نوشتن بدون قانون اجازه می دهد تا کودکان ، مانند نویسندگان حرفه ای ، صدای خود را پیدا کنند

نوشتن بدون قانون اجازه می دهد تا کودکان ، مانند نویسندگان حرفه ای ، صدای خود را پیدا کنند
'من در دنیای دیگری هستم'! وقتی کودکان آزادانه می نویسند ، می گویند از تفکر روزمره فرار می کنند.
shutterstock.com 

از کودکی بخواهید چرا می نویسد و ممکن است پاسخ متفاوتی دریافت کنید: معلم به من گفت. بچه ها اغلب به عنوان نویسنده اعتماد به نفس ندارید و پیداش کن تخلیه عاطفی. مسئله ممکن است کلاس و جدا شدن آن از آنچه نویسندگان در دنیای واقعی انجام می دهند باشد.

در بعضی از کلاسها ، دانش آموزان تکنیک های نوشتن را می آموزند و سپس آنها را برای تکالیف نوشتاری به کار می گیرند. در برخی دیگر ، دانش آموزان با مداخله اندک معلم در نوشتن آزاد می شوند.

به دلایل مشابهی که برای نویسندگان کار می کند ، هر دو رویکرد برای توسعه کار نوشتن کار می کنند. نویسندگان تکنیک های گسسته را بیاموزید از مربیان برای بهبود مهارت های خود و همچنین آزاد بنویس برای آزمایش سبک.

معلمان تأثیر زیادی در محیط نوشتن در کلاس خود دارند. اما ، در حالی که بیشتر آنها را خوانندگان مسلط می دانند ، بسیاری نمی دانند که نویسنده شدن چگونه است.

مطالعات نشان می دهد معلمانی که خود را به عنوان نویسنده معرفی می کنند تأثیر مثبتی در نوشتن دانش آموزان آنها دارد. دلیل آن این است که آنها با تجربیات نویسندگان در مراحل مختلف فرآیند نوشتن همدلی می کنند.

I یک مطالعه انجام داد برای کمک به معلمان درک کنند که تجربه نوشتن خلاقانه برای دانش آموزانی که تدریس می کنند چگونه است. من در كلاس با هشت كودك در سال 6 (10-11 ساله) مصاحبه كردم تا بفهمم.

یکی دیگر از جهان

هنگامی که کودکان آزادانه می نویسند ، اغلب احساس می کنند گام در دنیایی متفاوت گذاشته اند. همه بچه هایی که با آنها صحبت کردم در مورد این تجربه صحبت کردند ، و یک دانش آموز آن را خلاصه می کند:


 آخرین مطالب را از InnerSelf دریافت کنید


احساس می کنم در آن مکان ، یک جهان دیگر ، یک منطقه دیگر هستم. بنابراین من به آن مکان که در آن مشغول نوشتن هستم می روم. من شخصیت هایم را به آنجا می برم ، این علفزار بزرگ یا چیزهای دیگر. وقتی برمی گردم مثل می شوم ، علفزار کجا رفته است؟

بیشتر احساس می کنند که نوشتن یک لحظه "فرار از تفکر روزمره" است. یک دانش آموز احساس کرد که نیازی نیست خیلی سخت فکر کند ، زیرا "ذهن من باعث ایجاد آن می شود و نه من".

این تجربه دنیای دیگر مانند تماشای یک فیلم با جزئیات واضح است. ایده ها "از رنگ آبی بیرون می آیند" و "مانند نمایش پرده ای به داخل و خارج می شوند". یک دانش آموز گفت که ایده ها "به کلماتی مانند آب از مغز شما وارد صفحه شما می شوند".

نویسندگان منتشر شده دارند یک تجربه مشابه. به نوشتن استخوان ها، یک کتاب در مورد روند نوشتن ، نویسنده ناتالی گلدبرگ می نویسد:

البته می توانید بنشینید و حرفی داشته باشید که می خواهید بگویید. اما پس از آن شما باید اجازه دهید بیان آن در شما و روی کاغذ متولد شود. خیلی محکم نگه ندارید به او اجازه دهید تا به جای تلاش برای کنترل آن ، نیاز خود را نشان دهد.

افکار من قفس شده است

تمام دانشجویانی که با آنها صحبت کردم در مورد سرخوردگی از بیرون کشیدن از این دنیای دیگر صحبت کردند. یکی از دانش آموزان لحظاتی را بیان کرد که فکر کرد ایده های نوشتاری او با وظیفه تعیین شده توسط استادش مطابقت ندارد:

ذهن من ، مثل یک چیز کامل نوشتن ، درونش گیر کرده است. مثل همه بخشهایی که تمام افکار من [[] بوده اند باید در قفس باشند.

همه در قفس نوشتن بدون قانون به کودکان اجازه می دهد صدای خود را درست مانند نویسندگان حرفه ای پیدا کنند)
همه در قفس
shutterstock.com

برای این کودکان ، همزمان دانش آموز و نویسنده بودن غیرممکن است. دانشجو بودن به معنای حفظ آگاهی از الزامات تکلیف ، استانداردهای سطح نمره و قوانین هجی ، علائم نگارشی و دستور زبان است.

پرداختن به الزامات مدرسه به یک دانش آموز این احساس را می داد که "باید ایده های خوب را کنار بگذارند و فکر کنند چه چیزی به من A می دهد". دیگری گفت انجام این کار به این معنی است که آنها "نمی توانند اجازه دهند مغز من پرواز کند" و "نمی توانند کلمات خودم را اضافه کنند".

این منجر به "بسیاری از نقاط خلأ ذهنی می شود ، زیرا می ترسم نتوانم شکست بخورم".

