ورود تابستان موجب هیجان می شود. اما همچنین می تواند چالش هایی برای والدین و مربیان ایجاد کند. بسیاری از دانش آموزان در طول ماه های تابستان به طور معمول به عنوان یادگیری ریاضی از دست می روند "تابستان اسلاید"
دانش آموزان از خانواده های طبقه متوسط ممکن است تحت تأثیر قرار نگیرند زیرا دسترسی به منابع بیشتری برای از دست دادن یادگیری دارند. با این حال، کسانی که از زمینه های با درآمد پایین تر هستند می تواند زیان های قابل توجهی را به ویژه در ریاضی و خواندن تجربه کند.
محققان به اسلاید تابستان به عنوان عامل موثر در شکاف پیشرفت تحصیلی مداوم بین دانش آموزانی که دارای زمینه های با درآمد پایین و همتایان طبقه متوسط هستند اشاره می کنند.
اما، آیا نژاد نیز با کلاس در ارتباط است، زمانی که به اسلاید تابستان می آید؟ تابستان چه زمانی برای کودکان سیاه پوست و والدین و مراقبان که برای آنها مراقبت می کند چیست؟
ما محققان تحصیلی هستند که سیاه و سفید و پدر و مادر به دو فرزند سیاه و سفید - یکی در مدرسه ابتدایی و دیگری در مهد کودک است. اگر تخیل ایالات متحده در تابستان به عنوان یک زمان برای شنا، بازی آزاد، بیس بال و روزهای تنبل در ساحل طراحی شده باشد، در خانه ما هرگز چنین بازی نکردیم.
ما وزن تابستان را احساس می کنیم - هر دو برای محدودیت ها و امکانات آن. برای ما، تابستان زمان کمتری برای تمرکز صرف بر روی سرگرمی و بیشتر از آنچه ما به "تابستان بلند" می نامیم.
اهداف تابستانی برای والدین سیاه
اصطلاح "افزایش تابستان" از مطالعات تحقیقاتی و سیاستی گرفته نشده است. ما از آن برای نشان دادن بار سه گانه استفاده می کنیم که برخی از والدین رنگ - در مورد ما، پدر و مادر سیاه و سفید - می تواند در طول ماه های تابستان تحمل کند.
برای این والدین، در تابستان زمان برای انجام سه هدف فراهم می شود: (1) تقویت آنچه که در سال گذشته آموخته شده است (2) شروع به کار در سال آینده می کند و مهمتر از همه (3) در مدارس سنتی ارائه نشده است که نشان دهنده هویت های نژادی و فرهنگی دانشجویان است.
بیایید نگاهی به آنچه که ما از دانش موجود در برنامه درسی بدانیم، نگاه کنیم.
ما یک نمونه از این را در یک مثال ارائه می دهیم مطالعه ما با یک محقق در کالج ایالت ساکرامنتو انجام دادیم جولیان واکسز-هیلگ. این مطالعه بررسی چگونگی برخورد فرهنگ و نژاد در آخرین استانداردهای استانداردهای ایالات متحده آمریکا را در رده 11 درجه ایالات متحده آمریکا دانست.
یافته ها نشان داد که موضوعات در استانداردهای مطالعات اجتماعی به طور کامل به مشارکت افراد رنگی در ایالات متحده آمریکا پاسخ نمی داد. در مورد افراد سیاه پوست، بیشتر تمرکز تنها به مشارکت فرهنگی اختصاص یافت و نه از طریق روش های دیگر که افراد سیاه پوست به ایالات متحده کمک کردند روایت
تمایل به توجه جزئی به میراث نژادپرستی افزوده شد. این تاریخ نژادپرستی ایالات متحده به عنوان مبنایی برای توسعه و نگهداری کشور مورد بحث قرار نگرفته است.
تحصیلات غلط دانشجویان سیاه
این به تگزاس منحصر به فرد نیست و تنها در محدوده مطالعات اجتماعی یافت نشد. محققان تحصیل مدتهاست مدرک رسمی K-12 را تایید کرده اند برنامه تحصیلی و رویکرد به آموزش هویت فرهنگی دانشجویان سیاه را تأیید نکرد. آنها همچنین اعتقاد دارند که افراد سیاه پوست هیچ مشارکتی در جامعه آمریکا ندارند.
همانطور که پیش از قرن 20، دانشمندان برجسته از جمله وب Du Bois, کارتر G. وودسون و آنا جولیا کوپر خطاب به مشکلات و محدودیت های تحصیلی برای آفریقایی-آمریکایی ها.
در نتیجه، دانش آموزان سیاه پوست خطر تجربه تجربه آنچه مارتین کارتر G. وودسون نامیده می شود "اشتباه آموزش." آموزش غیرمستقیم فرآیندی است که در آن دانش مدرسه موجب تحریک احساس تحقیر یا بی توجهی به تاریخ و تجربیات خود می شود، صرف نظر از سطح تحصیلات.
