چرا عکاسی دیجیتال کودک شما در مدرسه مشکل دارد

مقادیر زیاد اطلاعات شخصی، رفتاری و تحصیلی در مورد کودکان در حال جمع آوری، پردازش و استفاده از مدارس، مقامات محلی و دولت هر ساله است.

اما یک بررسی اخیر توسط دفتر کمیساریای اطلاعات (ICO) در انگلستان از وب سایت های 50 و برنامه های استفاده شده توسط کودکان متوجه شد که تنها یک سوم کنترل های موثر برای محدود کردن جمع آوری اطلاعات شخصی از کودکان داشته است.

وجود دارد خطر واقعی به کودکان که فعالیت های خود را آنلاین ممکن است تحت نظارت و شخصیت و رفتار رفتاری موضوع موضوع بندی توسط اشخاص ثالث. کودکان و والدین آنها ممکن است اطلاعات کمی از این فعالیت ها یا واقعیت را که طیف گسترده ای از اطلاعات شخصی آنها دارند، داشته باشند ذخیره شده است در پایگاه های داده برای یک دوره نامحدود.

نقض قوانین حفاظت از داده ها و پردازش غیر مجاز و به اشتراک گذاری اطلاعات شخصی حساس کودکان را به صدمه به حریم خصوصی آسیب رسانده است که ممکن است بدون توجه به آنها مورد توجه قرار گیرد.

مدارس باید بازی خود را بالا ببرند در دسامبر 17، اتحادیه اروپا در متن نهایی مقررات حفاظت از اطلاعات عمومی اروپا (GDPR) موافقت کرد، که شامل قوانینی است که همه سازمان ها باید در نظر بگیرند حقوق کودکان برای محافظت از اطلاعات شخصی خود. این مقررات باید به صورت رسمی توسط موسسات اتحادیه اروپا در 2016 مورد تایید قرار گیرد و در مدت کمی بیش از دو سال به اجرا در خواهد آمد.


گرافیک اشتراک درونی


فناوری اطلاعات و ارتباطات است در حال حاضر فراگیر است در مدارس ابتدایی، متوسطه و ویژه. در حال حاضر بسیاری از تبلت ها و گوشی های هوشمند را در درس های خود ادغام می کنند و از بازار پررونق برای بسته های نرم افزاری آموزشی، برنامه های موبایل، سرویس های محاسبات ابری، پلتفرم های اینترانت و بازیها بهره می برند. تکنولوژی جدید بیومتریک، مانند اسکنرهای امنیتی که از اثر انگشت استفاده می کنند نیز محاکمه می شود توسط برخی از مدارس.

با این حال، در حال تبدیل شدن به آشکار است که والدین و مدارس باید برای اطمینان از اینکه حقوق کودکان حفاظت از داده ها نادیده گرفته می شود، بیشتر فعالیت می کنند. به عنوان مثال، اغلب فرض می شود که مدارس فقط باید سالانه رضایت فرزند یا والدین را برای کسب اطلاعات شخصی خود پردازش کنند. این نمی تواند درست باشد، زیرا طیف گسترده ای از اطلاعات شخصی مربوط به فعالیت های کودک به صورت منظم جمع آوری، استفاده شده و به طور گسترده به اشتراک گذاشته می شود. اطلاعات دیجیتال نیز می تواند به صورت نامحدود ذخیره شود.

اطلاعات جدید مربوط به عملکرد یا فعالیت های هفتگی کودک ممکن است مبنای مشاهدات و نتیجه گیری های معلمان یا سایر اشخاص ثالث باشد. مدارس باید مجددا تصحیح کنند که آیا پردازش این اطلاعات با رضایت قبلی تحت پوشش قرار می گیرد یا اینکه به اندازه کافی متفاوت است که نیاز به رضایت بیشتر از والدین باشد.

اطلاعات مفید است

مجموعه اطلاعات شخصی کودکان دارای تعدادی جنبه مثبت است. مدارس و نمرات و شاخص های عملکرد، مدارس اطلاعات را از جمله سن، جنسیت، زبان، قومیت و سلامت جمع آوری می کنند. اطالعات مربوط به سلامت کودک و وضعیت مالی خانواده آنها می تواند به مدارس کمک های مناسب و خدماتی نظیر حق بیمه دانش آموز برای کودکان محروم را کمک کند.

