محققان گزارش می دهند که برخی از ویژگی های بازی بچه های کوچک می تواند نشان دهنده رفتارهای تهاجمی و ضد اجتماعی در آینده باشد.

محققان می گویند ، بروز زودهنگام رفتارهای بی صدا و غریبانه (CU) مانند بی گناهی و عدم همدلی ، خطر ابتلا به کودک را برای بروز رفتارهای ضد اجتماعی اجتماعی مداوم و پرخاشگری در اواخر زندگی پیش بینی می کند.

اما چگونه رفتارهای اولیه CU را در کودکان نوپا مشاهده می کنید؟ در مطالعه جدید ، محققان توسعه اولیه رفتارهای CU را مشاهده کردند ، صدها کودک خردسال را در یک زمینه اجتماعی بازی می کنند. آنها دریافتند که نترس بودن و علاقه کم به ارتباطات اجتماعی می تواند نشانه های هشدار دهنده ای باشد که نشان می دهد رفتارهای CU پیش رو است.

به دنبال بازی برای مشاهده خطرات رفتاری ضد اجتماعی است

شرکت کنندگان در این تحقیق 227 جفت دوقلو از پروژه دوقلو دانشگاه بوستون two دو بازدید آزمایشگاهی را در 3 سالگی و دوباره در سن 5 سالگی انجام دادند. در طول هر جلسه ، محققان کودکان نوپا را درگیر وظایف مختلفی از جمله مهره کردند. مرتب سازی و یک بازی مار پاپ آپ ، در حالی که با والدین و دستیاران تحقیق ارتباط برقرار می کنند.

محققان كدگذاری و مشاهده كردند كه بچه ها تا چه اندازه رفتارهای خود را نشان می دهند ترس در موقعیت های اجتماعی و تمایل آنها به تعامل با افراد اطراف خود.

محققان دریافتند کودکانی که در اولین جلسه رفتار ترس کمتری داشته و علاقه کمتری به تعامل اجتماعی دارند ، در جلسه دوم رفتارهای CU (بی گناهی و عدم همدلی) را نشان می دهند.

محققان ضمن مشاهده تعامل والدین و فرزند ، دریافتند کودکانی که بالاترین میزان رفتارهای CU را دارند نیز تمایل به تجربه دارند فرزندپروری سخت ترمحققان می گویند ، زیرا این کودکان به همان روشی که کودکان بدون خصوصیات CU انجام می دهند به مجازات پاسخ نمی دهند.

"شما می توانید سناریویی را تصور کنید که والدین از یک کودک بخواهند کاری انجام دهد ، کودک" نه "پاسخ می دهد و مطیع و پرخاشگر است ، والدین با این موارد بیشتر دیدار می کنند تجاوز نیکلاس واگنر ، استادیار روانشناسی و علوم مغزی در دانشگاه بوستون می گوید:

مجازات او می افزاید: برای كودكان بی ترس كمتر مؤثر است ، وی اضافه می كند: "ترس از مجازات وجود ندارد [و احتمال تغییر رفتار آنها كمتر است."

تمرکز بیشتر روی پاداش دادن به رفتار مورد نظر ممکن است برای کودکانی که دارای صفات CU هستند ، موثرتر باشد. برای این منظور ، او به والدین توصیه می کند که چگونه وابستگی را تقویت کنند.

بحث در مورد احساسات با فرزندانشان ، تشویق تماس چشمی و توجه به افکار و احساسات دیگران می تواند به والدین کمک کند تا مهارت های ارزشمند بین فردی را تقویت کنند.

وی می گوید: "قطعاً هنگام مداخله چیز دیگری مناسب نیست و این چیزی است که این نوع کار برای آنها مفید است."

کاری که والدین می توانند انجام دهند

واگنر و همکار کیمبرلی سعودینو تحقیقات خود را در مورد عوامل خطر اولیه ناشی از رفتارهای CU در یک مطالعه دوم در مطالعه ادامه دادند مجله روانشناسی کودک و روانپزشکی، که تقلید را به عنوان نوعی پیوند اجتماعی در کودکان نوپا با صفات CU مورد بررسی قرار داده است. واگنر و سعودینو می گویند ، یکی از نقاط قوت اصلی هر دو مطالعه این است که آنها بجای تکیه بر گزارش های والدین و پرسشنامه ها ، مستقیماً رفتارها را درگیر می کنند.

سعودینو ، استاد روانشناسی و علوم مغزی می گوید: "تحقیقات زیادی در حوزه من به رتبه بندی والدین هم از نظر رفتار کودک و هم از نظر رفتار کودک متکی بوده است." "آنچه در هر دو مطالعه سعی کردیم انجام دهیم استفاده از طیف گسترده ای از اقدامات مبتنی بر آزمایشگاه و عینی از رفتارهایی است که ما به دنبالش بودیم."

