ما نیازمند اقتصاد جدید برای نسل اشغالگری هستیم

ما نیازمند اقتصاد جدید برای نسل اشغالگری هستیم

پس از بحران مالی جهانی در 2008، اقتصاد نگران بود. حتی ملکه نقل مکان کرد اقتصاددانان را متهم به عدم اطمینان در مورد رشد بدهی خانوارها و بانک ها در اقتصادهای بزرگ و تهدیدی که این امر به اقتصاد جهانی ایجاد می کند، هشدار می دهد. شاید او اضافه کرده بود که اندک اقتصاددان حساب های متقاعد کننده ای از این که چرا رکود اتفاق افتاده است، ارائه شده است. و بعضی از سیاست های پیشنهادی در پی آن بود که همه چیز را بدتر می کرد.

او تنها کسی نیست که تعجب کرده است. یک میراث مهم بحران مالی ما را ترک کرده است نسل جدید که دیگر با یادگیری اقتصاد که این اشتباه را به دست آورده است راضی نیست. هیچ شخص جوانی که در اعتراضات # Occupy در سراسر جهان شاهد یا شرکت کرده است - مانند یکی در هنگ کنگ برگزار می شود در حال حاضر - می تواند به برنامه درسی که می تواند در تکاپوی آنها تکامل پیدا کند، باقی می ماند.

تقاضا برای تغییر

خواست های بزرگی برای اقتصاددانان وجود دارد تا با شکست های رشته خود مواجه شوند و روش های جدید تفکر را درک کنند. دانش آموزان در دانشگاه ها از منچستر به سانتیاگو، شیلی با یک برنامه درسی فرارسیده بود که به سادگی ناکامی در بروز اختلافات اقتصادی و تهدید تغییرات اقلیمی جهانی را نادیده گرفت. آنها در میان اولین کسانی بودند که به نارضایتی می پرداختند و تقاضا می کردند که آموزش اقتصاد به نقص این رشته پاسخ دهد.

برای دهه ها دانش آموزان در سراسر جهان، اقتصاد را به عنوان نوعی اردوگاه بوت بی پایان تجربه کرده اند که هرگز کاملا با واقعیت ارتباط برقرار نمی کند. ناتالی گریسلز، نوشت که در یک روزنامه دانشجویی در بوگوتا در مورد تصمیم خود برای تحصیل در اقتصاد گفت:

یک استاد اظهار داشت که اقتصاد به من راه را برای توصیف و پیش بینی رفتار انسانی از طریق ابزارهای ریاضی ارائه می دهد که برای من فوق العاده بود. اکنون، پس از ترم های بسیاری، ابزارهای ریاضی دارم؛ اما تمام افرادی که می خواستم مطالعه کنند از صحنه ناپدید شده بودند.

یک پاسخ پروژه CORE بوده است، که اقتصاددانان - از جمله من - را از سراسر جهان جمع کرده است تا راه قدیمی برای انجام کارها را تغییر دهد. که توسط موسسه تفکر اقتصادی جدید در نیویورک و در مدرسه آکسفورد مارتین تأسیس شده است، توسعه یافته است یک کتاب، اقتصاد، طراحی شده است که به دانش آموزان مجموعه ای از مفاهیم اقتصادی، که بسیاری از آنها از آموزش های متداول گم شده است، ارائه شده است و می توانند برای حل مشکلات اقتصادی مرکزی امروز ما استفاده کنند.

اقتصاد جدید: تفکر اقتصادی جدید - انسان پس از همه

نظریه های جدید در اقتصاد باعث می شود که اقتصاد را در محدوده تاریخی، اجتماعی و محیطی خود قرار دهیم. الینور اوستروم نشان داد که چگونه جوامع می توانند تغییر مسیر دهند تراژدی عمومی - که در آن افرادی که از منافع شخصی خود عمل می کنند، منابع مشترک به طور ناگهانی از بین می روند. اقتصاددانان کار نشان داده اند که کارکنان کیفیت کار خود را تعیین می کنند، دستمزد بالاتر اغلب بهتر است نه فقط برای کارگران بلکه برای کارفرمایان. اقتصاددانان مالی و پول نشان داده اند که چرا حباب هایی مانند رونق مسکن و آپارتمانی اتفاق می افتد.

