دو مقاله جدید ممکن است بینش جدیدی در مورد مجموعه رفتارهای شناخته شده به عنوان ویژگیهای بی صدا و غریبانه ارائه دهد.

محققان دریافتند كه كودكانی كه ترس و تمایل كمتری برای برقراری ارتباط اجتماعی از خود نشان داده اند و مكرر با رفتارهای كپیكاتی به نام تقلید خودسرانه مشاركت می كنند ، دارای صفات ترسو و بی تحرك تر (CU) هستند كه بعداً به رفتارهای ضد اجتماعی منجر می شوند.

پیوندی بین رفتارهای ضد اجتماعی یا پرخاشگرانه و ویژگیهای بی روح و بی روح (CU) - که با عدم همدلی ، گناه و کاهش حساسیت نسبت به احساسات دیگران مشخص می شود - از قبل به خوبی شناخته شده است. تحقیقات قبلی نشان داده است كه كودكان دارای این ویژگیها ، احتمالاً رفتارهای ضد اجتماعی اجتماعی شدید و مداوم دارند كه اغلب از طریق خشونت و خصومت بیان می شوند.

از نظر عملی ، این به کودک ترجمه می شود که "کمتر دلسوز است ، به شکستن قوانین اهمیت نمی دهد ، وقتی به آنها گفته می شود ، یک رفتار را تغییر نمی دهد ،" اگر X را انجام دهید ، این اتفاق بد رخ خواهد داد. " ربکا والر ، استادیار گروه روانشناسی دانشگاه پنسیلوانیا و مدیر آزمایشگاه EDEN. آنها همچنین احتمال بیشتری دارند مهاجم آنچه را می خواهند بدست آورند زیرا از عواقب آن نمی ترسند. "

آنچه کمتر درک می شود مکانیسم ها و فرایندهایی هستند که باعث ایجاد صفات CU ، دانش با پیامدهای مهم برای توسعه و اجرای مداخلات مؤثر می شوند. والر و واگنر دو ایده را مورد بررسی قرار دادند: اول تمرکز بر ترس و تعلقات اجتماعی ، همچنین به عنوان وابستگی مشهور است. دوم مربوط به تقلید است.

ترس ، پاداش های اجتماعی و ویژگی های بی روح و بی روح

محققان برای آزمایش اولین تئوری خود از داده های پروژه دوقلوی دانشگاه بوستون استفاده کردند. در طی دو بازدید دو ساعته آزمایشگاه ، در سه سالگی و دوباره در سن XNUMX سالگی ، کودکان چندین سناریو را بازی کردند ، مانند ارائه یک شیرینی والدین از یک قوطی که در واقع حاوی مار پر از آب ، حباب های پرشده یا جدا کردن مهره های رنگی مختلف بود. شمع

تحليل رفتارهاي كودكان نشان داد كه كودكان ترس كمتري دارند كه به آنها كمتر توجه داشته باشند ارتباطات اجتماعی در اولین بازدید ، احتمالاً در روز دوم صفات بی انگیز و بی انگیز به وجود می آمد.

والر می گوید: "بی ترس به تنهایی تنها ماده تشکیل دهنده آن نیست." "این کودکان به همان میزان احساس انگیزه و پاداش ذاتی از داشتن پیوند اجتماعی مثبت با دیگران را احساس نمی کنند."

محققان همچنین دریافتند كه فرزندپروری سخت - كه شامل تاكتیك هایی مانند فریاد زدن و لك زدن است - باعث افزایش بی ترس و پیوند با صفات بعدی CU شد.

نیکلاس واگنر ، استادیار دانشگاه بوستون و مدیر آزمایشگاه توسعه بیو رفتاری و اجتماعی و عاطفی می گوید: "والدین مجموعه ای از ابزارها را دارند." اگر بچه ها بی ترس باشند ، از جمله به احتمال زیاد مجازات ، احتمال اینکه فرزندپروری سخت باشد باعث افزایش خطر خواهد شد. متناسب با الگویی است که پزشکان در حال حاضر درک می کنند. دو تا تانگو طول می کشد. آنچه بچه ها به سر میز می آورند با آنچه در محیط تجربه می کنند مخلوط می شود. "

این یافته ها در پزشکی روانی.

تقلید و ارتباط

مطالعه در مجله روانشناسی کودک و روانپزشکی، که محققان با مجموعه متفاوتی از شرکت کنندگان در مطالعات دوقلوی دو و سه ساله انجام دادند ، تقلید ابزاری و دلخواه را با یکدیگر مقایسه کردند. حالت اول به معنای کپی کردن از رفتارهایی است که در خدمت یک عملکرد است ، که اغلب برای یادگیری مهارت انجام می شود. حالت دوم به معنای پیروی از اقدامات شخص دیگری است که هیچ هدفی ندارد جز نشان دادن میل به یک ارتباط اجتماعی.

واگنر می گوید: "تقلید خودسرانه برای ایجاد اوراق قرضه در نظر گرفته شده است ،" برای اینكه به شخص دیگری نشان دهیم كه در گروه آنها هستی ، كه راه های آنها را قبول می كنی ، كه می توانی و می كنی آنچه می كنند. "

برای این کار ، تیم یک آزمایش جفت ساختند. در وهله اول ، کودکان مجبور بودند پرنده پر شده را از قفس سخت باز کنند. یک فرد بالغ به آنها نشان داد که چگونه ، آموزش های لازم را با صدای بلند و واضح مانند "نگاه کن ، پرنده است!" در حین کار دوم ، کودکان برای آزاد کردن یک ترقه که در وسط یک لوله روشن قرار داشت ، مجبور بودند از چوب استفاده کنند. باز هم ، یک فرد بزرگسال مراحل را با هم ترسیم کرد ، و مسیرهای ضروری و دلخواه را با هم مخلوط کرد.

