شاتر استوک
بازار اشتغال با فارغ التحصیلان دارای درجه های خوب و مدارک مناسب است. بنابراین پرسش در مورد ذهن بسیاری از کارکنان این است: چه چیزی می تواند این کاندیدا را ارائه دهد؟
کارفرمایان چندین دهه است که در حال حاضر در حال تحصیل در "فارغ التحصیلان" "شکاف مهارت" هستند تحقیق برای حمایت از وجود آن. بسیاری از کارفرمایان احساس می کنند که محتوای برنامه های درجه بندی و مهارت هایی که فارغ التحصیلان اخیر را به کارکنان موفق تبدیل می کند، کافی نیست.
بنابراین با تعداد فارغ التحصیلان به طور پیوسته طلوع - و تشدید رقابت - مهمتر از آن است که دانش آموزان چگونگی بهبود مهارت های استخدام خود را بدانند.
وجود دارد مدرک یادگیری مبتنی بر کار می تواند به حذف نگرانی های کارفرمایان و کمک به تحصیل فارغ التحصیلان کمک کند. بنابراین دانش آموز باهوش باید چند فرصت برای ایجاد CV خود را از طریق تجربه کاری بگذارد. اما البته همه فرصت ها برابر نیستند، بنابراین دانش آموزان مهم این است که تجربه درستی را به دست آورند که کارکنان از نظر کارآفرینانه با آن مواجه خواهند شد.
چه کارکنان به دنبال آن هستند
هنگامی که به قابلیت استخدام می رسد، دانشگاه ها از حمایت دانشجویان فراتر از کلاس درس حمایت می کنند - و تحقیق نشان می دهد که تعدادی از استراتژی ها می توانند برای رسیدن به این هدف کمک کنند. اینها شامل مشاوره شغلی، پشتیبانی شبکه و پشتیبانی مربی، و همچنین کارآموزی، کارهای اضافی، خارج از پردیس و یا فعالیت های برنامه درسی است (اینها معمولا در کارهای دانشگاهی مرتبط با برنامه های تحصیلی هستند). سپس نیز کار پرداخت می شود. اما بهترین گزینه برای یک است مشغول دانش آموز به دنبال؟
تجربه را تجربه کنید، اما اطمینان حاصل کنید که این نوع تجربه درست است. شاتر
CV ها فرم اصلی ارزیابی قابلیت اشتغال توسط استخدام کنندگان و کارفرمایاناست. و تحقیق نشان می دهد که شرایط تحصیلی و تجربه کاری هر دو مهم هستند.
پژوهش های موجودبرای مثال، نشان می دهد که کارآموزی می تواند به دانش آموزان کمک کند تا بینش های مهم در محل کار را بدست آورند، از جمله نحوه برقراری ارتباط موثر - اما می توانند بسیار رقابتی باشند. داوطلب شدن از سوی دیگر، نقشها به طور کلی کمتر رقابتی هستند و همچنین می توانند به دانش آموزان برای توسعه مهارت های مختلف مانند انعطاف پذیری و اخلاقی دست یابند. در حالی که فعالیت های فوق برنامه می تواند مهارت ها و تجربه های بیشتری را فراهم کند که می تواند نزدیک به یک منطقه تحصیلی یا علاقه باشد.
بدیهی است که عملکرد تحصیلی خوب همراه با فعالیت های اضطراری نشان داده شده است که پیش بینی سطح بالایی از درک استخدام. با این حال، کمبود تحقیق به طور مستقیم مقایسه می کند که چگونه انواع مختلف تجربه کار ممکن است ارزیابی شود.
آنچه تحقیق می گوید
تحقیقات جدید تحصیلات، کارفرما و ارزیابی دانش آموزان از مجموعه ای از چکیده های خلاقانه تخیلی را مورد بررسی قرار داد. هر گزیده ای بر اساس یک دانش آموز علوم اجتماعی با یک طبقه بندی 2: 1 درجه، اما متفاوت تجربه کار بود.
گزیده ای از CV به ما اجازه داد تا سه جنبه کلیدی تجربه کاری را مد نظر داشته باشیم: مدت (شش ماه در برابر دو سال)، نوع (کارآموزی در برابر داوطلبانه) و محل (دوره فوق لیسانس در مقطع کارشناسی). اگرچه قبلا تحقیق پیشنهاد می کند که دیدگاه های کارآموزی دانشجویان متفاوت باشد، نتایج ما نشان می دهد که دانشجویان، دانشگاهیان و کارفرمایان در ارزیابی های خود مشابه بودند.
ما متوجه شدیم که فعالیت های اضطراری بیشتر مثبت تر از فعالیت های برنامه درسی است. کارآموزی در مقطع تحصیلات تکمیلی نسبت به تجربه داوطلبانه بیشتر مثبت بود. و مدت زمان تأثیری در ارزیابی شغلی نداشت.
این برای دانش آموزان چیست؟
وقتی به کار خود مشغول می شود، نمی توان انتظار داشت که همه چیز را انجام دهد، بنابراین شما باید در تجربه کاری خود انتخاب کنید. بر اساس نتایج ما، به نظر می رسد فعالیت های فوق العاده ای که در خارج از محوطه دانشگاه قرار می گیرند، بیشتر از فعالیت های برنامه درسی توصیه می شود. بنابراین بهتر است به عنوان یک دستیار پروژه برای یک موسسه خیریه کار کنید تا اینکه زمان را به عنوان یک نماینده کلاس صرف کنید. کارآموزی همچنین ممکن است مفیدتر از داوطلبانه باشد، هرچند باید توجه داشت که کارآموزی عموما دشوارتر از حضور داوطلبانه است.
همچنین لازم به ذکر است که قرار دادن در دراز مدت لزوما برای CV شما بهتر از مجموعه ای از ماموریت های کوتاه مدت نخواهد بود - بنابراین نگران نباشید در مورد چقدر طول می کشد و بیشتر در مورد نقش نقش در آن بیشتر است.
در نهایت هرچند، همانطور که مطالعه ما نشان می دهد، کارفرمایان تمام تجارب کاری را مهم می دانند. بنابراین اگر در شک، برخی از تجربه کار (از هر نوع) همیشه بهتر از هیچ تجربه کار در همه است.
درباره نویسنده
امی ایروین، مدرس روانشناسی، دانشگاه ابردین و گابی لیپان، دانشیار دانشکده روانشناسی، دانشگاه ابردین
این مقاله از مجله منتشر شده است گفتگو تحت مجوز Creative Commons دفعات بازدید: مقاله.
کتاب های مرتبط
at InnerSelf Market و آمازون