بنابراین، برای ما به عنوان پدر و مادر و آموزگاران، "تابستان تابستان" فقط در مورد توسعه دانش آموزان پسر ما نیست. همچنین در مورد پرورش آگاهی برای کمک به کنار گذاشتن اثرات ظریف آموزش و پرورش نادرست - نگرانی مشترک بسیاری از خانواده های سیاه و سفید .
چرا این کار بسیار منحصر به فرد است
ما متوجه می شویم که والدین سیاه تنها کسانی هستند که نگران پیشرفت تحصیلی کودکان و توسعه اجتماعی خود هستند. به طور کلی خانواده ها در مورد بیش از حد اعتماد به نفس هستند تست استاندارد این باعث می شود که مدرسه کمتر جایگاهی برایش پیدا کند تعامل معنادار.
با این حال، آنچه "تابستان تابستان" را ایجاد می کند و در نتیجه "تجدید تابستان" تجربه پدر و مادر سیاه و سفید بسیار متکبر است زمینه ای است که در آن رخ می دهد.
همراه با برنامه درسی و مشکلات آموزشی کودکان سیاه پوست در مدارس اطراف نژاد و فرهنگ مواجه می شوند، میراث موقعیت مردان سیاه پوست و کودکان سیاه پوست در نگرانی ها، راه های غیر انسانی
به عنوان مثال، محققان خاطرنشان می کنند که کودکان سیاه پوست، به ویژه پسران سیاه، اغلب به عنوان بالغ و سالم دیده می شوند "بزرگسال مانند." رفتار و تجربیات آنها به عنوان بخشی از قوس طبیعی رشد کودک دیده نمی شود. محققان دریافتند که در این فرآیند "تحسین"، کودکان سیاه پوستان از حقوق دریافت نمی کنند بی گناهی دوران کودکی.
این دیدگاه های "کسری گرا" نه تنها در ادبیات علمی، بلکه در سیاست های عمومی، رسانه های عمومی و مکالمات روزمره نیز یافت می شود. بازتاب معاصر از این در فراخوانی محبوب است #BlackLivesMatter جنبش است.
تابستان سیاه است
برای روشن شدن: ما احساس نمی کنیم ما به "اسکی تابستان" یا "تابستان تابستان" ما از یک مکان اضطراب بی اساس و یا به عنوان پدر و مادر بیش از حد بر آموزش فرزند خود متمرکز شده است.
مردم سیاه در مدارس و جامعه به نحو جدی مشکوک به کار گرفته شده و ادامه می دهند. فقط شمار فزاینده خانواده های سیاه پوست را که فرزندان خود را به خانه می گیرند، در نظر بگیرید.
محققان در مطالعه ای که دیدگاه های خانهداران آفریقایی-آمریکایی 74 را در آمریکا مورد بررسی قرار دادند آه مازاما و Garvey Lundy دریافت که دومین دلیل مهم که پدر و مادر سیاه و سفید تصمیم به خانه مدرسهدرست در پشت نگرانی ها با کیفیت آموزش، به آن بود محافظت در برابر نژادپرستی در تنظیمات مدرسه سنتی یافت می شود.
در تابستان سیاه (و یا در هر زمان واقعا) آسان نیست. چالش هایی که خانواده های سیاه پوست با آن مواجه هستند، حرکت به یک زمینه آموزشی است که نیاز به پیشرفت در تنظیمات اصلی مدارس دارد، در حالی که در برابر سیستم های آموزشی مشابه که انسانی انسان را انکار می کنند، باقی مانده است.
این تابستان، مانند تمام تابستان برای ما، اهداف بلندپروازانه ای را پر می کند. ما می خواهیم برای کمک به افزایش رتبه دوم خود، به حفظ حقایق ضرب، حفظ سطح خواندن خود و بهبود نوشتن خود کمک کنیم. اما ما همچنین می خواهیم او را به شعر و ادبیات توسط نویسندگان سیاهپوست معرفی کنیم، او را درباره تمدن های باستان آفریقایی تدریس کنیم و به مفاهیم عدالت و عدالت به عنوان کلید مبارزه سیاه در ایالات متحده افشا کنیم
وظیفه ما آسان نیست اما واقعیت ما این است که ما با تعداد بی شماری دیگر به اشتراک می گذاریم که در بحث های مردمی در مورد «تابستان تابستان» و رویای خیالی تابستان تنبل ناشناخته است.
درباره نویسنده
کافلین براون، دانشیار مطالعات فرهنگی در آموزش و پرورش، دانشگاه تگزاس در آستین
آنتونی ل. براون، دانشیار برنامه درسی و آموزش، دانشگاه تگزاس در آستین
این مقاله در اصل در تاریخ منتشر شد گفتگو. دفعات بازدید: مقاله.
کتاب های مرتبط
at InnerSelf Market و آمازون