ایجاد تعادل بین دانشجو و نویسنده

بیشتر دانش آموزانی که با آنها صحبت کردم وقتی زمان نوشتن رایگان قطع می شود ناامید می شوند.

یک نگاه مترقی به تدریس نشان می دهد معلمان به کودکان اجازه می دهند دنیای نوشتاری خود را کشف کنند ، و آنها را به تصمیم گیری در هر مرحله از مراحل نوشتن ترغیب می کنند. به این میگن رویکرد فرایند نوشتن است و به بچه ها کمک می کند تا شخصیت نویسنده خود را توسعه دهند.

یک دیدگاه سنتی ارائه مهارت های اساسی نوشتن در دانش آموزان با هدف تولید یک محصول تمام شده ، معروف به رویکرد محصول. این باعث افزایش دانش بچه ها در مورد متن می شود.

اما آیا نوشتن هویت و دانش از یکدیگر جدا هستند؟

دانش آموزانی که با آنها صحبت کردم لزوم یادگیری صریح دانش مانند ساختار متن ، واژگان و فنون ادبی را برای رشد به عنوان نویسنده درک کردند. اما آنها هنگام نوشتن آزادانه به این چیزها فکر نمی کردند.

نویسندگان بیشتر در مورد این چیزها فکر کنید، اما لزوماً در مرحله اول نیست. ارنست همینگوی معروف است که به گفته اند: "اولین پیش نویس هر چیزی گه است". و آن لاموت توصیه کرد:

کمال گرایی نوعی ایده آل گرایی منجمد و منجمد است ، در حالی که کثیف ها دوست واقعی هنرمند هستند. چیزی که مردم به طریقی (به طور ناخواسته مطمئن هستم) فراموش نکردند که در کودکی ذکر کنند این بود که برای اینکه بفهمیم چه کسانی هستیم و چرا اینجا هستیم باید آشفتگی ایجاد کنیم - و به طور گسترده ای ، قرار است چه کار کنیم نوشتن

ما می توانیم به بچه ها بیاموزیم که بیشتر شبیه نویسندگان فکر کنند.

راه حل ممکن است ایجاد تعادل بین بچه ها به عنوان دانشجو و بچه ها به عنوان نویسنده باشد. کودکان ، مانند نویسندگان منتشر شده ، نیاز به فضا برای نوشتن آزادانه بدون حواس پرتی از معلمان و انتظارات دارند. این به آنها کمک می کند تا ایده تولید کنند و به آنها انگیزه می دهد تا برای نوشتن خود هدف پیدا کنند.

سپس دانشجو می شوند. آنها پیش نویس دیگری می نویسند ، اما این بار از معلمان برای استفاده از فنون ادبی ، مانند نویسندگان و مربیانشان ، مشاوره می گیرند.

درباره نویسندهگفتگو

برت هلی ، دانشجوی دکترا ، دانشگاه کرتین

این مقاله از مجله منتشر شده است گفتگو تحت مجوز Creative Commons دفعات بازدید: مقاله.

زبانهای در دسترس

enafarzh-CNzh-TWnltlfifrdehiiditjakomsnofaptruessvtrvi

به دنبال InnerSelf در

فیس بوک، آیکونتوییتر آیکونrss-icon

 دریافت آخرین با ایمیل

{emailcloak = خاموش}

بیشترین مطلب خوانده شده

10 استراتژی والدین برای کاهش استرس کودکان
10 استراتژی والدین برای کاهش استرس کودکان
by شفیلد موریس و جنیفر هیز-گرودو

از سردبیران

خبرنامه InnerSelf: 8 فوریه 2021
by InnerSelf کارکنان
صفات خاصی از نوع بشر وجود دارد که قابل تحسین است و خوشبختانه ما می توانیم این گرایش ها را در خود تأکید و افزایش دهیم. ما موجوداتی در حال تکامل هستیم. ما "سنگ در سنگ" نیستیم یا گیر نکرده ایم ...
خبرنامه InnerSelf: 31 ژانویه 2021
by InnerSelf کارکنان
در حالی که ابتدای سال پشت سر ما است ، هر روز فرصتی جدید برای شروع دوباره یا ادامه مسیر "جدید" ما به ما می دهد. بنابراین در این هفته ، ما مقالاتی را برای حمایت از شما در مورد ...
Newsletter InnerSelf: ژانویه 24th، 2021
by InnerSelf کارکنان
در این هفته ، ما بر خود ترمیم تمرکز می کنیم ... چه بهبودی عاطفی باشد ، چه جسمی و چه معنوی ، همه اینها در درون خود ما و همچنین با دنیای اطراف ما مرتبط است. با این حال ، برای بهبودی به ...
گرفتن طرف؟ طبیعت در کنار هم نیست! این همه افراد را به همان اندازه رفتار می کند
by ماری T. راسل
طبیعت طرفین را انتخاب نمی کند: به سادگی به هر گیاه فرصتی عادلانه برای زندگی می دهد. آفتاب فارغ از اندازه ، نژاد ، زبان و نظر همه به همه می تاباند. آیا نمی توانیم همین کار را انجام دهیم؟ قدیمی ما را فراموش کنید ...
هر کاری که ما انجام می دهیم یک انتخاب است: آگاهی از انتخاب های خود
by ماری تی. راسل، InnerSelf
روز دیگر داشتم "خوب حرف می زدم" به خودم می گفتم واقعاً باید ورزش منظم داشته باشم ، بهتر غذا بخورم ، از خودم مراقبت بیشتری کنم ... شما تصویر را می گیرید. این یکی از روزهایی بود که من ...