میلیاردها نفر از موسیقی لذت می برند بسیاری احساس می کنند که بدون آن نمی توانند زندگی کنند.

چرا؟

این یک سوال است که دانشمندان و فیلسوفان را برای قرن ها نگران کرده است. 2,400 سال پیش ارسطو شگفت زده، "چرا موسیقی، فقط برای تلفن های موبایل، به ما یادآوری می شود از دولت های روح ما؟"

در قرن 19th، داروین تلاش کرد تا درک کند که آیا توانایی ما برای ایجاد موسیقی با انتخاب طبیعی، تکامل یافته است یا خیر. از تمام توانایی های انسانی، فقط موسیقی فراتر از درک دانستن؛ فلاموکسد، او به داخل آمد نتیجه که "موسیقی بزرگترین رمز و راز است."

بیش از 200 سال پیش، کانت موسیقی را اعلام کرد بی فایده. و نزدیک قرن 20، استیون پینکر، روانشناس مشهور - همچنین قادر به درک هدف خود - به نام موسیقی "سس کیک شنوایی"

چند سال پیش، مجله معتبر Nature منتشر شد سری مقالات درباره موسیقی نتیجه گیری آنها؟ این غیر ممکن است که توضیح دهد که موسیقی چیست و چرا آنقدر قوی به ما تاثیر می گذارد - و آن این است حتی روشن نیست اگر موسیقی می تواند "یک تابع سازگار ظاهری" باشد.

اما من اخیر تحقیق نشان می دهد در غیر این صورت: موسیقی is انطباق تکاملی، که به ما کمک می کند تا جهان را با تضادها روبرو کنیم.

اثر فرسایش ناشی از اختلال شناختی

اثر موسیقی بر روی مغز ما نزدیک است به آنچه که "بزرگترین کشف در روانشناسی اجتماعی" در قرن 20: اختلال شناختی نامیده می شود. ناسازگاری شناختی این ایده است که افراد احساس ناخوشایند را تجربه می کنند وقتی دانش یا دانش متضاد دارند، یا با اطلاعات جدید مواجه می شوند که با باورهای موجود مواجه می شوند.

یکی از راه های ناکارآمدی ما این است که از سرکوب یا رد کردن این دانش متضادی استفاده کنیم.

افسون Aesop "روباه و انگور" نشان دهنده این واکنش بشری است. در داستان، روباه در مورد این واقعیت که او نمیتواند به یک مقدار انگور دسترسی پیدا کند ناراحت است. حتی ناخوشایندتر، ناهماهنگی است که او تجربه می کند: انگور خیلی وسوسه انگیز است و خیلی نزدیک است - اما غیر قابل دستیابی است.

'اگر من نمی توانم آن را داشته باشم، من آن را نمی خواهم': افسانه 'فاکس و انگور' نشان دهنده پاسخ ناشناخته ناشی از اطلاعات متضاد است. در ویکیانبار موجود در نتیجه، روباه تلاش می کند با رفع عیوب کردن ناهماهنگی، "اوه، هنوز هم هنوز رسیده! من به انگور ترش نیاز ندارم. "

در طول قرن 20th صدها آزمایش تایید شده این پاسخ روانشناختی رایج. هنگامی که با افکار ناسازگار مواجه شدید، کودکان، نوجوانان و بزرگسالان همه به همان شیوه پاسخ داد: اگر من نمی توانم آن را داشته باشم، پس من آن را ندارم.

تظاهرات ناسازگاری شناختی رد دانش جدید است. حتی برخی از اکتشافات بزرگ علمی، دهها سال را برای شناخت و پذیرش انتظار داشتند، زیرا آنها با اعتقادات موجود مخالف بودند که مردم نمیخواستند تسلیم شوند. به عنوان مثال، اینشتین جایزه نوبل را برای نظریه نسبیت خود دریافت نکرده است - که اکنون یکی از بزرگترین کشف های تاریخ بشریت است - زیرا با باورهای اصلی ما درباره فضا و زمان تناقض دارد.

موسیقی به ما کمک می کند با ناخودآگاه از بین برود

پس اگر مردم مایل باشند خودشان را فریب دهند یا اطلاعات جدید را نادیده بگیرند، چگونه فرهنگ انسانی تکامل یافته است؟ پس از همه، پایه و اساس فرهنگ تجمع دانش جدید است - که بیشتر آن با دانش موجود مغایرت دارد.

زبان را در نظر بگیرید: زمانی که زبان در گونه ما ظاهر شد، هر کلمه ی جدید، اطلاعاتی تازه ای بود که با ایده یا عقیده موجود مخالف بود. مکانیسم قدرتمند ذهن باید تکامل یافته باشد تا اجداد ما بتوانند بر این ناهماهنگی های ناخوشایند که جهانشان را تقسیم می کنند، غلبه کنند و به آنها اجازه داد دانش متضاد را حفظ کنیم - تا کلمات جدید را جذب کنیم تا بلافاصله آنها را بیابیم.

می توان این توانایی را داشت توسط موسیقی فعال شده است؟ در حالی که زبان جهان را به قطعه های دقیق و متمایز تقسیم می کند، موسیقی جهان را به یکپارچه تبدیل می کند. روان ما به هر دو نیاز دارد.

چندین آزمایش توانایی موسیقی را ثابت کرده است که به ما در غلبه بر اختلافات شناختی کمک می کند و دانش متضادی را حفظ می کند.

