چگونه برای کمک به کودکان و نوجوانان از بلایای طبیعی بازیابی کنیم

سیلاب های تاریخی لوئیزیانا کشته شده اند حداقل هشت نفر. همانطور که دیگران 20,000 نجات یافته اند و هزاران نفر به پناهگاه ها مجبور شده اند.

بلایای طبیعی، مانند طوفان ها و سیل ها، و یا انسان هایی مانند جنگ، می توانند موجب تحولات بزرگی در زندگی مردم شوند.

تصور کنید که آنچه که از خانه شما تخلیه شده - حتی موقتا - احساس می کنید. در مورد داشتن خانه و همه اموالتان خراب شد؟ برای بزرگسالان، این تجربیات دردناک و عمیقا ناراحت کننده است. برای بچه ها، ممکن است حتی بیشتر ناراحت کننده باشند. از دست دادن یک خانه برای یک کودک ممکن است به معنای از دست دادن خانه ای است که در آن زندگی کرده اید.

به گفته سازمان ملل متحد، جوانان، از جمله کودکان، بزرگترین گروه افراد مبتلا به بلایای طبیعی در سراسر جهان هستند. بر فراز 100 میلیون جوانان در سراسر جهان در معرض بلایای هر ساله هستند. در ایالات متحده، برآورد شده است که تقریبا 14 درصد کودکان در دوران کودکی فاجعه ای رخ خواهد داد.

به عنوان استاد دانشگاه ایالتی گرجستان، من مطالعه کرده ام چگونه بچه ها پس از بلایای طبیعی مانند طوفان های کاترینا، چارلی، ایک و اندرو، آتش سوزی های عمده و نحوه برخورد کودکان با آسیب های جاری مانند بحران خلیج فارس را بررسی می کنند. من متوجه شدم که اکثر بچه ها از این تجربه به خوبی ظاهر می شوند. اما برای یک اقلیت کوچک، اثرات می تواند به مدت چندین سال به تعویق بیفتد.


گرافیک اشتراک درونی


علائم ناراحتی بعد از حوادث شایع است

کودکان بسیار شایع هستند که علائم استرس پس از سانحه، افسردگی و اضطراب را پس از یک فاجعه گزارش می کنند.

این علائم ممکن است مانند کابوس یا فریبندهای فاجعه به نظر برسند، از یادآوری این حادثه اجتناب کنند یا بیشتر نگران رویدادهای عمومی باشند. کودکان ممکن است در مدرسه مشکل داشته باشند یا بیشتر باشند نشسته. بچه های بسیار جوان مهارت های کلامی خوبی ندارند و ممکن است قادر به توصیف دچار هیجان نباشند.

اما برای اکثر بچه ها این علائم برای مدت بسیار طولانی نیست. همکاران من و من بعد از بچه ها به دنبال بچه ها بودند طوفان اندرو در 1991و متوجه شدم که یک سال پس از اندرو، اکثر بچه ها به عقب برگشتند یا از علائم تروما بهبود یافتند. فقط 20 درصد هنوز علائم بالینی را نشان دادند.

در یک مطالعه دیگر پس از بچه ها طوفان کاترینا در 2005، متوجه شدیم که 71 درصد افزایش یافته و در عرض یک تا دو سال پس از فاجعه به سطح نرمال عمل می کند.

اقلیت کوچکی از کودکان به شدت تحت تأثیر بلایای طبیعی قرار دارند. در باره 4 درصد از کودکان ما پس از کاترینا گزارش شد علائم شدید که بیش از دو سال بعد حل نشده است. به عنوان مثال، کودکان گزارش دادند که به کاترینا فریبنده اند، از یادآوری کاترینا جلوگیری و احساس تحریک پذیری کنند.

با این حال، استرس پس از سانحه در دوران کودکی ممکن است تأثیرات پایدار بر روی کودکان داشته باشد، حتی اگر آنها گزاف گویی کنند. در یک مطالعه، کودکان مورد مطالعه در کویت که در بحران خلیج در 1991 قرار داشتند، بررسی و پس از آن 10 سال بعد دوباره آنها را بررسی کردیم. كودكانی كه سطح بالاتری از علائم استرس پس از سانحه را در 1991 گزارش كردند، از نظر تحصیلات و نتایج شغلی در هنگام نقل مکان بیشتر شد به بزرگسالی.

