پشتوانه آمریکا برای ایجاد ذغال سنگ در کودکان؟

به همان شیوه که ذرات واقعی در شکافها و شکافهای چشم انداز به وجود می آیند، اصرار فرهنگی ما بر داشتن شن و ماسه به تدریج به خط مقدم اصلاحات در زمینه پرورش و تربیت کودک کمک می کند.

در کتاب 2012، Paul Tough در مورد این موضوع، "چگونه فرزندان موفق می شوند: خمیر، کنجکاوی و قدرت پنهانی شخصیت، " یک موفقیت انتقادی و تجاری بود که از تحسین مثبت برخوردار بود نقد و بررسی Kirkus, اکونومیست, نیویورک تایمز, تخته سنگ - و حتی وزیر سابق آموزش و پرورش آرن دانکن.

و سال گذشته در یک ستون برای واشنگتن پست، جودی هلند، سردبیر و بنیانگذار ParentInsider.com، نوشت که بچه های "coddled" از جنبش "اعتماد به نفس" در 1980s "تولید کودکان که" نرم تر، کندتر و کمتر احتمال دارد به استقامت ".

او ادامه داد: "گریت به عنوان اشتیاق و استقامت در دستیابی به اهداف بلند مدت تعریف شده است." "گریت تعیین می کند که چه کسی در غرب ایستگاه زنده بماند، که در زنبور عسل ملکه نهایی می کند، و کسی که سخت کوش است و نه کینه".

مطالعات علمی اخیر در مورد شن و ماسه شامل پروژه پایان نامه تحصیلی و رهبری از آستین گاروفالو کالج نیوانگلند با عنوان "آموزش مهارتهای ذهنی رشد ذهن و ذهن برای افزایش انگیزه دانشجویی در کلاس درس" و پروفسور "UMass Dartmouth" کنت جت سالتمن "مدرسه ریاضی: گریت، شخصیت و خصوصی سازی آموزش عمومی. "


گرافیک اشتراک درونی


این تفسیرها از چسبندگی آن به عنوان یک ویژگی ضروری برای بلوغ سالم و سازنده - و قطعا یک مولفه ضروری برای موفقیت تحصیلی است.

به عنوان کسی که متخصص در ادبیات کودکان و نگرش های فرهنگی نسبت به دوران کودکی است، من علاقه مند به این اصرار برای تقویت ذهن است. من نیز در سال گذشته به نوشتن و ادبیات به دانشجویان وست پوینت آموختم، که، به نظر می رسد، باید یاد بگیرند که چگونه این کیفیت تا حدودی بی اهمیت را بدست آورند.

اما من نمی توانم کمک کنم اما تعجب می کنم که آیا ما در مورد گرید در یک روش غیرمولد صحبت می کنیم؟ و شاید یکی از مشکلات این است که آن را به عنوان یک مفهوم ارائه می دهد: انتزاعی، نامعلوم و تا حدودی جادویی یا مرموز.

چطور می توانیم طرز فکر یا ایده پشت آن را به شیوه ای معطوف کنیم؟ اگر بخواهیم بحث و جدل را در مسیر درست انجام ندهیم، چرا که گراز میتواند چیزی برای بچه ای که در ساحل شیکاگو زندگی می کند، کاملا متفاوت باشد، نه برای بچه ای که در حومه شهر زندگی می کند.

کلمه کلیدی لغزنده؟

Tovia Smith در 2014، Tovia Smith رادیو عمومی را بررسی کرد که چگونه محققان و محققان از مفهوم گرانبها در کلاس درس استفاده می کنند. او مصاحبه با گیرنده MacArthur Genius گرانت آنجلا داوکورت، استاد روانشناسی دانشگاه پنسیلوانیا و نویسنده "گریت: قدرت شور و استقامت، " که در ماه مه منتشر شد. در آن، او در نظر می گیرد که چگونه آموزش گران می تواند پیشرفت تحصیلی دانش آموزان را متحول کند.

"این کیفیت که بتواند احساسات شما را حفظ کند، و همچنین واقعا به آنها سخت کار کند، به طرز حیرت انگیزی طولانی مدت، این گرما"، Duckworth گفت: اسمیت در بخش NPR. داکورث اضافه کرد که "با توجه به اهمیت ملی سنگ های قیمتی،" این یک ایده ای است که من فکر می کنم، ایده ی آمریکایی در بعضی موارد - واقعا به دنبال چیزی در برابر همه شانس ها هستم ".

