صحبت کردن با نوزاد یا کودک نوپا ساختار مغز او را شکل می دهد، من و همکارانم کشف.
برای این مطالعه که در مجله علوم اعصاب منتشر شده است، ما 163 کودک را در شش ماهگی یا 30 ماهگی ثبت نام کردیم. بچه ها بین یک تا سه روز یک ضبط صوت کوچک در یک جلیقه مخصوص پوشیدند.
ما تمام ورودی‌های زبانی را که دریافت کردند ضبط کردیم - مانند صحبت بزرگسالان با کودک، صحبت بزرگسالان با یکدیگر و صحبت خواهر و برادر. در مجموع، ما بیش از 6,200 ساعت مکالمه ضبط کردیم.
ما همچنین رشد مغز این کودکان را مطالعه کردیم. آنها با خانواده‌هایشان در ساعت معمولی خواب به بیمارستان محلی آمدند و خود را در «اتاق خواب‌آلود» به خانه رساندند. هنگامی که آنها به خواب رفتند، تیم تحقیقاتی کودک را روی یک چرخ دستی بلند کردند و آنها را که هنوز در خواب بودند به داخل دستگاه MRI منتقل کردند.
کودک هدفون های محافظ و حذف کننده صدا در دست داشت و یک محقق تمام مدت آنها را در اتاق زیر نظر داشت. خوشبختانه اکثر بچه ها در مدت 40 دقیقه اسکن خواب ماندند.
رشد مغز
اسکن مغزی که ما به دست آوردیم بر چیزی به نام میلین متمرکز بود. میلین در اطراف سلول های عصبی مغز رشد می کند و ارتباط بین سلول ها را کارآمدتر می کند. ما به ویژه به میزان میلین در نواحی مغز مرتبط با پردازش زبان علاقه مند بودیم.
سوال این بود که آیا کودکانی که زبان بیشتری می شنوند، میلین بیشتری در نواحی مغزی که پردازش زبان دارند، خواهند داشت؟ این نشان می دهد که این کودکان توانایی های پردازش زبان پیچیده تری داشتند.
و این چیزی است که ما دریافتیم: کودکان 30 ماهه ای که در طول دوره ضبط ما کلمات بیشتری را از بزرگسالان نزدیک می شنیدند، میلین بیشتری در مناطق مرتبط با زبان مغز داشتند. جالب اینجاست که این رابطه کاملاً مشخص بود و در نواحی زبانی مغز خود را نشان می‌داد، اما در سایر نواحی که مثلاً در حرکت یا احساس دخیل هستند، دیده نمی‌شد.
بنابراین صحبت کردن با فرزندتان به معنای واقعی کلمه مغز او را شکل می دهد.
ما همچنین دریافتیم که ورودی کلمه بزرگسالان برای نوزادان شش ماهه اهمیت دارد، اما در اینجا این رابطه معکوس شد. یعنی کودکان شش ماهه ای که زبان بیشتری می شنیدند، میلین کمتری در نواحی مغز مرتبط با زبان داشتند.
هنوز مشخص نیست که چرا این تأثیر را می بینیم. یک احتمال این است که این یافته مربوط به تفاوت در نحوه رشد مغز در چند سال اول زندگی باشد. در سال اول زندگی، مغز مشغول رشد سلول های جدید است، بنابراین شنیدن زبان زیاد ممکن است رشد مغز را افزایش دهد. تحقیقات نشان می دهد که این رشد مغز در واقع ممکن است باعث کاهش سرعت رشد مغز شود تشکیل میلین. در مقابل، در سن دو و سه سالگی، مغز مشغول رشد میلین است، بنابراین ورودی های زیادی منجر به تولید میلین زیادی می شود.
این نشان می دهد که صحبت کردن در شش ماهگی به همان اندازه در 30 ماهگی اهمیت دارد، اما تأثیر متفاوتی بر مغز دارد زیرا مغز در «وضعیت» متفاوتی قرار دارد.
ممکن است صحبت کردن با یک کودک شش ماهه کمی عجیب به نظر برسد - واضح است که آنها همه چیزهایی که شما می گویید را نمی فهمند. اما به تدریج، ساعت به ساعت و روز به روز، همه چیز جمع می شود. این همه پچ پچ مهم است.
راه های خوب برای صحبت با نوزادان و کودکان نوپا
البته، روش‌های مختلفی وجود دارد که نوزادان و کودکان نوپا را در معرض صحبت قرار دهند - برای آنها خواندن، آواز خواندن و صحبت با بزرگسالان دیگر وقتی که در اطراف هستند. والدین ممکن است تعجب کنند که آیا برخی از روش های صحبت با نوزادان بهتر از دیگران است یا خیر.