در هر دو مورد ، محققان مشاهده و کدگذاری کردند که کدام رفتارهایی که کودکان تکرار می کنند و کدام نادیده گرفته می شوند.

آنها دریافتند که بچه های دو ساله که به طور کلی مشمول تقلید کمتر خودسرانه بودند - به عبارت دیگر ، کسانی که بیشتر اقدامات غیر ضروری را نادیده می گرفتند - در معرض خطر بعدی برای ایجاد صفات CU بودند.

واگنر می گوید: "این به ما می گوید كه این فرزندان كمتر انگیزه دارند تا با بچه های دیگر یا بزرگسالان ارتباط برقرار كنند." "همین مورد برای تقلید ابزاری صدق نمی کرد."

والر آن را یک قدم جلوتر می برد. "اینگونه نیست که آنها قادر به دیدن و تماشای کسی در حال انجام کاری نیستند." آنها فقط پیوندهای اجتماعی را انجام نمی دهند ، رفتار خنده دار و ترسناک پس از آن یک لحظه خوب اجتماعی را ایجاد می کند. "

والدین چه کار می کنند؟

اگرچه این یافته ها سرنخ های مهمی را در مورد اینکه چرا صفات بی انگیز و بی انگیز می تواند به رفتارهای ضد اجتماعی منجر شود ، ارائه می دهد ، اما محققان می خواهند این مسئله را روشن کنند که به دنبال الگوهای کلی هستند نه نمونه های یک طرفه.

والر می گوید: "ما نمی خواهیم والدین را بترسانیم." اینگونه نیست که اگر یک بار متوجه این رفتارها شوید ، دچار مشکل می شوید. این بخشی از یک بعد فراگیر است. "

والدین می گویند والدین می توانند با ایجاد مصنوعی موقعیتهایی مانند مثالی که در آن تقلید خودسرانه اتفاق می افتد ، از این جنبه های رشد اجتماعی و عاطفی حمایت کنند.

والر می گوید: "كودك را تشویق كنید كه صدا و حیاطی را كه انجام دادید ، احمقانه كند و سپس در مورد آن بخندید." "شما صریح تر از اوضاع و احوالپرسی وضعیت از آن چیزی که اتفاق می افتد به طور طبیعی رخ می دهد ، اما کودکان هنوز هم تقویت مثبت می کنند و این می تواند تبدیل به یک لحظه اتصال شود."

در رابطه با بی باک و وابستگی اجتماعی ، واگنر پیشنهاد می کند که از خشونت و گرسنگی دور شود.

او می گوید: "تغییر تجربه های بچه ها ،" این جایی است که می توانیم مداخله کنیم. "

مطالعه پژوهشی

درباره نویسندگان مطالعه

ربکا والر استادیار گروه روانشناسی دانشگاه پنسیلوانیا و مدیر آزمایشگاه EDEN است.

نیکلاس واگنر استادیار دانشگاه بوستون و مدیر آزمایشگاه توسعه بیو رفتاری و اجتماعی - عاطفی است.

کتاب های مرتبط:

عادات اتمی: راهی آسان و اثبات شده برای ایجاد عادات خوب و ترک عادت های بد

توسط جیمز پاک

عادات اتمی بر اساس تحقیقات علمی در مورد تغییر رفتار، توصیه های عملی برای ایجاد عادات خوب و ترک عادت های بد ارائه می دهد.

برای اطلاعات بیشتر یا سفارش کلیک کنید

چهار گرایش: نمایه های شخصیتی ضروری که نشان می دهد چگونه زندگی خود را بهتر کنید (و زندگی دیگران را نیز بهتر کنید)

توسط گرچن روبین

چهار گرایش چهار تیپ شخصیتی را مشخص می کند و توضیح می دهد که چگونه درک تمایلات خود می تواند به شما در بهبود روابط، عادات کاری و شادکامی کلی کمک کند.

برای اطلاعات بیشتر یا سفارش کلیک کنید

دوباره فکر کن: قدرت دانستن چیزهایی که نمی‌دانی

توسط آدام گرانت

«دوباره فکر کن» به بررسی این موضوع می‌پردازد که چگونه افراد می‌توانند افکار و نگرش‌های خود را تغییر دهند و استراتژی‌هایی برای بهبود تفکر انتقادی و تصمیم‌گیری ارائه می‌دهد.

برای اطلاعات بیشتر یا سفارش کلیک کنید

بدن امتیاز را حفظ می کند: مغز، ذهن و بدن در درمان تروما

توسط بسل وان در کلک

The Body Keeps Score ارتباط بین تروما و سلامت جسمانی را مورد بحث قرار می دهد و بینش هایی را در مورد نحوه درمان و التیام تروما ارائه می دهد.

برای اطلاعات بیشتر یا سفارش کلیک کنید

روانشناسی پول: درس های بی انتها در مورد ثروت، طمع و خوشبختی

توسط مورگان هاوسل

روانشناسی پول روش هایی را بررسی می کند که نگرش ها و رفتارهای ما در مورد پول می تواند موفقیت مالی و رفاه کلی ما را شکل دهد.

برای اطلاعات بیشتر یا سفارش کلیک کنید