند ، جایی که پاداش آب قند برای حل صحیح یک مشکل فراهم می شود.
زنبور عسل با یک علامت شناسایی سفید می آموزد که بین 3 تا 5 صفحه نمایش کالا را تشخیص دهد که هر یک همان سطح کلی را دارند. نویسنده تهیه شده است
آموزش زنبور عسل
ما بسیار علاقه مند بودیم که بدانیم آیا همه زنبورهای شخصی وظایف پیچیده را به روشی مشابه یاد می گیرند یا خیر. آیا هر فرد عملکرد یادگیری مشابهی را در طول آموزش نشان می دهد یا افراد استراتژی های مختلف یادگیری را نشان می دهند؟
یکی از مهارتهای ریاضی پایه که همه ما در مورد سن پیش دبستانی یاد می گیریم نحوه اضافه کردن و تفریق اعداد است. حساب یک کار بی اهمیت نیست. این نیاز به حافظه طولانی مدت از قوانین همراه با نمادهای خاص مانند به علاوه (+) یا منهای (-) دارد ، و همچنین به حافظه کوتاه مدت از چه تعداد خاصی برای دستکاری در یک مثال خاص نیاز دارد.
هنگامی که ما زنبورهای آموزش دیده برای اضافه کردن و تفریقما ارزیابی کردیم که هر زنبور برای به دست آوردن این کار ، چه تعداد کارآزمایی انجام داد و داده ها را خلاصه کردیم که نحوه یادگیری افراد در یک تصویری.
{vembed Y = kKqZDbtc6AA}
از اینکه همه زنبورها در همان مرحله آموزش وظیفه را یاد نگرفتند ، شگفت زده شدیم. درعوض ، افراد مختلف پس از آزمایشات متفاوتی توانایی حل مسئله را پیدا کردند.
هیچ مرحله یادگیری مشترکی در طول آزمایشات وجود ندارد که زنبورها موفق شوند. در عوض ، زنبورها را امتحان كرد تا استراتژیهای مختلفی را امتحان كنند تا ببینند چه كاری انجام شده است. به ویژه ، فرصتی برای آموختن از اشتباهات برای فعال کردن زنبورها برای یادگیری مشکلات مبتنی بر ریاضیات بسیار مهم بود.
مسیرهای مختلف یادگیری: عملکردهای سه زنبور مختلف در یک کار حسابی. در حالی که هر سه به موفقیت می رسند ، مسیر یادگیری کار بسیار متفاوت است. نویسنده تهیه شده است
این یافته نشان می دهد که وقتی مغزها باید مشکلات چند مرحله ای را که شامل انواع مختلف حافظه است ، بیاموزند ، فرصتی برای رفتار اکتشافی همان چیزی است که طبیعت ترجیح می دهد.
این برای آموزش چیست؟
یادگیری از طریق تجربه. شاتر
انسانها و زنبورها آخرین بار حدود 600 میلیون سال پیش با یک جد مشترک مشترک داشتند. با این حال ، ما تعداد زیادی ژن را به اشتراک می گذاریم و احتمالاً برخی از آنها را نیز داریم شباهت ها در نحوه پردازش اطلاعات.
ما می دانیم که زنبورها و انسانها روش مشترکی برای پردازش دارند اعداد از یک تا چهاربه عنوان مثال ، نشان می دهد که فرایندهای یادگیری ممکن است با مکانیسم های محافظت شده تکاملی مرتبط باشند. بنابراین ، نتایج بهتر زنبورها هنگام یادگیری مشکلات ریاضیات به روش اکتشافی فردی ، نشان می دهد که ممکن است انسانها نیز به این مهارت وصل شوند که مهارت های جدیدی کسب کنند.
در واقع ، برخی تحقیقات اخیر در زمینه یادگیری و مشکلات یادگیری در کودکان شواهدی پیدا کرده است که نشان می دهد افراد غالباً به روش های مختلفی می بینند و یاد می گیرند بسته به بستر محیط.