به نظر می رسد پاسخ این است که در اوایل زندگی کودک، کمیت مهم است. تحقیقات نشان داده است که کودکان در محیط های غنی از زبان ممکن است در رشد اولیه زبان نقش داشته باشد. با این حال، این مزیت ناشی از صحبت‌هایی بود که متوجه کودک می‌شد – نه صحبتی که بین دیگران شنیده می‌شد.
با فرزندتان گفتگو کنید. Amorn Suriyan / Shutterstock
اما با بزرگتر شدن کودکان، کیفیت ممکن است فراگیر شود. به نظر می رسد "مکالمات" با کیفیت بالا، جایی که کودک و مراقب به نوبت انجام می دهند واقعا مفید.
یکی از ویژگی های کلیدی این مکالمات این است که آنها ممکن است - به این معنی که آنچه شما انجام می دهید و می گویید بستگی به کاری که کودک انجام می دهد دارد و بالعکس. بنابراین وقتی فرزندتان قطار اسباب‌بازی را در دست می‌گیرد، می‌گویید «قطار!» و سپس کودک می گوید "چو چو"، شما به طور اتفاقی به یکدیگر پاسخ می دهید. شواهد نشان می دهد که این نوع از تعاملات احتمالی بنا گذاشتن برای یادگیری زبان اولیه
یک راه عالی برای شروع این مکالمات این است که متوجه شوید فرزندتان با چه چیزی بازی می کند و ملحق شوید - و اجازه دهید رهبری کنند. اشیایی را که با آنها بازی می کنند نام ببرید، به رنگ ها و شکل ها اشاره کنید و صداهای احمقانه در بیاورید. همه اینها کمک خواهد کرد توجه آنها را حفظ کنید و به آنها کمک کنید کلمات را با اشیا پیوند دهند.
پس با فرزندتان صحبت کنید. از آنها پیروی کنید. با هم بازی های کلامی احمقانه انجام دهید. شما ممکن است به رشد زبان آنها کمک کنید - و در طول مسیر کمی سرگرم شوید.
درباره نویسنده
جان اسپنسر، استاد روانشناسی، دانشگاه شرق آنجلیا
این مقاله از مجله منتشر شده است گفتگو تحت مجوز Creative Commons دفعات بازدید: مقاله.
کتاب های مرتبط:
در اینجا 5 کتاب غیرداستانی در مورد فرزندپروری که در حال حاضر پرفروش ترین در Amazon.com هستند آورده شده است:کودک تمام مغز: 12 استراتژی انقلابی برای پرورش ذهن در حال رشد فرزندتان
توسط دانیل جی سیگل و تینا پین برایسون
این کتاب راهبردهای عملی را برای والدین ارائه می‌کند تا با استفاده از بینش‌های علوم اعصاب، به رشد هوش هیجانی، خودتنظیمی و تاب‌آوری فرزندانشان کمک کنند.
برای اطلاعات بیشتر یا سفارش کلیک کنید
نظم و انضباط بدون درام: راه تمام مغز برای آرام کردن هرج و مرج و پرورش ذهن در حال رشد فرزندتان
توسط دانیل جی سیگل و تینا پین برایسون
نویسندگان کتاب The Whole-Brain Child راهنمایی هایی را برای والدین ارائه می دهند تا فرزندان خود را به گونه ای تنبیه کنند که تنظیم عاطفی، حل مسئله و همدلی را ترویج کند.
برای اطلاعات بیشتر یا سفارش کلیک کنید
چگونه صحبت کنیم تا بچه ها گوش کنند و گوش کنند تا بچه ها صحبت کنند
توسط آدل فابر و الین مازلیش
این کتاب کلاسیک تکنیک های ارتباطی عملی را برای والدین فراهم می کند تا با فرزندان خود ارتباط برقرار کنند و همکاری و احترام را تقویت کنند.
برای اطلاعات بیشتر یا سفارش کلیک کنید
کودک نوپا مونته سوری: راهنمای والدین برای تربیت یک انسان کنجکاو و مسئولیت پذیر
توسط سیمون دیویس
این راهنما بینش ها و استراتژی هایی را برای والدین ارائه می دهد تا اصول مونته سوری را در خانه اجرا کنند و کنجکاوی طبیعی، استقلال و عشق به یادگیری کودک نوپا را تقویت کنند.
برای اطلاعات بیشتر یا سفارش کلیک کنید
والدین آرام، کودکان شاد: چگونه فریاد زدن را متوقف کنیم و شروع به برقراری ارتباط کنیم
توسط دکتر لورا مارکهام
این کتاب راهنمایی های عملی برای والدین ارائه می دهد تا طرز فکر و سبک ارتباطی خود را به سمت تقویت ارتباط، همدلی و همکاری با فرزندان خود تغییر دهند.
