تصویر مارکوس اسپیسکه
خلاقیت شامل تولید ایده هایی است که هم جدید و هم مفید یا مؤثر هستند. این تعریف باعث می شود به نظر برسد که خلاقیت کاملاً مثبت است. و اغلب اینطور است.
در طول همه گیری، خلاقیت به وجود آمد روش های جدید برای کار, حضور در مدرسه, موزه ها را بگردید, کنسرت ها را تجربه کنید و موارد دیگر - به توسعه واکسن ها و درمان های پیشرفته COVID-19 اشاره نکنیم.
As اساتید دانشگاه که به طور جمعی دارند خلاقیت را مطالعه کرد برای در طول سال های 50، ما می دانیم بسیاری از شخصی و مزایای اجتماعی از خلاقیت
اما ما همچنین می دانیم که یک وجود دارد سمت تاریک خلاقیت، بیش از حد.
به عنوان مثال، مجرمان سایبری از خلاقیت خود برای استفاده از اختلالات و ترس های ناشی از همه گیری استفاده کردند. به کشورها حمله کند, کسب و کار و موسسات و اطلاعات شخصی افراد را به سرقت ببرند.
یا به این فکر کنید که چگونه هیدروکسی کلروکین یا ایورمکتین به عنوان درمان های COVID-19 معرفی شدند. برخی از افراد از این ایده های درمانی جدید چیزی به دست آوردند - شاید پول، قدرت یا چشم انداز انتخاب مجدد - اما داروها هیچ پشتیبانی تجربی نداشتند و افرادی که آنها را مصرف می کردند ممکن است داروهایی را که واقعا می توانست به آنها کمک کند دور زده باشند.
نکته این است که خلاقیت است همیشه از نظر اجتماعی مطلوب نیست. بنابراین، صرفاً آموزش خلاقیت به بچه‌ها باعث کاهش آن در عصر مدرن نمی‌شود. در اینجا ما نکاتی را برای والدین و مراقبان ارائه می دهیم که چگونه اشکال منفی خلاقیت را در کودکان - و خودشان - به حداقل برسانند. پرورش خلاقیت مثبت به جای آن.
1. هدف یک محصول یا ایده جدید را مشخص کنید
با کودکان در مورد اهداف نوآوری - خود آنها یا مواردی که در زندگی روزمره استفاده می کنند - بحث کنید. اهداف را نه تنها از نظر تازگی و مفید بودن یا معنی دار بودن، بلکه برای آنها نیز ارزیابی کنید چگونه آنها به خیر عمومی کمک می کنند. مانند هک مجرمانه، خلاقیت می تواند به نفع مخترع باشد اما به افراد دیگر آسیب برساند. خود هک بد نیست مگر اینکه با نیت اشتباه انجام شود. هکرهای اخلاقی از خلاقیت خود برای کمک به شرکت ها برای یافتن نقاط ضعف و آسیب پذیری سیستم های اطلاعاتی خود با استفاده از مهارت ها و تاکتیک های مشابه هکرهای جنایتکار استفاده می کنند.
بچه ها را تشویق کنید تا به این فکر کنند که منفعت عمومی چیست - نه فقط اینکه چه چیزی برای اعضای تیم خود خوب است - و چگونه به آن دست یابند. این بحث‌ها در مورد پروژه‌ها یا فعالیت‌هایی که بچه‌ها در آن مشارکت دارند نیز اعمال می‌شود. این پروژه، حتی به مقدار کوچک، چگونه به جهانی بهتر کمک خواهد کرد؟ به عنوان مثال، اگر کودک در حال نوشتن یک داستان کوتاه برای کلاسی در مدرسه است، آیا ممکن است درس مفیدی در داستان کوتاه وجود داشته باشد که خوانندگان بتوانند آن را از شما بگیرند؟
2. بررسی عواقب ناخواسته
در مورد راه های مختلفی که افراد می توانند از یک محصول یا ایده استفاده کنند بحث کنید. بیشتر ایده ها یا محصولات را می توان در یک زمان یا در یک مکان به روشی مثبت مورد استفاده قرار داد اما در مکان دیگر تأثیر منفی دارد. یا ممکن است برخی از هر یک در هر زمان معین باشد. به عنوان مثال، رسانه های اجتماعی امکان برقراری ارتباط، ارتباط و ایجاد جامعه را به گونه ای می دهند که قبل از ظهور آنها هرگز امکان پذیر نبود. اما مردم همچنین می توانند از رسانه های اجتماعی استفاده کنند انتشار اطلاعات نادرست و نفرت.
3. بلند مدت هم فکر کنید
در مورد پیامدهای کوتاه مدت و بلند مدت محصولات و ایده های خلاق بحث کنید. زمانی که پلاستیک ها برای اولین بار بیش از یک قرن پیش اختراع شدند، به دلیل استحکام، انعطاف پذیری، دوام و عایق بودن به عنوان محصولاتی معجزه آسا در نظر گرفته شدند. امروزه، با این حال، بسیاری از آن پلاستیک است یکبار استفاده شده و دور ریخته می شود. پلاستیک هایی که تجزیه زیستی نمی شوند به قطعات کوچک تبدیل می شوند سمی باشد و اکوسیستم ها را خراب کند.
4. نمونه هایی از خلاقیت مثبت ارائه دهید
والدین و فرزندان با هم می توانند مثال هایی بیاورید ایده ها و پروژه های خلاقانه مثبت بحث کنید که چگونه سازندگان به آن ایده‌ها رسیدند و چگونه بر زندگی مردم تأثیر گذاشتند. نمونه هایی از خالقان مثبت را با نمونه هایی از خالقان منفی مقایسه کنید. به عنوان مثال، افرادی که در زمینه امنیت اینترنتی تخصص دارند، می توانند از آموزش های خود برای محافظت از امنیت اطلاعات افراد ذخیره شده در رایانه هایشان یا تلاش برای دسترسی به آن اطلاعات برای سرقت پول یا هویت قربانی استفاده کنند.
5. دیدگاه اندیشی و همدلی را ترویج دهید
تعداد زیادی کتاب و سایر فعالیت‌های خلاقانه برای کودکان وجود دارد که هدفشان این است ترویج همدلی و چشم انداز همراه با خلاقیت همدلی خلاق شامل احساسی است که شخص دیگری احساس می کند که شما او را نمی شناسید یا به طور مبهم می شناسید. خلاقانه گرفتن دیدگاه های متعدد یعنی خود را به جای کسی قرار دهید - شاید فردی با فرهنگ، نژاد یا گروه قومی متفاوت، یا به سادگی کسی که نمی‌شناسید - و بپرسید که چرا ممکن است مشکلی مانند نژادپرستی را متفاوت از دید شما ببیند. . نقش بازی راه بسیار خوبی برای آموزش این مهارت ها است، زیرا شامل پذیرفتن فعالانه یک نقش به جای خواندن منفعلانه در مورد آن است.
ما معتقدیم بهترین آینده برای جهان در اختیار کسانی نیست که صرفا خلاق هستند، بلکه در اختیار کسانی است که خلاقیت مثبت دارند.
درباره نویسنده
ساره کرمی، استادیار روانشناسی تربیتی، دانشگاه ایالتی میسیسیپی; مهدی قهرمانی، استادیار روانشناسی تربیتی، دانشگاه ایالتی میسیسیپیو رابرت استرنبرگ، استاد روانشناسی، دانشگاه کرنل
این مقاله از مجله منتشر شده است گفتگو تحت مجوز Creative Commons دفعات بازدید: مقاله.