زیست شناسی ما ممکن است برای تشویق یادگیری اکتشافی برنامه ریزی شود ، نه تلاش برای دستیابی به اطلاعات به روش مقرر تعیین شده. اگر چنین است ، سیستم های آموزشی ما باید این موضوع را مورد توجه قرار دهند.
این ایده ممکن است جدید نباشد ، اما اگر یادگیری مبتنی بر رایانه به طور فزاینده ای پذیرفته شود ، ممکن است با چالش هایی روبرو شود ، زیرا این خطر وجود دارد که برنامه نویسی محدود بتواند سبک های یادگیری را محدود کند.
از طرف دیگر ، استفاده هوشمندانه از محیطهای یادگیری اکتشافی - دیجیتالی یا فیزیکی - ممکن است نتایج یادگیری را تقویت کند.
ما نباید از بررسی تأثیر تاریخ تکاملی ما بر یادگیری و استفاده از این به نفع ما خودداری کنیم. برای مثال ، درک اصول تکاملی می تواند در طراحی محیط های یادگیری که به بهترین وجه برای تشویق اکتشافات برای یادگیری مطلوب مناسب هستند ، کمک کند.
درباره نویسنده
آدریان دایر، دانشیار، دانشگاه RMIT؛ الیزابت جین وایت ، استاد ECE ، دانشگاه RMIT؛ جیر گارسیا ، همکار تحقیقاتی ، دانشگاه RMIT، و اسکارلت هاوارد ، همکار تحقیقاتی فوق دکتری ، Université de Toulouse III - Paul Sabatier
این مقاله از مجله منتشر شده است گفتگو تحت مجوز Creative Commons دفعات بازدید: مقاله.
کتاب های مرتبط:
عادات اتمی: راهی آسان و اثبات شده برای ایجاد عادات خوب و ترک عادت های بد
توسط جیمز پاک
عادات اتمی بر اساس تحقیقات علمی در مورد تغییر رفتار، توصیه های عملی برای ایجاد عادات خوب و ترک عادت های بد ارائه می دهد.
برای اطلاعات بیشتر یا سفارش کلیک کنید
چهار گرایش: نمایه های شخصیتی ضروری که نشان می دهد چگونه زندگی خود را بهتر کنید (و زندگی دیگران را نیز بهتر کنید)
توسط گرچن روبین
چهار گرایش چهار تیپ شخصیتی را مشخص می کند و توضیح می دهد که چگونه درک تمایلات خود می تواند به شما در بهبود روابط، عادات کاری و شادکامی کلی کمک کند.
برای اطلاعات بیشتر یا سفارش کلیک کنید
دوباره فکر کن: قدرت دانستن چیزهایی که نمی‌دانی
توسط آدام گرانت
«دوباره فکر کن» به بررسی این موضوع می‌پردازد که چگونه افراد می‌توانند افکار و نگرش‌های خود را تغییر دهند و استراتژی‌هایی برای بهبود تفکر انتقادی و تصمیم‌گیری ارائه می‌دهد.
برای اطلاعات بیشتر یا سفارش کلیک کنید
بدن امتیاز را حفظ می کند: مغز، ذهن و بدن در درمان تروما
توسط بسل وان در کلک
The Body Keeps Score ارتباط بین تروما و سلامت جسمانی را مورد بحث قرار می دهد و بینش هایی را در مورد نحوه درمان و التیام تروما ارائه می دهد.
برای اطلاعات بیشتر یا سفارش کلیک کنید
روانشناسی پول: درس های بی انتها در مورد ثروت، طمع و خوشبختی
توسط مورگان هاوسل
روانشناسی پول روش هایی را بررسی می کند که نگرش ها و رفتارهای ما در مورد پول می تواند موفقیت مالی و رفاه کلی ما را شکل دهد.
