براساس یک مطالعه جدید ، یک تمرین ساده برای نام بردن از کلمات غیر مرتبط و سپس اندازه گیری فاصله معنایی بین آنها می تواند به عنوان معیار عینی خلاقیت باشد.
آیا می توانید به سه کلمه فکر کنید که کاملاً با یکدیگر ارتباط ندارند؟ چه در مورد چهار ، پنج یا حتی ده؟
اندازه گیری پتانسیل خلاقیت
در مطالعه جدید از وظیفه انجمن واگرا (DAT) ، یک تست 4 دقیقه ای و 10 کلمه ای برای سنجش یک جنبه از خلاقیت پتانسیل.
"هرچه میزان پیچیدگی آن را بیشتر درک کنیم ، بهتر می توانیم خلاقیت را در همه اشکال آن پرورش دهیم."
DAT در اصل توسط جی اولسون ، اخیراً فارغ التحصیل دکترا از بخش روانپزشکی دانشگاه مک گیل ، ساخته شده است که با الهام از یک بازی کودکانه شامل فکر کردن کلمات غیر مرتبط است. او از خود پرسید که آیا یک کار مشابه می تواند به عنوان یک روش ساده و ظریف برای اندازه گیری تفکر واگرا ، توانایی تولید راه حل های متنوع برای یک مسئله باز باشد.
درباره روند خلاقیت اطلاعات کمی در دست است
در حالی که مطالعات خلاقیت و ماهیت آن چیز جدیدی نیست ، اما در مورد خود این فرآیند اطلاعات نسبتاً کمی در دست است.
اولسون ، که اکنون دانشجوی دکترا در دانشگاه هاروارد است ، توضیح می دهد: "خلاقیت برای زندگی انسان اساسی است." "هرچه بیشتر پیچیدگی آن را درک کنیم ، بهتر می توانیم پرورش دادن خلاقیت در تمام اشکال آن. "
با استفاده از DAT ، محققان از شرکت کنندگان خواستند 10 کلمه را که ممکن است با یکدیگر متفاوت باشند ، نام ببرند. سپس یک الگوریتم محاسباتی میانگین معنایی فاصله بین کلمات را تخمین می زند. هرچه کلمات مرتبط تر باشند (به عنوان مثال ، "گربه" و "سگ") ، تفاوت معنایی کوتاه تر خواهد بود ، در مقایسه با کلمات کمتر مرتبط (به عنوان مثال ، "گربه" و "کتاب").
اولین مطالعه این تیم همبستگی متوسط تا قوی بین فاصله معنایی و دو معیار خلاقیت را که معمولاً مورد استفاده قرار می گیرد ، برجسته کرد (وظیفه استفاده های جایگزین و وظیفه شکاف Bridge-the-Associated). این برای مطالعه بعدی با 8,500 شرکت کننده از 98 کشور اعمال شد ، جایی که فاصله معنایی فقط با کمی متغیرهای جمعیتی متفاوت است و این نشان می دهد که این معیار را می توان در میان جمعیت های مختلف استفاده کرد.
بیشتر ارزیابی های خلاقیت دشوار است
به طور کلی ، فاصله معنایی حداقل به همان اندازه با معیارهای خلاقیتی که ایجاد شده با یکدیگر رابطه داشت. بسیاری از اقدامات خلاقیت سنتی به مراحل امتیازدهی زمان بر و ذهنی نیاز دارند که ارزیابی بزرگ و چند فرهنگی را دشوار می کند.
دریافت آخرین با ایمیل
اولسون می گوید: "وظیفه ما فقط یک نوع خلاقیت را اندازه گیری می کند." "اما این یافته ها ارزیابی خلاقیت را در بین نمونه های بزرگتر و متنوع تر با تعصب کمتر امکان پذیر می کند ، که در نهایت به ما کمک می کند این انسان بنیادی را بهتر درک کنیم توانایی"
این تحقیق در مجموعه مقالات آکادمی ملی علوم.
محققان دانشگاه مک گیل ، دانشگاه هاروارد و دانشگاه ملبورن در این کار مشارکت داشتند.
منبع: دانشگاه مک گیل
درباره نویسنده
این مقاله در اصل در آینده منتشر شد