اما اخیرا، داوکورث از بعضی از پیشگامان پیشین خود عقب افتاده است. در ماه مارس او Anya Kamenetz به NPR گفت: که "شور و شوق" برای شن و ماسه "پیش از علم است." و Duckworth از آن زمان استعفا داد از هیئت مدیره یک گروه آموزش و پرورش کالیفرنیا که در حال کار برای پیدا کردن راه برای اندازه گیری شن و ماسه.

همانطور که Kamenetz می گوید، بخشی از مشکل با کلمات buzzwords مانند "grit" - و تلاش برای اندازه گیری و یا اجرای آنها در کلاس درس - "ذاتی در زبان لغزنده است که ما برای توصیف آنها استفاده می شود."

آیا چیزی است که حتی می تواند تدریس شود؟ آیا می توانیم آن را اندازه گیری کنیم؟ آیا این یک ویژگی یا مهارت است؟ اگر یک کیفیت مانند شن و ماسه یک ویژگی است، پس آن ممکن است ژنتیکی است، که باعث می شود آن را به سادگی در بچه ها درک کنید. اگر مهارت و یا عادت باشد، تنها پس از آن می توان آن را مربی یا آموزش داد.

جایزه گرات در ادبیات کودکان

فرهنگ لغت انگلیسی آکسفورد به ما می گوید این گرید - نوعی است که "استحکام و استحکام شخصیت" را توصیف می کند. روحیه غیر قابل تحمل یا تکان دادن؛ استقامت "- به عنوان عامیانه آمریکایی در قرن 19 اولیه آغاز شد. آسان است که پیوند خود را با تعریف دیگر از شن و ماسه مشاهده کنید: "ذرات دقیقه سنگ یا شن و ماسه، به وسیله سایش و یا تجزیه".

این برای نشان دادن امتناع از رها کردن، بدون توجه به شانس - امتناع از شستن، شکستن و یا به طور کامل از بین می رود.

ادبیات کودکان آمریکایی به مدت طولانی دارای شخصیت های "ریزه" بوده است: شخصیت هایی که به طور قابل توجهی ارزش های اخلاقی شجاعت، صنعت و یکپارچگی را در نسل خوانندگان به وجود آورده اند.

در اواخر قرن نوزدهم و اوایل قرن 19th، کلمه دیگری که در تعریف "گرید" دیکشنری انگلیسی آکسفورد برجسته بود، بیشتر در ادبیات کودکان جریان اصلی برجسته شد - خراب کردن.

تام سوویر مارک تواین و هک فین هر دو نمایشنامه های خود را نشان می دهند، در فضای جذاب خود، روح پر جنب و جوش و وجدان اخلاقی درونی دیده می شود. اما مفهوم پیشه وری، پیشینیان گراند، عمدتا در داستانهای هوراسیو آلگر محبوبیت پیدا کرده است، که برای شخصیت های قدرتمند مرد جوانشان تلاش می کنند تا در زندگی خود زندگی کنند و در چشم انداز شهری آمریکا آموزش ببینند.

آلگر در متن اصلی خود نوشت: "دیک می دانست که باید سخت درس بخواند، و او از آن ناامید شد"، "داری راگ". "اما دیک خوبی داشت. با این وجود، او به معنای یادگیری بود و تصمیم گرفت کتابی با درآمد اولویت های خود را خریداری کند. "

اگرچه او از آن متنفر است، دیک به سختی مطالعه می کند، زیرا معتقد است او نیاز به آموزش دارد "برای برنده شدن در جایگاه قابل احترام در جهان".

شکل مشخص و شاداب فرزند به طور قطعی به وسیله ی Mattie Ross در چارلز پریتیس 1968 رمان غرب انتقام در اواخر قرن 19 تکامل یافت.

این رمان به سرعت توانایی و استقامت Mattie را که پس از قتل پدر Mattie متزلزل می شود ایجاد می کند. Mattie، بازتابی از سختی او، می گوید: "مردم اعتقاد ندارند که یک دختر چهارده ساله می تواند خانه را ترک کند و در زمستان برای انتقام خون پدرش بماند."