بسیاری از این اطلاعات برای مدرسه برای انجام وظایف اداری و ارائه خدمات آموزشی مناسب لازم است. به عنوان مثال، پردازش اطلاعات مربوط به حضور، نظم و یا عملکرد در کلاس و آزمون می تواند به اطلاع رسانی در مورد تحویل درس و مطالعه پشتیبانی کمک کند.

مقامات محلی و دولت همچنین ممکن است داده های شخصی از کودکان را جمع آوری کند تا اطمینان حاصل شود که معیارهای آموزشی برآورده شده و همچنین از اطلاعات جمع آوری شده از مدارس برای تعیین اولویت های آموزشی و نیازهای آنها استفاده شود.

آنچه قانون می گوید

قانون حفاظت از داده ها زمینه را برای پردازش مشروع و عادلانه داده های شخصی کودکان به رسمیت می شناسد. مدارس به عنوان "کنترل کننده های داده" در نظر گرفته می شوند - به عبارت دیگر، آنها باید از قوانین حفاظت از داده ها برای اطلاعات شخصی که توسط آنها نگهداری می شود و همچنین پردازش هایی که توسط طرفین انجام می شود از طرف آنها انجام شود.

بخش 2 قانون حفاظت از اطلاعات 1998 در "اطلاعات شخصی حساس"، تعهدات در مورد مکاتب به هنگام مراقبت از اطالعات مربوط به "سلامت جسمی یا روحی، ریشه های نژادی یا قومی، زندگی جنسی و یا کمیسیون یا ادعای هر جنایتی و موارد مربوطه" .

نکته اصلی در اینجا این است که در حالی که مهم است که مدارس باید دسترسی به اطلاعات شخصی مربوط به کودکان داشته باشند، ضروری است که دسترسی، جمع آوری و پردازش اطلاعات آنها به عنوان راهی برای استفاده از داده های خود برای اهداف بدون استفاده از آنها دانش

مدارس باید اطمینان حاصل کنند که اطلاعات شخصی کودکان مطابق با تمام ICO پردازش می شود اصول حفاظت از داده ها و بهترین دستورالعمل ها اینها شامل الزاماتی است که داده های شخصی به طور صحیح و قانونی مورد پردازش قرار می گیرند، نگهداری می شوند، برای یک هدف محدود و به مدت طولانی تر از ضروری نگهداری می شوند.

مدارس باید سیاست های حفظ حریم خصوصی را برای کودکان و والدین آنها در نظر بگیرند. زمان برای همه مدارس رسیده است تا نشان دهد که کودکان و والدین با سیاست های حفظ حریم خصوصی که قابل فهم هستند و توسط وکلای وکلا نمی نویسند، ارائه شده است. مدارس باید نشان دهند که اداره اطلاعات خوب است اولویت مداوم. کودکان و والدین آنها باید دقیقا بدانند چگونه اطلاعات شخصی آنها مورد استفاده قرار می گیرد، برای چه اهداف و چه کسی.

درباره نویسندهگفتگو

جوزف Savirimuthu، استاد ارشد در حقوق، مدیر مطالعات مدرک کارشناسی ارشد، دانشگاه لیورپول. تحقیق او عمدتا شامل تجزیه و تحلیل چالش های نظارتی و مسائل مطرح شده توسط فن آوری های ارتباطی جدید و در حال ظهور برای رویکردهای سنتی برای حکومت است. برخی از موارد مورد بررسی شامل مواردی نظیر نظارت، سرقت هویت، ایمنی آنلاین کودکان، اختلاف نظر در مورد اشتراک فایلها با همسالان، حل اختلافات آنلاین و مدیریت هویت شخصی و شرکتی هستند.

این مقاله در اصل در تاریخ منتشر شد گفتگو. دفعات بازدید: مقاله.

کتاب های مرتبط:

at