برای کمک به مغز کودک، کتابهای راست را در زمان مناسب بخوانید

برای کمک به مغز کودک، کتابهای راست را در زمان مناسب بخوانید چگونه می توان پاداش های خواندن را برای کودک به حداکثر رساندن؟ aijiro / shutterstock.com

والدین اغلب کتاب ها را در آزمون های اطفال دریافت کنید از طريق برنامه هایی مانند رسیدن و خواندن و از متخصصین و مدرسین بهداشتی که می خوانند به بچه هایشان می گویند برای حمایت از توسعه حیاتی است.

پیام حرفه ای خواندن از طریق والدین، که می دانند این عادت مهم است. به عنوان مثال، خلاصه ای از گزارش های Child Trends نشان می دهد 55 درصد کودکان سه تا پنج ساله به 2007 هر روز خوانده شد. به گفته وزارت آموزش و پرورش آمریكا، 83 درصد کودکان سه تا پنج ساله توسط یک عضو خانواده در 2012 به سه یا چند بار در هفته خوانده شد.

با این حال، توصیه هایی که همیشه در حال حاضر برای خواندن با نوزادان انجام می دهند، لزوما روشن نیست، این است که آنچه در صفحات ممکن است به همان اندازه مهم است که تجربه خواندن کتاب خواندن را داشته باشد. آیا همه کتاب ها به همان اندازه خواندن کتاب مشترک با هم برابرند؟ آیا مهم است که شما برای خواندن انتخاب کنید؟ و آیا بهترین کتاب برای نوزادان متفاوت از بهترین کتاب برای کودکان نوپا است؟

به منظور راهنمایی والدین در مورد چگونگی ایجاد تجربه با کیفیت کتاب خواندن برای نوزادان خود، آزمایشگاه تحقیق روانشناسی من یک سری مطالعات یادگیری کودک انجام داده است. یکی از اهداف ما این است که بهتر درک کنید که چه میزان خواندن کتاب مشترک برای توسعه مغز و رفتار مهم است.

برای کمک به مغز کودک، کتابهای راست را در زمان مناسب بخوانید حتی کوچکترین شنوندگان می توانند از داشتن یک کتاب به آنها خواسته شوند. مگگی ویلیجر, CC BY-ND

قفسه کتاب کودک چیست؟

محققان روشن می کنند مزایای خواندن کتاب مشترک برای توسعه کودک. خواندن کتاب مشترک با کودکان جوان است خوب برای زبان و توسعه شناختی، افزایش واژگان و مهارت های پیش از خواندن و اصلاح مفهوم توسعه.

خواندن کتاب مشترک نیز به احتمال زیاد این را افزایش می دهد کیفیت رابطه والد و نوزاد با تشویق تعاملات متقابل - رقص عقب و جلو بین والدین و نوزادان. بدیهی است که حداقل از همه، نوزادان و والدین یک زمان همیشگی هم برای خندیدن می دهد.

تحقیقات اخیر نشان داده است که هر دو کیفیت و کمیت خواندن خواندن کتاب مشترک در دوران کودکی پیش بینی واژگان دوران کودکی، مهارت های خواندن و توانایی نوشتن نام. به عبارت دیگر، پدر و مادر بیشتر کتاب خواندن، و بیشتر وقت آنها را صرف خواندن، بیشتر مزایای رشد در کودکان 4 سال خود را.

این یافته مهم یکی از نخستین است که برای ارزیابی مزایای خواندن کتاب مشترک که در اوایل دوران کودکی است، اندازه گیری می شود. اما هنوز در مورد اینکه آیا برخی از کتاب ها به طور طبیعی باعث تعاملات با کیفیت بالا و افزایش یادگیری می شوند، هنوز وجود دارد.

برای کمک به مغز کودک، کتابهای راست را در زمان مناسب بخوانید کلاه های EEG به پژوهشگران اجازه فعالیت مغز داوطلب نوزاد را می دهند. متیو لستر, CC BY-ND

بچه ها و کتاب ها در آزمایشگاه

در تحقیقات ما، همکاران من و من در طی شش ماه دوم زندگی به نوزادان پی بردند. ما متوجه شده ایم که والدین نوزادان را نشان می دهند کتاب با چهره or اشیاء که به صورت جداگانه نامگذاری شده، آنها بیشتر می آموزند، آنچه را که آنها به شرایط جدید یاد می گیرند تعمیم می دهند نشان می دهد پاسخ های تخصصی تر مغز. این در مقایسه با کتابهایی است که بدون برچسب یا کتاب با یک برچسب عمومی در زیر هر تصویر در کتاب وجود دارد. یادگیری زودهنگام در دوران کودکی نیز با مزایا همراه بود چهار سال بعد در دوران کودکی.

اخیرا ما علاوه بر این سری مطالعات تأمین مالی توسط بنیاد ملی علوم و فقط منتشر شده در مجله کودک توسعه. در اینجا چیزی است که ما انجام دادیم.

اولا، نوزادان شش ماهه را به آزمایشگاه ما منتقل کردیم، جایی که می توانستیم ببینیم چه مقدار از آنها به شخصیت های داستان می پردازند که قبلا آنها را دیده اید. ما از الکتروانسفالوگرافی (EEG) برای اندازه گیری پاسخ مغز استفاده کردیم. نوزادان یک شبکه شبیه سازی از سنسورهای 128 دارند که به ما اجازه می دهد که الکتریسیته صادر شده از پوست سر را به عنوان مغز کار کند. ما پاسخ های عصبی را اندازه گیری کردیم در حالی که نوزادان به تصاویر بر روی صفحه نمایش کامپیوتر نگاه می کردند و توجه می کردند. این اندازه گیری های مغز می تواند به ما در مورد آنچه نوزادان می داند بگوید و آیا می توانند تفاوت بین شخصیت هایی را که آنها را نشان می دهند، بیان کنند.