به عنوان مثال، در یک آزمایشیک آزمایشگر گروهی از پسران چهار ساله پنج اسباب بازی محبوب Pokemon را به ارمغان آورد. بازی کردن با هر پسر به صورت جداگانه، او آنها را یک به یک رتبه بندی کرد، تنظیمات آنها را برای پنج اسباب بازی. سپس آزمايشگر به هر موضوعي كه گفته بود نياز دارد تا چند دقيقه به آنجا برود، از او خواسته بود كه با اسباب رتبه دوم خود نتواند بازي كند. هنگامی که او بازگشت، بازی دوباره شروع کرد و متوجه شد که اسباب بازی قبلا رتبه دوم به طور کامل نادیده گرفته شده است. هنگامی که با اطلاعات متناقض مواجه شد ("من این اسباب بازی را دوست دارم، اما نباید با آن بازی کنم")، هر پسر ظاهرا اولویت اولیه خود را برای آن رد کرد.

اما هنگامی که آزمایشی هنگام خروج موسیقی را روشن کرد، اسباب بازی ارزش اصلی خود را حفظ کرد. دانش متضاد منجر به این نشد که پسران به سادگی از اسباب بازی بیرون بیایند.

In آزمایش دیگری، ما یک گروه از دانش آموزان پانزده ساله را امتحان امتحان چند گانه معمولی دادیم و از آنها خواسته شد تا مشکل هر سوال را با ضریب هماهنگی آنها با یکدیگر مقایسه کنیم.

معلوم شد که سوالات سخت تر سریعتر جواب می دادند (و نمرات رنج می بردند)، چون دانش آموزان نمی خواستند که اختلاف ناخوشایند میان گزینه های دشوار را طولانی تر کنند. با این حال زمانی که موسیقی موتزارت در پس زمینه بازی کرد، زمان بیشتری را صرف سوالات دشوار کردند. امتیازات آنها بهبود یافته است.

انتخاب های بزرگ زندگی بیشتر شناخته شده است

فراتر از آزمون های انتخابی ما دائما با انتخاب هایی که در زندگی روزمره ما - از روستاییان (چه چیزی برای خرید برای ناهار) و عمده (برای پذیرش پیشنهاد شغلی) استفاده می کنیم، مواجه هستیم. ما اغلب در هنگام ارزیابی موقعیت های پیچیده از شهود و عمل گرایی استفاده می کنیم، اما احساسات را نیز در بر می گیریم.

و سپس گزینه های مربوط به دو موضوع کلی وجود ما - عشق و مرگ - وجود دارد که به طور ذاتی در تناقضات وجود دارد.

با عشق، ما می خواهیم به طور کامل به آن اعتماد کنیم. اما ما می دانیم که به طور کامل اعتماد خطرناک است - ما می توانیم خیانت و نا امید کنیم. با مرگ، یکی از سخت ترین تناقضات همه، اشتیاق ما به ایمان آوردن به ابد معنوی و دانش ما است که زمان ما در زمین محدود است.

آیا پس از آن اتفاق می افتد که آهنگ های زیادی در مورد عشق و خیانت وجود دارد؟ یا اینکه ما در زمان عزاداری به آهنگ های غم انگیز تبدیل شده ایم؟

ایده این است که موسیقی - که می تواند مجموعه ای از احساسات پراکنده را منتقل کند - به ما کمک می کند که ما در هنگام تصمیم گیری، احساسات متضاد خود را آشتی دهیم. و احساسات متنوع و متمایز ما که داریم، تصميمات ما را بهتر می کند. تحقیق ما نشان می دهد که آیا انتخاب با اسباب بازی یا تصمیم به پیشنهاد یک دوست پسر یا دوست دختر انجام می دهد موسیقی می تواند توانایی های شناختی ما را افزایش دهد.

به این ترتیب، چون ما دائما با اختلافات شناختی روبرو می شویم، ما موسیقی را به صورت جزئی ایجاد کردیم تا به ما کمک کنیم تا آنها را تحمل کنیم و بر آنها غلبه کنیم.

این هدف جهانی موسیقی است.

این مقاله در اصل در تاریخ منتشر شد گفتگو
خوانده شده مقاله.

درباره نویسنده

لئونید پرولفسکی یک دانشآموز بازدیدکننده، دانشکده مهندسی و علوم کاربردی دانشگاه هاروارد است. منافع تحقیقاتی وی شامل هوش کامپیوتری و شبکه های عصبی است. مدل سازی ریاضی ذهن و مغز از جمله توابع شناختی بالاتر، آگاهی، احساسات؛ توانایی های زیبا، عالی، موسیقی؛ تکامل زبان، شناخت و فرهنگ. او به عنوان مدیر برنامه برای برنامه DOM Semantic Web و برای چندین پروژه تحقیقاتی عمل می کند.

اعلامیه افشا: لئونید پرولفسکی برای مشارکت، مشارکت در سهام یا دریافت کمک مالی از هر شرکت یا سازمانی که از این مقاله سودمند است، کار نمی کند و هیچ ارتباطی با آن ندارد.

گزارش نوشته شده توسط این نویسنده:

at

با تشکر از بازدید شما InnerSelf.com، که در آن وجود دارد 20,000 + مقاله‌های تغییردهنده زندگی که «نگرش‌های جدید و امکانات جدید» را تبلیغ می‌کنند. همه مقالات به ترجمه شده است بیش از 30 زبان. اشتراک به مجله InnerSelf که به صورت هفتگی منتشر می شود و الهام روزانه ماری تی راسل. مجله InnerSelf از سال 1985 منتشر شده است.