چرا بعضی از بچه ها مبارزه می کنند در حالیکه دیگران دوباره می روند؟

قرار گرفتن در معرض دشواری کودکان در طول و بلافاصله پس از فاجعه، عامل اصلی این است که پیش بینی می کند که آیا پس از وقوع حوادث بالقوه آسیب می بیند یا خیر. به عنوان مثال، آیا کودک فکر می کند که او در طول فاجعه می میرد؟ آیا او شاهد کسی که صدمه دیده است؟ چه استرسهای دیگر او تجربه کرد؟

کودکان مدرسه ای اغلب می توانند بطور واضح این استرسورها را توصیف کنند، علی رغم این واقعیت که مهارت های زبان آنها کمتر توسعه یافته است. به عنوان مثال، همکاران من و من خواسته کودکان در کلاس های سه و چهار در مورد تجربیات خود در جریان طوفان آیک بنویسند. یک کودک نوشت: "خانه من غرق شده است. تراکتور من غرق شد گربه من فرار کرد. »بچه های دیگر نوشتند:" هیچ غذائی نبود که ما بتوانیم آن را دریافت کنیم، اما برخی از صلیب های قرمز را دریافت کردیم ".

بزرگسالان همیشه نمی دانند که بچه ها احساس می کنند

به طور شگفت انگیز، بزرگسالان قضات خوبی از آنچه کودکان در حوادث فاجعه تجربه نمی کنند. اگر چه این یافته ها اغلب برای بزرگسالان تعجب آور است، تحقیقات نشان می دهد که والدین بزرگ نیستند قضات رفتار کودک و احساسات به طور کلی.

در ما مطالعه از کودکان پس از طوفان کاترینا، ما از مادران و کودکان خواسته ایم که چه اتفاقی در طول و بعد از کاترینا رخ داده است. توافق بسیار کمی میان آنچه مادران تصور می کردند نسبت به فرزند نسبت به آنچه فرزندی گفته بود اتفاق افتاده بود. به عنوان مثال، ما از مادران و کودکان پرسیدیم آیا خانه هایشان به شدت آسیب دیده بودند و آیا در طول فاجعه لباس و اسباب بازی ها خراب شده اند یا خیر.

سطوح بالاتر اختلاف نظر در پاسخهای بین مادر و فرزند، میزان اضطراب در کودک را پیش بینی می کند. این تفاوت ها ممکن است نیاز والدین به تشخیص نارضایتی کودکان خود را داشته باشند تا بتوانند نیازهای فرزندشان را برآورده سازند.

چگونه می توان به کودکان کمک کرد که بعد از یک فاجعه انعطاف پذیر تر باشند؟

تغییرات در عملکرد مدرسه، یا اینکه اغلب اوقات دوستان خود را می بینند و یا از فعالیت هایشان لذت نمی برند، می تواند نشانه های هشدار دهنده ای باشد که کودکان پس از یک فاجعه می توانند درگیر شوند.

استرس هایی مانند والدین شغل را عوض می کنند و یا فردی که در خانواده زندگی می کند، پس از بلایای طبیعی افزایش می یابد و می تواند از یک فاجعه برای کودکان حتی سخت تر شود. بزرگسالان باید از آن آگاه باشند و مهارتهای مقابله با کودکان را مانند شناسایی احساسات و حل مشکل، آموزش دهند.

از آنجا که پدر و مادر ممکن است به عنوان حدس بزنند که چگونه فرزند خود را احساس می کنید، خوب است از آنها بپرسید. تصور نکنید که می دانید در عین حال، اگر یک کودک می گوید پس از تروما خوب است و به نظر می رسد که به خوبی عمل می کند، فرض نکنید که او "مخفی" است که او واقعا احساس می کند.

این خبرها اغلب بدترین تجربیات را که در طول بلایای طبیعی اتفاق می افتد نشان می دهد. بازتاب دادن کودکان به بیش از حد بسیاری از این تصاویر و داستانها ممکن است آنها را مجددا آموزش دهد. اطالعات اطفال را که برای سن آنها مناسب است، اطالع دهید.

مهمترین چیز این است که کودکان در اسرع وقت به فرزندان خود بازگردند. روالها برای کودکان آرامش بخش هستند و به آنها کمک می کنند که احساس کنند زندگی در حال بازگشت است.

درباره نویسنده

بتی لائی، استادیار بهداشت عمومی، دانشگاه گرجستان دولت

این مقاله در اصل در تاریخ منتشر شد گفتگو. دفعات بازدید: مقاله.

کتاب های مرتبط

at