نمرات تست عملکرد سوالاتی راجع به قابلیت اطمینان برنامه های Voucher در مدرسه ایجاد می کند

طرفداران "انتخاب مدرسه" می گویند که برنامه های کوپن - که اجازه می دهد والدین از صندوق های آموزش و پرورش دولتی برای ثبت نام فرزندان خود در مدارس خصوصی استفاده کنند، آموزش را فراهم می کنند، با دسترسی به انواع مختلف مدارس و تقویت رقابت هایی که مدارس دولتی را تقویت می کنند.

اما شواهدی وجود ندارد که برنامه های کوپن به طور قابل توجهی نمرات آزمون را افزایش دهند و در بهترین حالت تاثیرات منفی بر میزان فارغ التحصیلی دبیرستان داشته باشند. براساس یک گزارش جدید نشان می دهد که خطراتی که بیش از هر چیز پیشرفت می کنند را نشان می دهد.

مارتین کرونوی، استاد دانشکده تحصیلات تکمیلی دانشگاه استنفورد می گوید: "شواهد بسیار ضعیف است که کوپن ها در زمینه یادگیری قابل توجه است." "آنها همچنین هزینه های پنهانی حمل می کنند، و ما را از راه حل های دیگر که می تواند درآمد بسیار بیشتری را به دست آورده، منحرف کند".

La گزارشکه توسط م Instituteسسه سیاست های اقتصادی (EPI) منتشر شد ، اندکی پس از معرفی بتسی دیووس به عنوان وزیر آموزش ایالات متحده آغاز شد. DeVos ، که در 7 فوریه تأیید شد ، خواستار گسترش کوپن های مدارس در سراسر کشور شده است.

مسئولیت پذیری عمومی پرداخت می شود

برای مطالعه، Carnoy تحقیقات انجام شده در طول سال های گذشته 25، از جمله مطالعات برنامه های Milwaukee، نیویورک، واشنگتن، دی سی، ایندیانا و لوئیزیانا انجام داد. اکثر مطالعات تأثیر کوپن ها را از طریق نمرات آزمون (به عنوان یک پروکسی برای موفقیت دانش آموزان) و میزان ثبت نام کالج و کالج (شاخص های عملکرد مدرسه) ارزیابی کرده اند.


گرافیک اشتراک درونی


در Milwaukee، که در آن کشور دومین برنامه (بیشتر از ایندیانا) کوئری است که تقریبا برای 20 سالانه عمل می کند، تنها یک چهارم دانش آموزان در مدرسه همسایه خود حضور دارند. کارنوئی می گوید: "اگر انتخاب پاسخ باشد، میلوئای یکی از بالاترین شهرهایی است که در کشور به دست آورده است."

اما داده های نمره آزمون از ارزیابی ملی پیشرفت تحصیلی (NAEP) به یک داستان متفاوت می گویند. در میان دانش آموزان کلاس هشتم سیاه و سفید در مدارس شهری 13، Milwaukee، جایی که دانش آموزان سیاه پوست بیش از 70 درصد از همه گیرندگان کوپن هستند - رتبه بندی شده در آخرین خواندن و دوم در ریاضی.

در مواردی که نمرات آزمون بهبود یافت، این افزایش ناشی از افزایش پاسخگویی عمومی، نه گواهینامه ها بود. یک مطالعه چهار ساله در میلواکی، نمرات بیشتری در نمرات آزمون دولتی در میان دانشجویان واجد شرایط در مدارس خصوصی پیدا نکرد، تا زمانی که مجلس قانونگذاری اعلام کرد که تمام مدارس خصوصی پذیرفته شده دانشجویان واجد شرایط برای تست در نظر گرفته شده و نتایج به دست آیند.

انتشار این نتایج برای اولین بار باعث شد تا این مدارس بیشتر تمرکز بر عناصری را که ممکن است در آزمون ظاهر شوند، افزایش داده است.

درحالیکه تحقیقاتی دستاوردهای کوچکی در میزان تحصیلات کالج های مدارک تحصیلی و میزان ثبت نام کالج دریافت کرده است، شواهدی وجود ندارد که نشان می دهد آیا این به خاطر رقابت های مدرسه خصوصی بوده است - به عنوان طرفداران بازار آزاد و یا به تمایلات خصوصی دانشکده ها برای از بین بردن دانش آموزان کمتر انگیزه .

هزینه کوپن

این گزارش همچنین ادعای معمولی را مطرح می کند که کوپن ها کمتر از دانشجویان آموزش عمومی معمولی هزینه می کنند. کارنوی می گوید: "استدلال هزینه نادرست است، زیرا صرفه جویی هایی که مدارس خصوصی از آن لذت می برند، نمی توانند پایدار باشند، اگر برنامه های واگذاری بسیار گسترده تر اجرا شوند.

برای یک چیز، یک مدرسه خصوصی که کوپن ها را قبول می کند، می تواند دانش آموزان کم کار را از بین ببرد، حتی اگر در ابتدا باید آنها را با قرعه کشی بپذیرید. همچنین، مدیریت یک طرح کوپن گران است: Carnoy به تحقیق اشاره کرد که برآورد هزینه ثبت، حمل و نقل دانشجویی و سایر هزینه های مرتبط با کوپن می تواند هزینه های آموزشی عمومی را با 25 یا بیشتر افزایش دهد.

Carnoy می گوید: یک هشدار دهنده هزینه های طولانی مدت سیستم کوپن، تأثیری است که می تواند بر خط لوله آموزش داشته باشد. سیستم اداری و بازنشستگی آموزش و پرورش عمومی، امنیت را فراهم می کند که هزینه های نسبتا پایین را جبران می کند و به حفظ معلمان با تجربه کمک می کند. بدون این مزایا، ممکن است معلمان جوان کمتر به این حرفه وارد شوند و باقی بمانند.

مدارس خصوصی در یک سیستم عمدۀ عمومی، با استخدام معلمان جوان که به دنبال آموزش و تجربه هستند، پول می گیرند و می توانند در موقعیت های رقابتی در مدارس دولتی قرار گیرند. سیستم به طور عمده خصوصی، مزایای حقوق و مزایای سیستم عمومی را از بین می برد، باعث کم شدن کمبود معلم و کاهش کیفیت معلم می شود.

کارنوی می گوید: "حامیان می گویند که کوپن ها هنوز ارزان تر هستند، حتی اگر آنها سود نداشته باشند، اما آنها از اندازه واقعی کاستی های واقعی این مدارس استفاده می کنند."

گزینههای دیگر

این گزارش همچنین به سیاست ها و برنامه هایی اشاره می کند که نشان می دهد بهبود آموزش دانش آموزان را بهبود می بخشد.

کارنوی، از جمله آموزش معلم، آموزش ابتدایی کودک، برنامه های پس از مدرسه و تابستان، برنامه های بهداشتی دانشجویان و استانداردهای بالاتری در رشته های ریاضی، خواندن و تحصیل، می گوید: "تغییرات زیادی در سیاست وجود دارد که احتمالا پرداخت های بسیار بیشتری نسبت به خصوصی شدن دارند."

او می گوید که این استراتژی ها نتایجی بسیار معنی دارتری نسبت به آنچه که برای دانشجویان کوپه تخمین زده شده است، تولید می کنند. و با توجه به نابرابری های بالقوه، گسترش برنامه های کوپن فقط برای میزان کمی بالاتر از فارغ التحصیلی "به نظر می رسد غیر منطقی است".

منبع: کری اسپکتور برای دانشگاه استنفورد

کتاب های مرتبط

at InnerSelf Market و آمازون