جوانان در یک مطالعه درباره احساس باقیمانده از وسایل خود برای مواجهه با آینده بحث کردند. (Shutterstock)
اکنون جوانان در عصر دیجیتالی کاملاً مجسم شده اند اطراف و درون آنها.
این دوره عصر آنتروپوسن است - عصر انسان ، که در آن یک جهان بینی فن آوری و ابزارهای انسانی جایگاه اصلی در شکل گیری مجدد زمین و مردم آن را دارند. این هم زمانی است که میلیارد 1.8 جوان بزرگترین نسل سالهای 10 تا 24 را در تاریخ بشریت تشکیل داده اید 50 درصد از جمعیت جهان زیر سن 30 سال است.
من نزدیک به سه دهه است که در مورد زندگی جوانان تحقیق کرده ام. من علاقه مند هستم که جوانان امروز زندگی می کنند که سیاره ما به سمت شکنندگی رانده شده است روند مصرف با افزایش تولید انبوه مرتبط است از طریق فن آوری ها امکان پذیر است.
فن آوری های دیجیتال بیش از حد مکرراً با استفاده از خط مشی های راهنمائی و کاربردی که طولانی مدت در نظر نگرفته اند ، در مدارس به کار می روند محیطی، تأثیرات بهداشتی یا اخلاقی: امروزه نگرانی های مربوط به حقوق صاحبان سهام بیش از این که نگرانی بچه های فقیر از دستگاه های لازم را نداشته باشد ، فراتر رفته است اگر با توسعه دهندگان ثروتمند فرزندان عاری از فناوری را پرورش می دهند ، با آنچه در نظر گرفته شده است مقابله کنیم.
محققان با تمرکز بر روی کره جنوبی ، چگونگی برجسته را برجسته کرده اند دسترسی به فن آوری توسط منافع تجاری رانده شده است و داده ها در مورد نتایج توسط افرادی تولید می شود که سود می برند. کسانی که به جوانان اهمیت می دهند ، باید روش های جدیدی را برای تعیین اینکه آیا مزایای بالقوه ای برای جوانان هنگام زندگی غوطه ور در فن آوری دیجیتال وجود دارد - پیدا کنند - مداخلات برای توزیع فن آوری بیشتر می تواند به جای حذف نابرابری های موجود ، پیچیده تر شود.
با من تیم آزمایشگاه زندگی جوان مستقر در دانشگاه یورک ، من یک مطالعه پنج ساله از جوانی و عصر دیجیتال با تجزیه و تحلیل حساب های روایت 185 که از جوانان (سنین 16-24) در کانادا ، استرالیا و اسکاتلند جمع آوری شده است. از بین این حساب ها ، برای من واضح است که آنها فکر نمی کنند فن آوری است پاناسا برای بهزیستی که قبلاً گفته شد.
سمت چپ به دستگاههای خودشان
امروزه ، هنگامی که نظارت دیجیتال از هر زمان دیگری بالاتر باشد ، یادگیری متوقف می شود کم عمق ناشی از سوءاستفاده از حریم خصوصی و نظارت و از از دست دادن تماس انسان گرامی.
جوانان می گویند ابزارهای دیجیتالی و روش های زندگی فراتر از شناخت هستند. آنها یک تکنیک پارادوکسی مدرن و عمیق زندگی می کنند و برای مرتب کردن آن در اختیار دستگاه های خودشان هستند (عفو قلم). آنها نگران آنچه رسانه های دیجیتال برای کودکانی که مشاهده می کنند انجام می دهند.
نائومی ، یکی از جوانان درگیر ، احساس آسیب پذیری را برجسته کرد:
وی گفت: "بیشتر برنامه ها و برنامه های رسانه های اجتماعی آنها به گروه سنی ما گرایش پیدا کرده اند ، زیرا احساس می کنم شما می توانید بیشترین کار را انجام دهید ... من نمی دانم چرا ، به نظر می رسد که آنها می خواهند به ما آسیب برساند. من نمی دانم چه کسی حتی آنها هستند ، اما احساس می کنم ما فقط آسیب پذیرترین جمعیت هستیم که بتوانند منطقه را در آنجا مستقر کنند ، و آنها را به همان اندازه که ممکن است بتوانند به نفع خود ببرند. "
زمین ایستاده بود
به عنوان بخشی از مطالعه جوانان ما ، همکار من رون سریگلی طراحی و تحلیل استعلامی که به موجب آن جوانان به مدت یک هفته بدون تلفن های خود زندگی می کردند. فصل رون در جوانان در عصر دیجیتال: متناقض ، نوید ، ترسناک یافته های این تحقیق تجربی را گزارش کرد.
