چرا بعضی از مدارس می خواهند همه دانش آموزان یکسان نگاه کنند؟

چرا بعضی از مدارس می خواهند همه دانش آموزان یکسان نگاه کنند؟

چرا مدارس به طریقی که همه بچه ها به دنبال آن هستند، مدارا شده اند؟ از آنجا که بخش بعدي 20th قرنمدارس در استرالیا سیاست های یکسان یکسان را انتخاب کرده اند که دانشجویان لباس های یکسان را می پوشانند. اغلب به سبک مو اجازه می دهد. چه کوله پشتی، کفش، و حتی، در برخی موارد، چه لباس زیر لباس. گفتگو

اما با ارائه رویکرد پتو برای سیاست های مدون مدرسه، مدارس خطر سرکوب هویت فرهنگی و تنوع را به خطر می اندازند.

مدرسه ای در ویکتوریا اخیرا این خبر را منتشر کرد ممنوعیت دو دختر جنوب سودان از پوشیدن موهایشان در ذرت، زیرا با سیاست های یکسان مدرسه منطبق نبود.

این مدل مو به طور معمول توسط گروه فرهنگی دخترانه پوشیده می شود و مناسب برای مراقبت و نگهداری موهای خود است.

It گزارش شد مدرسه تلاش کرد موقعیت خود را با توجیه بیان کند که همه دانش آموزان باید قوانین پیرامون لباس مدرسه را رعایت کنند و از دانش آموزان سفیدپوست که از تعطیلات به بالی دعوت کرده اند تا نوارهای خود را بردارند.

به دنبال یک پاسخگویی عظیم از زمان مداخله، مدرسه تا کنون عقب مانده است. اما از آن زمان تصمیم گرفته شده است مناظره را آغاز کرد در مورد اینکه آیا سیاست مدون یکسان است تبعیض آمیزو اطراف نیاز به مدارس برای پذیرش هویت و تنوع دانشجویان آنها است.

هر ایالت دارای قوانین ضد تبعیض آمیز است که از مدارس جلوگیری از اجرای گزینه های یکنواختی را که دانش آموزان به دلیل جنس و فرهنگ، از جمله عوامل دیگر، را از بین می برد.

با این حال، در این قانون، معمولا یک بند وجود دارد که به مدارس اجازه می دهد تا الزامات یکسان "منطقی" را اجرا کنند. اما آنچه معقول است، میتواند پیچیده باشد.

آیا سیاست های مدرسه ی یکپارچه در بالا قرار دارد؟

به طور سنتی، لباس های مدرسه در مدارس به همگن سازی دانش آموزان بدن و ایجاد احساس عضویت در مدرسه کمک کرده اند.


آخرین مطالب را از InnerSelf دریافت کنید


اکثر مدارس معتقدند که نیاز به نگاه کردن به "یکنواخت" همه منجر به نتایج مناسبی از جمله بهبود عملکرد تحصیلی و حضور در کلاس و انضباط دانش آموزان می شود.

A مطالعه اخیر با استفاده از داده ها از کشورهای 39، متوجه شد که لباس پوشیدن در مدارس به دانش آموزان کمک کرد تا رفتار بهتر انجام دهند.

دیگر تحصیل در آمریکابا این حال، متوجه شد که دانش آموزانی که لباس مدرسه را پوشانده اند، بهتر از لحاظ تحصیلی نسبت به کسانی که لباس پوشیدن داشتند، بهتر عمل می کردند. برای این دانشجویان، این تحقیق نشان داد که رفتار و حضور دانشجویان از اینکه آیا دانشجویان لباس مدرسه را پوشیدند یا نه، تأثیری نداشت.

سرکوب میل کودکان به بیان شخصیت و هویت؟

در 1960s و 1970s در استرالیا، مقاومت افزایش یافت به جنبه های بسیاری از شیوه های اقتدارگرا زندگی مدرسه، از جمله پوشیدن لباس.

این یکنواخت به عنوان یک نماد ظلم و ستم دانشجویی دیده می شود که حق آزادی بیان را سرکوب می کند. همانطور که دانشجویان می خواستند سبک ستاره های پاپ را دنبال کنند، موهای خود را به عنوان یک منبع منحصر به فرد تبدیل کرد، و رهبران در مدارس احساس کردند که شیب لغزنده ی آنارشیست است.

دانشگاه تکنولوژی کوئینزلند استاد جنیفر کریک استدلال می کند که لباس مدرسه مورد استفاده قرار می گیرد

"نه تنها بدن و رفتار آن را کنترل می کند، بلکه به طور فعال ویژگی های خاصی از خود را تولید می کند که توسط مدرسه مطلوب است".