گرچه دانش آموزان در مورد این تحولات جدید در تاریکی نگه داشته شده اند، اقتصاد در طی سه دهه گذشته پیشرفت زیادی کرده است تا درک کنند که چگونه انسان های واقعی در شرایط واقعی رفتار می کنند و چرا این گاه منجر به مشکلی که امروز با ما روبرو است. یکی از مهمترین کارهای پروژه CORE این است که دانش آموزان را آگاه سازد نتایج تجربی جدید و همچنین ایده های جدید در اقتصاد است که هنوز در قبال برنامه درسی مقدماتی قرار نگرفته است.

در میان نتایج جدید که در حال تغییر اقتصاد امروز است، مجموعه ای از آزمایشات نشان می دهد که مردم خودخواهانه نیستند، انسان اقتصادی به اصطلاح از کتاب های درسی شبیه سازی کامپیوتری بی ثباتی ذاتی اقتصاد سرمایه داری را نشان می دهد. نظریه های جدید بازار کار و اعتبار نشان می دهد که یک اقتصاد بازار غالب، اغلب نتایج ناکارآمد را تولید می کند. و به ویژه از بحران مالی 2008، اقتصاددانان توجه خود را به مشکلات مالی، بانکی و پولی که قبلا در برنامه درسی مقدماتی نادیده گرفته شده اند، تبدیل کرده اند.

برنامه درسی جدید هنوز در آزمایش بتا و یک و نیم سال از انتشار رسمی آن است. اما از آنجایی که ما نسخه بتا را در وب منتشر کردیم فقط 3 هفته پیش، برخی از افراد 4,000 ثبت نام کرده اند تا نگاه کنند و آزمایشات در ماههای آینده در دانشگاه های آمریکای لاتین، فرانسه، هند، استرالیا و ایتالیا ادامه یابد. بحران مالی، در حال افزایش نابرابری و فاجعه زیست محیطی، الهام بخش نسل جدیدی از اقتصاددانان برای کمک به ایجاد یک زیرساخت جدید یادگیری و شاید آینده ای روشن تر برای علم غم انگیز. نسل جدیدی از اقتصاددانها چیزی کمتر از این ندارند.

این مقاله در اصل در تاریخ منتشر شد گفتگو
خوانده شده مقاله.


درباره نویسنده

کارلین وندیوندی کارلین استاد اقتصاد دانشگاه کالج لندن (UCL) و پژوهشگر مرکز تحقیقات سیاست اقتصادی (CEPR) است. پس از گذشت بیش از یک دهه، او به عنوان مدیر اجرایی مدیریت (با فیلیپ آگیون) از اقتصاد گذار به مرحله پایانی رسیده است. تحقیقات او بر اقتصاد کلان، نهادها و عملکرد اقتصادی و اقتصاد گذار تمرکز دارد.

بیانیه افشا: وندی کارل از موسسه تفکر اقتصادی جدید دریافت می کند.


کتاب توصیه شده:

چه کسی رویای آمریکایی را دزدید؟
توسط هریتر اسمیت.

چه کسی رویای آمریکایی را دزدید؟ توسط هریتر اسمیتکتاب جدید هریتر اسمیت، برنده جایزه پولیتزر، دستاورد فوق العاده ای است، یک گزارش چشم برای اینکه چگونه رویا آمریکایی طی چهار دهه گذشته برچیده شده و ما دو آمریکایی شدیم. این کتاب برای همه ما که می خواهند امروز آمریکا را درک کنند، ضروری است و یا به همین دلیل است که آمریکایی ها به طور متوسط ​​در تلاش برای حفظ آب و هوا هستند. این کار با شکوه تاریخ و گزارشگری با بینش های نفوذی، کشف تحریک آمیز و همدلی بزرگ یک روزنامه نگار است. سرانجام، اسمیت ایده هایی را برای بازگرداندن وعده های بزرگ آمریکا و احیای رویای آمریکایی ارائه می دهد.

برای اطلاعات بیشتر اینجا را کلیک کنید و / یا سفارش این کتاب در آمازون.


enafarZH-CNzh-TWnltlfifrdehiiditjakomsnofaptruessvtrvi

به دنبال InnerSelf در

فیس بوک، آیکونتوییتر آیکونrss-icon

دریافت آخرین با ایمیل

{emailcloak = خاموش}

بیشترین مطلب خوانده شده