چطوری تا انتها

پسران خیابانی هوشمندانه Mattie Ross و Horatio Alger به شکل ایده آل جوانان جوان تبدیل شده اند. اما این شخصیت های داستانی به دلیل غلبه بر اهدافشان به این نتیجه رسیدند. اگر شما احساس می کنید که هیچ چیز برای تلاش وجود ندارد، چه چیزی خوب است؟

در ادبیات کودکان پیشین آفریقایی-آمریکایی، نشریات مانند مجله ی ماهانه یونانی روزنامه Du Bois The Book of Brownies نیز تلاش کردند خوانندگان جوان خود را درک کنند که چه چیزی می توانند به دست بیاورند. در حالی که بسیاری از ادبیات کودکان آمریکایی در جریان قرن گذشته - و حتی امروز - کتاب های براوییس به طور خاص به زندگی و تجربیات کودکان آفریقایی تبار کمک می کند. اولین بار در 1920 منتشر شد، مجله کودکان آفریقایی-آمریکایی را تشویق کرد تا هویت فرهنگی خود را کاملا درک کنند، در اجتماعات خود شرکت کنند و شهروندان جهان شوند.

اما در طول عصر رنسانس هارلم 1920 زمانی بود که کار هنرمندان، فعالان و متفکران آفریقایی-آمریکایی خوش بینی جدیدی را به دنبال برابری نژادی و غرور فرهنگی به ارمغان آورد. در طول قرن 20، شرایط برای بسیاری از کودکان جوامع اقلیت تغییر کرد. همانطور که Ta-Nehisi Coates نویسنده اقیانوس اطلس توضیح می دهد، a سیاست عمومی بسیاری از مناطق شهری شهری از محله های گتو است فقیر و نامناسببا چند نمونه از امید و موفقیت در خارج از تجارت مواد مخدر. بله، بچه ها می توانند طعمه ها را توسعه دهند - آنها می توانند اعتماد به نفس، سرسختی و انعطاف پذیری را بیرون از قانون پیدا کنند.

مجموعه تلویزیونی "The Wire" مجموعه بالتیمور دیوید سیمون نشان دهنده امکانات محدودی برای کودکان سیاه پوست در شهر است. Grit، همانطور که در "سیم،" نشان داده شده است، از طریق موفقیت در تجارت مواد مخدر است. این نوع گرانبها دارای سود پایین اقتصادی است. این در مورد جستجو برای هویت، درک فرهنگی و یا هنرپیشه نیست، زیرا بچه ها فکر نمی کنند که فرصت های مشابه و بالقوه در مسائل کتاب Brownies وجود داشته باشد.

یک مطالعه 2014 از وزارت آموزش و پرورش ایالات متحده دفتر حقوق مدنی متوجه شدیم که در آمریکا، هنوز در الگوی نابرابری نژادی در مدارس دولتی وجود دارد، چه این پیشنهادات دوره ای، عملکرد معلمان و یا اخراج دانش آموزان است. این آمار - همانهایی است که در "سیم" منتشر شده است - بسیاری از خجالتی، محروم، عصبانی یا اغلب خودخواهانه را ترک می کنند.

پس چگونه دانش آموزان می توانند - یا یاد بگیرند - وقتی که همه بچه ها با واقعیت های مختلف روبرو می شوند - مبارزات مختلف، رویاهای مختلف و ساختارهای اجتماعی مختلف؟

بله، مهم است که سیستم آموزش را مجددا ارزیابی کنید، به عنوان یک کار مهم که ممکن است باشد. اما همه تغییرات نهادی و سیستمیک با فرد آغاز می شود.

"بسیاری از آنچه که" سیم "در مورد صداهای مردم به نظر می رسد،" سیمون گفت: در مصاحبه معاون 2009. "من فکر می کنم این بسیار نگران کننده در مورد موسسات و توانایی آنها در اصلاح است. من این را تکذیب نمی کنم، اما من فکر نمی کنم که در مورد مردم همه بدبینانه باشیم. "

شاید اولین قدم این باشد که ذهن را به عنوان چیزی برای پرورش دانش آموزان در نظر بگیریم. در عوض، شاید ذرات معلق - رویا - که دراز کشیده است. اگر بچه ها و جوانان آن قطعه ای را که به آنها گیر کرده اند، انگیزه خود را حفظ کنند، تا زمانیکه شن و ماسه از بین رود.

شاید کار بزرگسالان، پس از آن، این نیست که بچه ها را با دست و پنجه نرم کند و از طریق ناراحتی کار کند. این در مورد باز کردن چشم خود را به فرصت های بی شماری قبل از آنها - به طوری که آنها می خواهند در اولویت استقامت.

درباره نویسنده

پیج خاکستری، استاد استاد بازدید کالج فورت لوئیس

این مقاله در اصل در تاریخ منتشر شد گفتگو. دفعات بازدید: مقاله.

کتاب های مرتبط:

at InnerSelf Market و آمازون