به این ترتیب، گزینه های "مورد نظر" اغلب، که گروه غالب فرهنگ و جنسیت را منعکس نمی کند، افزایش احتمال آن را که اقلیت در آن بیشتر محروم خواهد شد.

استرالیا در حال حاضر بسیار متنوع است، برای اینکه یک رویه پوشیده از لباس های سنتی در نظر گرفته شود، در بهترین حالت بی فکر و بی فایده است و در بدترین حالت. چنین الزامات یکنواخت محدودیت همچنین باعث ایجاد تنش میان دانشجویان و مدارس می شود.

بیان خود

کودکان و نوجوانان از حق خودخواهی خویش خواسته اند مو، لباس و دکوراسیون صورت. در خارج از زمینه های مدرسه، ما این را در مو های مختلف رنگ، جین پاره پاره و تنگ، موهای صورت سبک های مختلف، و آرایش اعمال آزادانه.

ما می دانیم که وقتی کودکان به نوجوانان تبدیل می شوند، شروع به ایجاد آن می کنند انتخاب های مستقل و ارزیابی در مورد کسانی که هستند، چه کسانی خواهند بود و چگونه در جهان عمل خواهند کرد. به این ترتیب، اغلب آنها تمایل به افزایش استقلال دارند.

علیرغم این که - و یا شاید به همین دلیل - مدارس سیاست های یکسانی دقیق و دقیق را در اختیار پلیس قرار می دهند که تمام جنبه های نحوه حضور دانشجویان را در خود دارد.

این سیاست های یکنواختی غیر معمول نیست که شلوارک برای پسران و دخترها باشد دامن برای دختران است؛ طول مو برای پسران باید بالای یقه باشد این طول دامن باید در زیر زانو باشد؛ این جواهرات نباید بیش از یک ساعت و یک جفت ستدس باشد؛ این پسرها باید تمیز شوند؛ و جوراب برای پسران سفید، و جوراب برای دختران قهوه ای است.

بعضی از مدارس شروع به انعطاف پذیری بیشتر می کنند، لباس های خود را به روز می کنند و گزینه های جنسیتی را در نظر می گیرند. گرامر کری در ملبورن برای مثال شلوار برای دختران در سال جاری معرفی شده است. و دبیرستان Mable Park State در بریزبن دو ساله یک جنس خنثی داشته است.

با این حال، در مدارس با چنین سیاست های سختگیرانه، جای تعجب نیست که دانش آموزان در برابر این انتظارات شورش می کنند - به ویژه هنگامی که آنها این روش پوشیدن را در بزرگسالان اطرافشان در محل کار منعکس نمی کنند (در اکثر موارد).

بیش از حد خودسرانه؟

جوانان ممکن است بیشتر آمادگی پذیرفتن محدودیت انتخاب خود را داشته باشند، اگر محدودیت های اعمال شده خودسرانه، بی نظیر و در مواردی مستقیما تبعیض آمیز باشند.

در حالی که برخی از محدودیت های انتخاب در لباس مدرسه ممکن است قابل توجیه باشد (به دلایل ایمنی، مانند کفش چرم در اقتصاد خانه)، نابرابری و تبعیض در مدارس استرالیا جای ندارد.

اگر مدارس بخواهند لباس مدرسه را حفظ کنند، باید اطمینان حاصل کنند که سیاست های یکنواختانه به یک گروه از دانش آموزان ناعادلانه تاثیر نمی گذارد.

مدارس باید با دانش آموزان خود کار کنند تا سیاست های یکسان خود را اصلاح و به روز کنند و به دنبال بازخورد از جامعه گسترده تر باشند.

درباره نویسنده

آماندا مگرلر، استاد ارشد، دانشگاه تکنولوژی کوئینزلند

این مقاله در اصل در تاریخ منتشر شد گفتگو. دفعات بازدید: مقاله.

کتاب های مرتبط

{amazonWS: searchindex = کتابها؛ keywords = سیاستهای مدون مدرسه؛ maxresults = 3}

enafarZH-CNzh-TWnltlfifrdehiiditjakomsnofaptruessvtrvi

به دنبال InnerSelf در

فیس بوک، آیکونتوییتر آیکونrss-icon

دریافت آخرین با ایمیل

{emailcloak = خاموش}

بیشترین مطلب خوانده شده

بیت خنده ، اشک و عشق ... در انتها
بیت خنده ، اشک و عشق ... در انتها
by لین B. رابینسون، PhD