ما همچنین چشم انداز نوزادان را با استفاده از فناوری ردیابی چشم دنبال کردیم تا ببینیم چه قطعاتی از شخصیت هایی که روی آنها متمرکز شده اند و چه مدت آنها توجه می کنند.

برای کمک به مغز کودک، کتابهای راست را در زمان مناسب بخوانید تنظیمات ردیابی چشم به محققان اجازه می دهد که متوجه شوند چه نوزادان توجه دارند. متیو لستر, CC BY-ND

داده هایی که ما در اولین بازدید از آزمایشگاه ما جمع آوری کردیم، به عنوان یک مبنای اصلی به کار گرفته شد. ما می خواستیم اندازه گیری های اولیه خود را با اندازه گیری های بعدی که می خواهیم انجام دهیم، پس از آن که ما آنها را با داستان های این شخصیت ها فرستادیم.

داوطلبان ما را به سه گروه تقسیم کردیم. یک گروه از پدر و مادر خواندن کتاب داستان نوزادان خود را که شامل شش شخصیت به نام شخصیت است که آنها قبلا هرگز دیده می شود. گروه دیگری کتاب داستان مشابهی را ارائه می دادند، اما به جای شخصیت نامگذاری شخصیت ها، یک علامت عمومی و ساخته شده برای اشاره به تمام شخصیت ها (مانند "Hitchel") استفاده شد. در نهایت، ما یک گروه مقایسه سوم از نوزادان داریم که والدین آنها هیچ چیز خاصی را برای مطالعه خواندند.

پس از گذشت سه ماه، خانواده ها به آزمایشگاه ما بازگشتند تا بتوانیم توجه نوزادان را به شخصیت های داستان داستانمان دوباره اندازه گیری کنیم. معلوم شد که تنها کسانی که کتاب هایی با شخصیت های دارای برچسب فردی دریافت می کردند توجه بیشتری نسبت به بازدید قبلی خود داشتند. فعالیت مغز نوزادانی که برچسب های فردی را می شناختند نیز نشان داد که می توانند بین شخصیت های مختلف متفاوت باشند. ما این اثرات را برای نوزادان در گروه مقایسه یا برای نوزادانی که کتاب با برچسب های عمومی دریافت می کردند مشاهده نکردیم.

این یافته ها نشان می دهد که نوزادان بسیار جوان می توانند از برچسب ها برای یادگیری در مورد جهان اطرافشان استفاده کنند و خواندن کتاب مشترک یک ابزار موثر برای حمایت از رشد در سال اول زندگی است.

برای کمک به مغز کودک، کتابهای راست را در زمان مناسب بخوانید بهترین انتخاب های کتاب به عنوان بچه ها رشد می کنند متفاوت است. دانشگاه ایالتی پنسیلوانیا, CC BY-NC-ND

برداشتن کتاب برای برداشتن حداکثر اثر

بنابراین نتایج ما از آزمایشگاه برای والدینی که مایل به حداکثر کردن مزایای داستان داستان هستند، به چه معناست؟

همه کتابها برابر نیستند. کتاب هایی که والدین باید به شش و نه ماهه بخوانند، احتمالا متفاوت از کسانی است که به دوسالگی خوانده می شوند، که احتمالا متفاوت از موارد مناسب برای چهار ساله است که آماده خواندن هستند خودشان به عبارت دیگر، برای به دست آوردن مزایای استفاده از خواندن کتاب مشترک در طی دوران کودکی، ما باید در حال خواندن عزیزانمان کتاب های مناسب در زمان مناسب باشد.

برای نوزادان، پیدا کردن کتاب هایی که شخصیت های مختلف را نام می برند، ممکن است منجر به تجربه با کیفیت بهتر در خواندن کتاب شود و منجر به مزایای یادگیری و رشد مغز در مطالعات ما شود. تمام نوزادان منحصر به فرد هستند، بنابراین والدین باید سعی کنند کتاب هایی را که علاقه مند به فرزندشان هستند پیدا کنند.

دختر من خود را دوست داشت "پت اسم حیوان دست اموز"کتاب ها، و همچنین داستان های مربوط به حیوانات، مانند"باغ وحش عزیز"اگر نامی در کتاب نبود، ما به سادگی آنها را ساختیم.

ممکن است که کتاب هایی که دارای شخصیت های نامیده می شوند، تعداد والدین صحبت کردن را افزایش دهند. ما آن را میدانیم صحبت کردن با نوزادان برای توسعه آنها مهم است. بنابراین والدین نوزادان: خواندن کتاب های به اشتراک گذاشته شده را به روال های روزانه خود اضافه کنید و شخصیت هایی را در کتاب هایی که خواندید نامگذاری کنید. به زودي با نوزاد خود صحبت كنيد و اغلب آنها را از طريق دنياي جديد شگفت انگيز خود هدايت كنيد - و اجازه دهيد كمك هاي داستاني.گفتگو

درباره نویسنده

لیزا اسکات، دانشیار روانشناسی، دانشگاه فلوریدا

این مقاله از مجله منتشر شده است گفتگو تحت مجوز Creative Commons دفعات بازدید: مقاله.

کتاب های مرتبط

{amazonWS: searchindex = کتابها؛ keywords = توسعه کودک؛ maxresults = 3}

enafarZH-CNzh-TWnltlfifrdehiiditjakomsnofaptruessvtrvi

به دنبال InnerSelf در

فیس بوک، آیکونتوییتر آیکونrss-icon

دریافت آخرین با ایمیل

{emailcloak = خاموش}

بیشترین مطلب خوانده شده