برای مشاهده تقلید ، محققان وظیفه ای از قبیل هل دادن یک کراکر را از طریق یک لوله در حالی که می گفتند ، "توپ ، توپ ، چاقو!" آنها سپس از کودکان نو پا خواستند كه همان وظیفه را انجام دهند تا ببینند كه آیا فقط از اقدامات ابزاری مانند فشار دادن كراكر تقلید می كنند یا اگر از اقدامات خودسرانه تقلید می كنند - "توپ ، چاقو ، چنگال!" - همچنین.

آنها دریافتند که کودکانی که دارای ویژگیهای CU بیشتری هستند از اقدامات ابزاری لازم برای انجام کار تقلید می کنند ، اما تمایل به جستجوی موارد دلخواه داشتند.

واگنر می گوید: "یكی از اصلی ترین دلایلی كه بچه ها از [اقدامات] خودسرانه تقلید می كنند ، ایجاد ارتباط اجتماعی است." با این حال ، وی گفت ، كودكانی كه در معرض صفات CU هستند ، "به ظاهر كمتر نگران ایجاد ارتباط اجتماعی با افراد اطراف خود هستند.

با این وجود ، اگر کودک شما هر از گاهی رفتارهای ضد اجتماعی را نشان می دهد ، ناامید نشوید. درعوض ، به جای رفتارهای منزوی ، به الگوهای مكرر و شواهد از ماندگاری صفات شخصیت توجه كنید.

برای کاهش خطر CU ، والدین می توانند بازی های احمقانه ای را انجام دهند یا با فرزندان خود رفتار مسخره کنند. رفتارهای تقویت شده ای که می خواهند ببینند ، مثل خندیدن وقتی فرزندانشان بازیگوش هستند ، همچنین می توانند به پیشرفت رفتارهای اجتماعی کمک کنند.

واگنر می گوید: "برای هر دو مطالعه ، هدف ما ترساندن مردم نیست." "اگر در یک شرایط ، کودک نتواند از چیزی که دلخواه است تقلید کند یا به همان اندازه ترسناک به نظر نمی رسد که باید در یک موقعیت خاص قرار داشته باشند ، لزوماً نباید هشدارهایی را بالا ببرد."

این تحقیق در پزشکی روانی

مؤسسه ملی بهداشت روان و مؤسسه ملی بهداشت کودکان و توسعه انسانی یونیس کندی شریور این کار را تأمین کردند.

مطالعه پژوهشی

کتاب های مرتبط:

عادات اتمی: راهی آسان و اثبات شده برای ایجاد عادات خوب و ترک عادت های بد

توسط جیمز پاک

عادات اتمی بر اساس تحقیقات علمی در مورد تغییر رفتار، توصیه های عملی برای ایجاد عادات خوب و ترک عادت های بد ارائه می دهد.

برای اطلاعات بیشتر یا سفارش کلیک کنید

چهار گرایش: نمایه های شخصیتی ضروری که نشان می دهد چگونه زندگی خود را بهتر کنید (و زندگی دیگران را نیز بهتر کنید)

توسط گرچن روبین

چهار گرایش چهار تیپ شخصیتی را مشخص می کند و توضیح می دهد که چگونه درک تمایلات خود می تواند به شما در بهبود روابط، عادات کاری و شادکامی کلی کمک کند.

برای اطلاعات بیشتر یا سفارش کلیک کنید

دوباره فکر کن: قدرت دانستن چیزهایی که نمی‌دانی

توسط آدام گرانت

«دوباره فکر کن» به بررسی این موضوع می‌پردازد که چگونه افراد می‌توانند افکار و نگرش‌های خود را تغییر دهند و استراتژی‌هایی برای بهبود تفکر انتقادی و تصمیم‌گیری ارائه می‌دهد.

برای اطلاعات بیشتر یا سفارش کلیک کنید

بدن امتیاز را حفظ می کند: مغز، ذهن و بدن در درمان تروما

توسط بسل وان در کلک

The Body Keeps Score ارتباط بین تروما و سلامت جسمانی را مورد بحث قرار می دهد و بینش هایی را در مورد نحوه درمان و التیام تروما ارائه می دهد.

برای اطلاعات بیشتر یا سفارش کلیک کنید

روانشناسی پول: درس های بی انتها در مورد ثروت، طمع و خوشبختی

توسط مورگان هاوسل

روانشناسی پول روش هایی را بررسی می کند که نگرش ها و رفتارهای ما در مورد پول می تواند موفقیت مالی و رفاه کلی ما را شکل دهد.

برای اطلاعات بیشتر یا سفارش کلیک کنید