جوانان توصیف از دست رفتن ارتباط انسانی ، پیدا کردن آزادی و تمرکز بیشتر و فرصتی برای در نظر گرفتن مشکلات اخلاقی و اخلاقی زندگی در تلفن های همراه ، برنامه ها و رسانه ها. یک نظر معمولی بود:
"مادرم فکر می کرد عالی است که من تلفن خود را ندارم زیرا وقتی صحبت می کرد به او توجه بیشتری می کردم."
یک جوان متوجه شد که "پیاده روی" توسط افراد غریبه در راهرو یا وقتی آنها را در خیابان می گذراندم "باعث می شد که تقریباً همه" قبل از اینکه بتوانم با آنها ارتباط چشمی برقرار کنم "تلفن خود را بیرون بیاورم."
چندین جوان اظهار داشتند که بدون تلفن ، آنها از اعتماد به نفس برای حل مشکلات اساسی برخوردار نیستند یا از امنیت خود می ترسند:
"باور کنید یا نه ، من مجبور شدم به سمت یک غریبه راه بروم و بپرسم ساعت چه زمانی بود. صادقانه برای اینکه از کسی بپرسم ، شکاف و اعتماد به نفس زیادی برایم ایجاد کرده است.
"چیز دیگری که من در مورد نداشتن تلفن همراه که باعث می شد بعضی وقت ها ترسیده ام را دوست نداشتم این بود که اگر کسی به من حمله کند یا به من ربوده شود ... من واقعاً نمی توانم به خودم کمک کنم ..."
جوانان از افزایش آگاهی از احساس درگیری حاد از دست رفته اتصال فوری آنلاین خبر دادند.
یک نفر گفت زندگی بدون تلفن آنها "مانند زمین ایستاده است" بود.
یک آزمایش بدون تلفنی از جوانان خواست که به مدت یک هفته بدون تلفن های خود زندگی کنند. (جون آساتو / پاشش), CC BY
ارتقاء به مردم
در هر دو آزمایش "بدون تلفن" و دیگر مصاحبه های عمیق ، جوانان هر دو ارتباط عمیقاً غریب و در نظر گرفته شده برای تلفن های خود ابراز داشتند ، در حالی که همزمان احساس ناامیدی می کردند حسن پیشگویی از فن آوری گرفتن زندگی انسانها.
همانطور که ایستون اظهار داشت:
"من فکر می کنم انسان در حال تبدیل شدن به فناوری جدید است و شرکت ها در حال فروش به روز رسانی ها به مردم هستند."
یا همانطور که پیپر گفت:
وی گفت: "خوب است که فناوری به سرعت پیشرفت می کند زیرا ممکن است بعداً به دلیل خوبی کمک کند. اما در این صورت نیز نکته منفی وجود دارد ... چگونه می توانید آن را کنترل کنید؟ "
یکی از شرکت های پیش بینی شده جوانان ، ارتقاء هایی را به مردم می فروشد. (Shutterstock)
زندگی دیجیتال و سلامتی
آیا ما از سلامتی عاطفی ، معنوی و جسمی جوانی چشم خود را از دست داده ایم؟
جوانان در تحقیقات ما از بزرگسالان خواسته اند که به شیوه های بیشماری که سن دیجیتال بر آنها تأثیر می گذارد ، به بهزیستی جوانان توجه کنند. آنها نشان دادند كه چگونه رسانه های دیجیتال بر همه جنبه های زندگی آنها تأثیر می گذارد که در آن بهزیستی مانند سلامت ، آموزش و روابط اجتماعی سنجیده می شود.
جالب تر این که آنها گفتند اگر بخواهیم تحلیل های جدیدی درباره عمق و تناقض زندگی دیجیتال جوان انجام شود سلامتی جوانان را کاملاً درک کنید.
به عنوان یک نتیجه از آنچه در دوران مطالعه ما از جوانان شنیدم ، اکنون هستم درگیر در یک شبکه تحقیقاتی جهانی که مربوط به جوانان و آنتروپوسن است. این شبکه در حال بررسی است که اکنون جوان بودن او چیست و چگونه جوانان در این زمان شکننده به سلامتی می پردازند.
محققان این شبکه با کمک رسانه های دیجیتال ارتباط برقرار کرده اند - ضمن اینکه نگرانی هایی در مورد جهان بینی فن آوری و سرمایه داری که از طریق این ابزارها به وجود می آیند ، افزایش یافته اند.
وقت آن است که بپرسیم که آیا جوامع از سلامتی جوانان در عصر آنتروپوسن و دیجیتال حمایت می کنند یا خیر. برای این کار خوب ، باید جوانان را درگیر و گوش کنیم.
درباره نویسنده
کیت سی. تیلچزک ، استاد و رئیس پژوهش کانادا ، زندگی جوان ، آموزش و پرورش جهانی ، دانشگاه یورک، کانادا
این مقاله از مجله منتشر شده است گفتگو تحت مجوز Creative Commons دفعات بازدید: مقاله.
